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[期刊论文] 作者：管建刚,,
来源：福建教育 年份：2015
读"何捷",是一件很有意思的事。在我看来,全国小学语文教师中,何捷是一道独特的风景。几年前,我第一次见到何捷。见面前,我想到了"何洁",那个有点婴儿肥,又唱又跳的"超女...
[期刊论文] 作者：何捷忠,,
来源：广州社会主义学院学报 年份：2015
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[期刊论文] 作者：钟起评,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2015
何捷老师执教的荣获“全国第八届青年教师阅读教学特等奖”的《匆匆》（人教版小学语文六年级下册...
[期刊论文] 作者：叶黎明,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
在何捷老师的写作课上,可以想象到学生一定是幸福快乐的。当何老师变出一张又一张图的时候,学生们就像中了魔法一样,争先恐后地举手,迫不及待地表达,但觉写作之乐,不觉写...
[期刊论文] 作者：蒋丽娟,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2015
薛法根老师和何捷老师都上了朱自清的散文《匆匆》一课（具体案例可见本刊2014年1-2期）。两位特级教师对同一教材内容作了不同的深入研读,以不同的教学理念作了不同的教学设计与...
[期刊论文] 作者：,
来源：广州社会主义学院学报 年份：2015
何捷忠，广东省新会人。画家、摄影家、展览策划人。民革广东中山书画院画家近年来参加和组织策划多次美术、摄影展览。主要系列作品有：国画系列：《梦萦佛国-何捷忠尼泊尔写生作...
[期刊论文] 作者：,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
没有听过何捷习作课的人,都感到“惊讶”——因为他的选题总是那么出乎意料:例如近几年在全国许多大型教研活动中执教的《写作文,办大事》《写故事,有办法》《写童年,有优势...
[期刊论文] 作者：,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
说起何捷,福建的小语教师如雷贯耳,因为他囊括了福建省阅读教学、习作教学、基本功大赛三项冠军,只其一点,就让许多同行难以望其项背。放之全国,年轻的他又是全国阅读教学大...
[期刊论文] 作者：陈晓平,阿细,
来源：21世纪商业评论 年份：2015
作为搜狐旗下互联网金融平台搜易贷的CEO,何捷曾从事审计与会计工作11年,数度身处危机现场：1997年进入香港一会计...
[学位论文] 作者：何捷,,
来源： 年份：2015
地理新课改已在我国全面展开,提出建设地理课程资源是本轮地理新课改的一个重要亮点,而地方性地理课程资源的建设又是地理课程资源建设的重要组成。因此,高度重视地方性地理...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：小学语文教学 年份：2015
布鲁姆在1956年发表的《教育目标分类学》中关于认知维度层次的划分就已经蕴含了"学习有深浅层次之分"的观点。布鲁姆的认知领域学习目标分类对应的是"记忆、理解、应用...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：风景园林 年份：2015
视觉美学意义一直都是景观的重要核心价值。从20世纪60年代以来对于景观作为视觉资源的科学性研究,拓展了现代意义上的视觉景观资源管理工作,并逐步发展到世纪之交开始的景观...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2015
一、缘起——小学生作文畏惧心理探因小学生畏惧作文是不可回避的事实,更是值得所有小学语文教师探讨、研究的课题。以往我们习惯笼统性地归因为"没有生活","作文难,没有...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2015
《语文科课程论基础》这本书回答的是"语文这门课程究竟是什么"。我认为,这是我们语文教学的基础,是端正学科课程意识、正本清源的重要读本。何谓语文?何谓语文教学?叶圣...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新教师 年份：2015
儿童写作教学领域中提及的"想象作文",正是主张儿童借助想象对现实生活进行回忆、加工、综合、创造,最终以语篇方式呈现想象的结果,展示加工得出的新形象。想象的基础—...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：武汉金融 年份：2015
近年来,由于履职形势变化和体制机制制约,中国人民银行县市支行在履职过程中面临一些困难和问题,影响了其有效履职。如何促进县市支行更好地适应职能调整和履职环境变化,本文...
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
英国作家霍华德贝克尔在《写给社会科学家》一书中说道：修改就像用相机取景器看到景物后进行的调焦．直至景物在镜头内清晰呈现为止。可见，修改是文章问世的必经之路。古人“吟安......
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
修改是能力，是意识，也是一种需要养成的习惯。其发展遵循着从不会到会，从错误到正确，从幼稚到成熟。从不当到得当，从粗鄙到精致的一般轨迹。在初始的实践阶段，任何修改不应过于关注......
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
阐述儿童写作素养的六个构成：为文真诚的基础，品德素养；立意深刻的前提，认识水平；厚积薄发的能源，知识储备；动人心魄的支柱，情感积蓄；动笔成文的保障，语言能力；文章创新的关键，思维品质。......
[期刊论文] 作者：何捷,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2015
儿童写作教学中＂自我修改＂行为的缺失已经成为教学中直面的问题,本文探其原因,提出＂自我修改＂能力发展的五个教学原则：示范性原则、系统性原则、持久性原则、适切性原则,激励性原......
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