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[期刊论文] 作者：张媛英,孙凌云,伊淑莹,蒋汉明,柏素云,王涛,翟静,
来源：中国高等医学教育 年份：2019
以我校2016级临床医学专业学生为研究对象,在生物化学与分子生物学教学中践行混合教学法,通过期末考试及调查问卷分析探讨学生理论知识和主动学习能力的提高情况,以评价该教...
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