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[期刊论文] 作者：,
来源：贵州师范学院学报 年份：2015
4月23日，应贵州师范学院邀请，由何林副校长主持，本刊教师教育栏目主持人、华中师范大学王坤庆教授与学报编辑部全体成员进行了工作座谈，何林副校长就学报的刊物定位以及文章质量...
[期刊论文] 作者：,
来源：出版人 年份：2015
何林夏广西师范大学出版社集团公司董事长。近年来,何林夏执掌的广西师大社践行“开启民智,传承文明”的出版宗旨,从产品品牌建设过渡到文化品牌建设,从单体出版社成长为跨地...
[期刊论文] 作者：,
来源：科学咨询 年份：2015
“是，陛下，”何林斯说，站着不动。“眼睛看着我!”国王命令道。“是，陛下。”柯林斯两眼盯着国王。...
[期刊论文] 作者：谢丁,孙宇峰,,
来源：中国公路 年份：2015
从殷店去随州城区的这条路，王何林再熟悉不过：湖北随州省道212线随小段，当年父亲参与...
[学位论文] 作者：何林,,
来源： 年份：2015
随着社会的进步与科技的发展,开关电源被广泛应用于电力电子产品。由于新能源发电、军事、采矿、通信等领域对变换器输入电压承受范围和效率要求较高,高效率、宽输入范围变换...
[期刊论文] 作者：何林,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2015
目的:对十二指肠损伤疾病的临床特征及术式的恰当选取展开研究与分析。方法:本组中有十二指肠损伤病人18例,对其临床基础资料予以回顾性的分析和研究。结果:经手术治疗后,有1...
[学位论文] 作者：何林,,
来源： 年份：2015
私密产品(本文特指避孕套)与消费者的日常生活息息相关。但是由于其特殊的使用方法和使用价值,国家的法规对其传播平台做了限制。长久以来,私密产品的营销传播在公共性很强的...
[学位论文] 作者：何林,,
来源： 年份：2015
建国六十多年来,我国高中历史教育得到了长足的发展,在很多方面取得了巨大的成就。随着中学历史课程改革的深入,高中历史课程资源也在不断丰富。笔者在任教期间通过经验积累...
[期刊论文] 作者：何林,,
来源：中国管理科学 年份：2015
DC型企业年金管理者如何选择最优的资产配置策略和给付方案,以实现参保者最大的效用,是理论界和实务界都关注的问题。本文首次将生存者利益部分的精算规律考虑到个人年金账户...
[期刊论文] 作者：何林,,
来源：外国文学研究 年份：2015
叶芝的《德尔珏》常被解读为一部爱情悲剧,但它实际上更是一部关于伦理选择和道德警示的戏剧。在德尔珏和科纳哈结婚前夕,呐谢受自然意志和自由意志的驱使,带着德尔珏私奔,这...
[学位论文] 作者：何林,,
来源：长沙理工大学 年份：2015
目前,我国经济处于高速发展的阶段,公路、桥梁、隧道、机场等建设都在如火如荼地进行中,这些基础设施建设为国民经济的发展提供了有利保障。然而,随着交通量不断增大,重载、...
[期刊论文] 作者：何林,,
来源：黑龙江科学 年份：2015
针对目前大学英语教学中存在的诸如教学同质化、教学目标模糊、学生英语应用能力差等问题,提出了通过引入新的教学手段,PBL、ESP、个性化培养和新的评价机制等课程整体改革方...
[期刊论文] 作者：何林,
来源：湖南工程学院学报：社会科学版 年份：2015
民族地区大学生幸福观形成是多种因素错杂交织、共同影响的结果,对影响其幸福观形成的各种因素进行深入的探讨,是教育者引导他们确立科学幸福观要做的一项基础性工作。...
[期刊论文] 作者：何林,
来源：华东科技：学术版 年份：2015
文章介绍谐波的基本概念,分析谐波对电能表计量的影响,提出谐波对电能计量影响的改善措施....
[期刊论文] 作者：何林,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
在历史教学中，借古喻今，古为今用，是新课程的需要，也是社会和学生发展的需要，教师要通过营造环境，创设氛围充分激发学生的学习积极性，使历史成为学生健康发展的借鉴。...
[学位论文] 作者：何林,,
来源：南京林业大学 年份：2015
课题以江苏地区作为整体研究对象,通过实地考察取样分析,再结合一些国内的相关研究,对区域内的考古木材的综合情况进行研究分析。在调查研究出它们的树种、用途、分布等基本...
[期刊论文] 作者：何林,
来源：四川省干部函授学院学报 年份：2015
高校的安全稳定是高等教育事业发展的重要保障，也是社会稳定的重要环节。维护高校安全稳定，是高校保卫部门的神圣职责，其重点是确保学生的安全稳定。根据这一使命和要求，保卫部门......
[期刊论文] 作者：何林,
来源：人间 年份：2015
进入新世纪以来，高安市围绕“市域经济特色化、特色经济产业化、产业经济园区化、园区经济集群化、集群经济品牌化”的思路。实行“政府搭台，校企唱戏”既可以发展经济，改善民生......
[期刊论文] 作者：何林,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
在历史教学中，借古喻今，古为今用，是新课程的需要，也是社会和学生发展的需要，教师要通过营造环境，创设氛围充分激发学生的学习积极性，使历史成为学生健康发展的借鉴。...
[期刊论文] 作者：何林,
来源：西昌学院学报：社会科学版 年份：2015
马克思主义大众化与思想政治课教学在本质上具有一致性,解决高校思想政治课教学在推进马克思主义大众化进程中面临的问题,需要优化和完善教学内容;改进和创新教学方式方法;加...
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