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[期刊论文] 作者：余秋雨,,
来源：芙蓉 年份：2017
《门孔》《文化苦旅》《门孔》内容简介近年来,网上阅读最轰动的篇目,是余秋雨先生缅怀谢晋导演的《门孔》。由这篇文章开始,广大读者纷纷寻找余先生缅怀其他文化逝者的文章,...
[期刊论文] 作者：余继成,,
来源：学术评论 年份：2017
余继成，男，1982年出生，安徽宿州人，任教于福建师范大学美术学院美术学专业，讲师。...
[期刊论文] 作者：余素政,,
来源：当代油画 年份：2017
艺术评论:近年来,余素政的西画偏重在两个主题上:一是静物,以花卉为主;二是风景,收遍江南水乡之古镇。女人从小就爱花,余素政自然也不例外。她画了极多的花,各色各样,婀娜多...
[期刊论文] 作者：倪余君,
来源：教学月刊中学版·政治教学 年份：2017
这些试题切准时代脉搏，关注学生生活，突出能力考查，凸显乡土特色，力求答案生成，可谓时鲜味、生活味、思辨味、乡土味、生成味，五味共存，味味独特。...赏析非选择题的“五味”特色，对提高中考复习的针对性和实效性大有裨益。 关键词：中考；社会思品；非选择题；“五味”特色 综观近几年浙江省各地社会·思品中考试卷，非选择题的命制意蕴...
[期刊论文] 作者：续艳丽, 祁景琨, 续创业, 徐雪梅,,
来源：中国药事 年份：2017
目的：建立藏药六味木香丸的定性定量检测方法,为质量标准修订提供参考。方法：采用TLC法对藏药六味木香丸中木香、石榴子、余甘子和荜茇进行定性鉴别;采用HPLC法测定藏药六味木...
[期刊论文] 作者：余子洁,
来源：文艺生活·上旬刊 年份：2017
余子潔，1996年出生，祖籍安徽，长居广东，就读于华南师范大学。...
[期刊论文] 作者：余玮,
来源：中华儿女 年份：2017
这位走得最远的文人认为，丝绸之路的价值无与伦比，丝路文化的本性就是中华文明的本性 走近余秋雨，宛若品味一场文化盛宴，享用一次文化饕餮。 ...从学术研究、教育行政到实地考察、随笔写作，余秋雨经历了不少彻底的拦断和转换，每次都是在别人认为状态最好的时候离开，一遍遍地从零开始。他说：“我是个行路者，不愿意在某处留连过久。”...余秋雨认为，“行走”本身比写作重要，脚板比笔头重要，文字只是脚步和情感“现在进行时...
[期刊论文] 作者：姚宁,
来源：名作欣赏·中旬刊 年份：2017
摘 要：余秋雨，僅这三个字就透露出一股强烈的文化气息，让人顿时觉得诗意盎然。本人之前认为他的作品似乎太过散文，也太过文艺，所以一直没敢拜读。...时至今日，当被同仁问到对余秋雨作品的“高见”时，不由得心生惭愧，为自己先入为主对他作品太过文艺的评价而深感抱歉，于是决定真正静下心来品味他作品中的“文化现场”与百味人生，以期为青年学生带来一定的启发。 ...关键词：余秋雨 《山居笔记》 文化现场 百味人生 启发 ...
[期刊论文] 作者：余玮 任万杰,
来源：人民周刊 年份：2017
1946年，余秋雨出生在浙江省余姚县一个普通家庭。他的父亲是一位本分的基层公务员，母亲是一位没落大家族的小姐。在他出生那天，天上一直下着小雨，因此得名叫秋雨。 ...余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。 ...4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一...
[期刊论文] 作者：汪玉良,吴国林,余国友,
来源：中国医药指南 年份：2017
余国友主任从事中西医结合治疗各种肝病研究30余年，积累了丰富的临床经验。我们有幸跟随余老师学习，现将余老师近年来治疗脂肪肝的经验总结如下。...
