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[期刊论文] 作者:余叶军,, 来源:初中数学教与学 年份:2015
近期,我校开设了数学实验校本课程,在课堂上引导学生进行数学学科的实验活动.在活动和实验过程中,让学生感受和体验知识的发生、发展和解决的过程,使枯燥、呆板的传统数...
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