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[期刊论文] 作者:余雪莲, 来源:嘉应大学学报 年份:2003
本文从中国基础教育课程综合化改革的需要出发,论述课程综合化对中国现行教师教育在培养体系、专业模式、课程体系及教师角色行为实践等方面的挑战,以及中国教师教育相应的改...
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