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[期刊论文] 作者:, 来源:安阳师范学院学报 年份:2023
甲骨文中月份合占有较大的比例。分析《甲骨合集》中有关记月字词的书写特征,根据月份名词的间距、行款和位置可以帮助判断月份合。...按照是否严格符合合标准,月份合可分为典型和非典型两种;按照组合方式的不同,月份合分为上下式、左右式、包含式和复合式;按照所处卜辞位置的不同,月份合又可分为句中和句尾两类。...从组类上看,师组、宾组和出组的月份合占比较高,黄组的月份合占比较低。记月形式从师组、...
[学位论文] 作者:宣臻, 来源:宣臻 年份:2023
《上层林冠》为美国当代小说家理查德·鲍尔斯的第12部作品,出版于2018年,次年获美国普利策小说奖。该书讲述了八组树与人的故事。其中,植物不是背景,而是与人一样为小说的主人公。已有学者从生态批评的角度解读该作品,但对植物本体意义的强调还不够。本文认为......
[期刊论文] 作者:金帅华, 来源:艺术与设计(理论) 年份:2023
文章从汉字字法的视角分析合的基本间架结构,并基于字体结构关系确立合设计的创意方法。...利用汉字字法中非对称关系,基于格式塔心理学完形的概念,感知笔画密度与结构关系的成因;再从汉字表音、表形、表意的角度研究合文中的视觉美感对合创意的影响。...从汉字结构和书写的角度设计合,更有利于合设计流程的科学性和视觉应用。...
[期刊论文] 作者:, 来源:新课程研究 年份:2023
在高中语文中开展群阅读教学,对于提高学生的阅读能力,培养学生的核心素养具有积极的意义。...文章对如何在群阅读教学应用多维整合策略进行探讨,从多种视角出发,探讨如何确定阅读议题;强调做好素材整合,合理选择文本开展群阅读;落实集体整合建构,优化阅读教学,同时也从核心素养、教学评价等方面对群阅读教学进行探究...
[期刊论文] 作者:, 来源:语文教学之友 年份:2023
对《故都的秋》一的解读,应在尊重多元视角的基础上,紧扣题目中的“故”与“秋”来进行。郁达夫写“秋”有自己独特的思路,他写的“秋”深深植根在“北国”这片土地上。...作者将自己置入故都情境,让自己在“故”的回忆当中,感知并体验孤独与悲凉,并在其中看到孤独的自己,从而让自己及读者真正走进故都的秋境。...
[学位论文] 作者:冯晓漪, 来源:上海师范大学 年份:2023
多义实词是初中文言文词汇教学的重要内容,对于提高学生的文言阅读能力起着关键作用。...《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确要求学生需随文学习基本的词汇知识,理解课文中的语言难点,能借助工具书阅读浅易文言。...为了达到课程标准的具体要求,学生需在教师的指导下学习掌握教材文言文中多义实词的各种常见含义。在统编版初中语文教材的文言文中,多义实词数量庞大、义项众多,许多学生由于难以辨析多义实词的正确...
[学位论文] 作者:郭瑜, 来源:河北大学 年份:2023
國農業史是國科技史領域中的一個重要組成部分。...自甲骨發現以來,卜辭中有關農業的記載便成爲學者研究農業史的重要參考資料,王宇信在爲彭邦炯《甲骨農業資料考辨與研究》一書作序時曾提到:“甲骨文中有關農業的記載堪稱農史之源。”...甲骨卜辭農業材料的重要性於此可見一斑,因此,全面整理這類卜辭是十分必要的,也爲相關研究提供一份可信的參考資料。本文以《甲骨合集》(以下簡稱爲《合集》)爲基礎材料,參考陳年福...
[学位论文] 作者:霍兴聪, 来源:广西大学 年份:2023
本论文研究记体散文中的学记,并把它放在广西地域文学的视角下来讨论。广西学记开始于唐,发展于宋,历经元明清蔚为大观,与其他学记相比,有着独特的文学个性和规律。本文主要论述四个问题。...一、广西学记概述。本章探讨学记文体的起源并构建其发展脉络为:记载早期学校教育的文字——《礼记·学记》——唐前述学文章——唐朝庙(学)记——《益州学馆记》——《昆山县学记》——宋金元明清学记。...
[期刊论文] 作者:朱健宁, 来源:当代广西 年份:2023
在《习近平著作选读》第二卷《走中国特色社会主义乡村振兴道路》一文中,习近平总书记指出,“乡村振兴要靠人才、靠资源”“要着力抓好招才引智,促进各路人才‘上山下乡’投身乡村振兴”。...这是以习近平同志为核心的党中央立足新形势新任务对加强乡村振兴人才队建设作出的重要部署,具有深远的战略考量和重大的现实意义。人才是全面推进乡村振兴、加快建设农业强...
[期刊论文] 作者:, 来源:语数外学习(高中版中旬) 年份:2023
下面,笔者就结合文中的例子具体分析一下,看看作者是如何运用这些修辞手法来强化情感的。...
