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[期刊论文] 作者：王较过,任丽平,
来源：陕西师范大学继续教育学报 年份：2003
文章讨论了研究性学习的内涵和外延,指出开展研究性学习重点在于教学指导思想和教学方式的转变.实施研究性学习不能仅仅开设研究性课程,而应在学科教学中开展研究性学习,并对...
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