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[期刊论文] 作者：何桂华,
来源：福建教育研究 年份：2017
有一位数学家曾经说过：“数学习题好比磨刀石，使学生的思维越磨越锋利。”学生的智力是不可能从天上掉下来的，而是主要通过一定的训练发展起来的，数学练习能促进学生的思考，通过各......
[期刊论文] 作者：何桂华,,
来源：海燕 年份：2017
春天的风从时间另一面奇袭 渲染情绪 粉红的风 柔情如怀春女孩的风 裙纱轻盈，微拂面颊 风，是灵慧的 轻轻松松潜入每个角落 尽展舞姿的万种风情 风，使我的弱点无可救药 如此厉害......
[期刊论文] 作者：何桂华,
来源：科技创新导报 年份：2017
摘 要：为了更好地缓解林业产品和服务需求同森林资源之间的矛盾，降低森林资源开发和保护压力，加快社会主义经济建设。因此，我们必须要始终贯彻落实现代化生态文明理念，充分发挥森林资源优势，加大林业资金扶持力度，推动民生林业生态旅游发展。 关键词：森林资源 林业资......
[期刊论文] 作者：何桂华,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：化学作为一门以实验为基础的学科，关键在于培养学生创新能力，要达到这一点，一堂化学课成功的关键是实验探究教学模式的实施，时代呼唤主体精神；兴趣产生问题，问题是思维的体现，而思维是智力的核心；在化学教学中运用“实验探究”能发挥学生的主体作用，为学生提供探求......
[期刊论文] 作者：何桂华,
来源：学校教育研究 年份：2017
人生的发展离不开环境的作用，为孩子创设良好、营造快乐的教育环境，能促进其良好行为习惯的形成，笔者在多年的课改实践中做了以下几方面的探究。 一、环境创设体现多层次、多元化 环境对幼儿的发展具有特殊意义，这是由幼儿身心发展的特点、环境所具有的教育价......
[期刊论文] 作者：何桂华,
来源：学校教育研究 年份：2017
科学探究是化学课程改革的重要内容，而化学实验又是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学，既符合化学学科的特点，又符合学生学习化学的认识特点。根据我多年的教学实践，就初中化学教学中培养学生科学探究精神的教学谈几点粗浅的做法和心得体会。 一、利......
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