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[期刊论文] 作者：任明满,李倩,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
为探究1998年以来我国课程研究领域的热点及发展趋势,以《课程·教材·教法》1998-2016年发表的课程领域的学术论文为研究对象,运用文献计量学和知识图谱的方法,呈现...
[期刊论文] 作者：任明满, 杨继利,,
来源：教育测量与评价 年份：2019
处境不利学生的阅读能力表现可以反映教育均衡发展的现状。文言文文本是八年级语文阅读教学的重要内容。通过大规模测评,对S市2510名处境不利学生的文言文文本阅读能力进行监...
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