[期刊论文] 作者：,
来源：餐饮世界 年份：2017
味之道，在心。用心制作与用心品鉴。其中乐趣，唯热爱美食者最为明了。 自古，味乃食之大事。无论彭祖、伊尹、易牙，还是达官贵人，抑或是市井布衣，概莫能外。 ...究其原因，色、香、味、意、形、养、器最终的结果，都将集中在对美食的味觉体验上。而味觉体验的最终表现是心情愉悦。所以，从治味到滋味，再到知味，乃至至味，是整个调味品的核心。...人们对味的感觉，促进了对美食当中味的分类，就是传统所说的“酸、甜、苦、辣、...
[期刊论文] 作者：余茜,,
来源：洛阳师范学院学报 年份：2017
徐学谟的《世庙识余录》依据作者的亲见亲闻对明嘉靖朝诸多史事进行了点评或驳正,虽囿于作者所处时代和学识的局限,不可避免地存在着摘引史料不规范、著录好奇诡怪之事等弊病...
[学位论文] 作者：赵贺,
来源：北京工业大学 年份：2017
同调维数是研究余代数的有力工具之一.余诺特余代数是一类重要的余代数.在本文中我们引入了余模和余代数的FP-投射维数，并研究了其性质，同时进一步研究了余诺特余代数整体维数...
[期刊论文] 作者：许宏香,,
来源：中华文化画报 年份：2017
《说文解字》日:“味者,从口未声,滋味也”,古人讲“味”非常热闹,甚或可以说,窥一“味”而览中华精神之妙与趣.德文的“味”Geschmak,代表鉴赏的含义,英文的Taste也是如此,...
[期刊论文] 作者：李丹,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
现代自西方引进的通感、应和论,与中国古代的"味"、诗味论有相通之处。通感、"味"揭示的是艺术活动中感官感觉的互通,代表审美特征的共同性。应和论、诗味论揭示的是主客体之...
[期刊论文] 作者：,
来源：小雪花·成长指南 年份：2017
桔子味...
[期刊论文] 作者：高玲玲,李欣欣,孙悦,胡江胜,
来源：江苏理工学院学报 年份：2017
引入强Copure-余挠模,它是一类特殊的余挠模。通过对强Copure-余挠模的研究,证明了强Copure-平坦模与强Copure-余挠模可构成一个完全的余挠对,并给出了相关应用。...
[期刊论文] 作者：杨周彝,
来源：食品与生活 年份：2017
几千年来，中国人用“甜酸苦辣咸”五味描述食物的口感。 但是，人们忽略了一种更重要的口舌快感一脂味，也就是动植物脂肪构成的美妙味觉，更直白地说，就是油味。如此，五味应该是六味：甜酸苦辣咸脂。 ...从“六味”的角度看，一日三餐，可以不甜不辣不酸，但不能缺油少盐。 ...
[期刊论文] 作者：马艳红,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
“语文味”是小学语文教学的逻辑起点和立足点，更是语文教学的归宿点，“儿童味”是小学语文教学的出发点和重要依据，是遵循学生身心发展规律、彰显学生主体地位的重要体现。...因此，在小学语文课堂教学中，“语文味”与“儿童味”同等重要，二者并驾齐驱，缺一不可，又相互融合和渗透，共同构建起充满“语文味”和“儿童味”的小学语文课堂。 ...一、循循善诱，涵咏体味，多触角细品“语文味” “语文味”的核心在于引导学生尽可...
[期刊论文] 作者：余芳婷,
来源：北方文学·下旬 年份：2017
摘要：余华在《兄弟》中反映了社會现实，用充满戏剧性的手法向我们讲述了一段让人惋惜的兄弟故事。...关键词：《兄弟》；戏剧性；命运 读完余华的《兄弟》，我的心情久久不能平复，这一段真挚的兄弟情义让我不得不感慨命运的残酷和无常，故事里讲述的曲折离奇的人生，让我觉...
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