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[期刊论文] 作者：余以胜,,
来源：福建电脑 年份：2005
计算机技术的发展产生了数据备份技术。该文首先介绍数据备份的发展历程,然后论述数据备份技术的发展现状,包括数据备份的概念、基本内容、关键技术以及主要软件产品等方面,...
[期刊论文] 作者：余以胜,
来源：太原师范学院学报：自然科学版 年份：2005
XML作为信息交换的标准,广泛应用于Internet/Intranet计算环境中.根据SAX模型的特点,提出一种基于SAX模型的XML文档更新算法.使用X-Path表示文档结点,形式化定义XML文档的更...
[期刊论文] 作者：余以胜,
来源：图书情报知识 年份：2005
本文从信息科学和管理学的角度分析了对知识组织的不同理解,分别从领域知识、推理知识和任务知识三个方面,着重论述了智能信息系统知识模型中的知识组织....
[期刊论文] 作者：余以胜,
来源：福建电脑 年份：2005
网络教学是一种利用计算机网络进行教与学的全新教学模式.本文结合教学改革和实践,介绍一个基于WEB的《计算机应用基础》课程网络教学平台的构建....
[期刊论文] 作者：余以胜,张金波,
来源：现代计算机(专业版) 年份：2005
简要介绍了XML的DOM文档技术及Microsoft对XML技术的支持,给出一个通用的基于DOM的XML文档解析VC++类的设计和实现,通过一个例子说明其正确性,为应用程序对XML技术的支持提供...
[期刊论文] 作者：邱均平, 余以胜,,
来源：现代图书情报技术 年份：2005
分析了传统搜索引擎的弊端,探讨了利用知识库系统设计智能搜索引擎的方法,介绍了一个知识库系统的应用实例。...
[期刊论文] 作者：余以胜,卢志高,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2005
计算机应用基础是高职院校非计算机专业的公共课,是非计算机专业学生基本技能的重要组成部分,有其独特的地位.在认真分析高职院校计算机基础公共课教学的形势和存在问题的基...
[期刊论文] 作者：邱均平,余以胜,
来源：图书情报工作 年份：2005
分别从产生背景、研究对象和任务、研究方法等方面对内容分析和知识获取进行比较研究,揭示两者在隐性知识和推理方法等方面的异同。认为随着计算机技术的发展,两者将在情报学...
[会议论文] 作者：邱均平;余以胜;,
来源：首届中国科技政策与管理学术研讨会 年份：2005
科学研究是高等学校主要职能和任务之一，而高校科研竞争力评价则是大学评价的主要内容和重要组成部分。武汉大学中国科学评价研究中心首次以国内本科院校为评价对象，从“科学、......
[期刊论文] 作者：邱均平, 余以胜, 邹菲,,
来源：情报杂志 年份：2005
介绍了内容分析法在自然科学和社会科学中的应用,论述了内容分析法中的三种应用模型———系统分析模型、指标分析模型和语言分析模型,并结合实例分析了我国当前内容分析法应...
[期刊论文] 作者：刘洪涛,何小敏,余以胜,
来源：广东工业大学学报(社会科学版) 年份：2005
文章针对计算机网络原理教学与课程实验相脱节的现状，结合多年从事“计算机网络”教学经验，设计了一套与课程相配套的实验内容、方法和考核体系。...
[期刊论文] 作者：邱均平, 赵蓉英, 余以胜,,
来源：高教发展与评估 年份：2005
科学研究是高等学校主要职能和任务之一,而高校科研竞争力评价则是大学评价的主要内容和重要组成部分.首次以国内本科院校为评价对象,从"科学、合理、客观、公正"出发,以分类...
[期刊论文] 作者：邱均平,张洋,余以胜,张蕊,
来源：高教发展与评估 年份：2005
1中国大学评价的意义文雅的人,喜欢称呼高等院校为"高等学府".何谓学府?简而言之,这里是学习知识、从事学术科研活动的地方.在科教兴国、知识就是力量的时代背景下,整个社会...
[期刊论文] 作者：邱均平,殷之明,刘永,余以胜,
来源：中国地质大学学报：社会科学版 年份：2005
从我国研究生教育评价的目的和意义出发,介绍了我国研究生教育评价的基本原则和做法,具体做法包括评价对象和范围的界定、数据来源的处理和指标体系的构建,并给出了相关评价...
[期刊论文] 作者：邱均平,殷之明,刘永,余以胜,
来源：科技进步与对策 年份：2005
研究生教育评价是高等教育评价的重要内容.阐述了研究生评价的目的和意义,系统介绍了武汉大学中国科学评价研究中心项目研究的原则和特色及具体做法....
[期刊论文] 作者：邱均平,殷之明,刘永,余以胜,
来源：高教发展与评估 年份：2005
如何科学、合理、客观、公正地评价研究生培养单位和学科建设的质量、水平和综合竞争力,是政府管理部门、所有培养单位、广大教师、学生以及社会各界人士都十分关注的重要课...
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