[期刊论文] 作者:刘明晗, 来源:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份:2023
目前,以非物质文化遗产元素设计的创产品有三类:第一类产品取自文化遗产中的造型;第二类取非物质文化遗产的手工技艺设计而成的创产品;第三类用非物质文化遗产文化技艺的一部分设计开发的创产品。...这三类创产品在市场上有优势也有劣势,通过对三种类型具有代表性的创产品的造型特点、文化内涵、价格销量的分析,探讨出当前市场上非物质文化遗产元素在创产品应用的问题。...为创产品的设计者在非遗元素的应用中提...
[会议论文] 作者:龚琳, 来源:第三届新时代语文教育学术展评活动论文集(学术论文) 年份:2023
《学习任务群下的群阅读教学规程》谈到:"‘群阅读教学’是一种以议题学习为任务驱动,通过多文本的比、对、读、议,实现问题解决和意义建构的过程和方式"。...初中语文群阅读往往着力于"教什么、怎么教",最容易忽略的是解决"为什么教"的问题。...在这样的理论认识下,运用群阅读"1+X"的教学建模,设计群阅读,根据4篇文本的主要内容,把本次群阅读教学的议题定为"土地中的家国情结",着力于解决初中群阅...
[期刊论文] 作者:徐霞, 马富林, 来源:阅读 年份:2023
项目化学习采用项目设计的思路,将课文中的核心知识进行再建构,让原本零碎的知识点随着学习项目的建立和开展变得规整化、有序化。...群阅读作为当前阅读教学中流行的教学模式,需要教师为不同的阅读篇目构建合理的关联。在说明文群阅读教学以合理策略应用项目化学习,能够实现群阅读效果的提高。...
[期刊论文] 作者:, 来源:国际纺织导报 年份:2023
简述刺绣、电脑刺绣的发展及其特点,介绍了电脑刺绣在创产品的创新应用实践,旨在提升电脑刺绣创产品品质,拓宽消费市场,推动创产品多元化发展,更好地传承与发扬传统刺绣文化。...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国外资 年份:2023
<正>在元宇宙,佛山可以与其他行业合作,提供更为丰富和多元化的旅服务。...利用场景融合和跨界赋能,佛山有望为游客提供一种更加沉浸、丰富和有深度的旅体验,从而吸引更多的游客,增强其在旅市场上的竞争力。...“元宇宙”在英文中被称为“Metaverse”,由“meta”(超越)和“verse”(宇宙)两部分组成,意味着一个超越真实的宇宙。“元宇宙”并非某种单一技术,而是一系列先进信息技术的综合应用,涵盖...
[期刊论文] 作者:, 来源:现代职业教育 年份:2023
在以往高职应用写作教学,我们过于注重其实用性,所以应用文教学往往沦为格式化的写作教学,弱化了应用写作本身的育人价值的深度挖掘。...如何更为有效、更有深度、更能体现文化积淀和文化育人地开展应用写作教学值得思考。...通过对职业院校学生需掌握的当代应用文书进行梳理、剖析和溯源,对经典古文中的古代应用文书进行研究、分析和借鉴,从自身教学实践出发,总结经典古文融入高职应用写作课程可行的教学策略,进而使高职...
[期刊论文] 作者:张俊霞, 来源:中学语文 年份:2023
以提高群整合形式的新颖度、丰富群阅读手段的多样性、优化群阅读的教学过程、丰富群阅读的教学评价方式、构建群阅读的读写模式为群阅读在高中语文教学的应用路径,构建群阅读模式,扩大学生阅读量,探究分析不同主题...、风格、类型文章的丰富内涵,切实提高群阅读教学效果。...
[学位论文] 作者:崔绮烁, 来源:新疆师范大学 年份:2023
本文以《全唐》以及《全唐补编》收录的灾害为研究对象,在勾勒其总体面貌的基础上,归纳其主题思想,揭示此类文具备的审美特质,阐释其价值意义。论文主要从六个部分展开论述。...第一部分为绪论,简要介绍唐代灾害的研究现状、选题意义、研究重点及创新点。第二部分为唐代灾害的创作情况,在定义灾害的基础上,进而对唐代灾害的类型、文体类型进行阐述,勾勒出唐代灾害的总体面貌。...其类型根据唐代灾害所反映的灾...
[期刊论文] 作者:孙程玉, 来源:教育艺术 年份:2023
研究群阅读模式在小学语文教学的应用策略,首先,总结群阅读模式的重要价值,提出群阅读能够激发阅读兴趣、加快阅读速度的观点。...在群阅读模式的课堂实践,教师应为学生选择合适的阅读目标与内容,对同一主题的群进行深度开发,并根据写作手法补充群,促使学生掌握阅读技巧,增加语文阅读量。...
[期刊论文] 作者:, 来源:广东蚕业 年份:2023
在乡村振兴战略大背景下,农旅融合成为乡村振兴新引擎。长沙县在发展农旅融合方面有着许多优势,工业文化资源特色鲜明、农业资源得天独厚、旅游市场需求不断增加。...但目前长沙县农旅融合也存在着一些短板,如农旅融合深度和广度不足、地域特色和创新能力不足、旅游宣传效果不高、专业人才匮乏等。...文章提出长沙县可以从立足特色资源,因地制宜打造农旅融合产业;围绕定位,塑造特色品牌形象;强化人才队建设;创新宣传营...
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