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[期刊论文] 作者：谭文鹏, 燕翼, 何晓青,
来源：全科医学临床与教育 年份：2023
目的 探讨基于问题的学习方法（PBL）结合情景模拟教学对医学生语言表达和沟通能力的影响效果。方法 将广州医科大学临床医学本科生80名作为研究对象，将其分为实验组和对照组，对照组采用常规教学法，实验组采用PBL结合情景模拟教学法。比较两组医学生语言表达和沟通能力......
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