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[期刊论文] 作者：曾育松,
来源：齐鲁师范学院学报 年份：2022
早在清末民初“三育”的提出就正式确立了教育的整体发展方向，民国时期由三育到多育的嬗变展现了变革时代教育者的价值取向和精神旨归。...从“三育并举”到“五育融合”，背后呈现出不同的价值判断、社会需求和人才发展观等。教...
[期刊论文] 作者：陈育勤,
来源：家长 年份：2022
家园共育对幼儿园科学活动的组织和实施有着积极的意义，但是目前幼儿园科学活动中普遍存在缺乏系统的家园共育机制、家园合作表面化、家长认识片面等问题。...教师应转变家长的教育观念，探索积极的家园共育策略，促进幼儿进行科学探究，借助家园共育的方式给幼儿营造一个良好的科学探究氛围，使幼儿在自主愉悦的游戏中发...
[期刊论文] 作者：彭琴, 张往祥,
来源：福建农业学报 年份：2022
【目的】探究观赏海棠种子内源激素赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）、细胞分裂素（CTK）、吲哚乙酸（IAA）等动态变化与胚胎败育关系。【方法】选取低败育率的红珠宝（M....Red Jewel）和高败育率的凯尔斯（M.Kelsey）为材料，分析果实生长发育过程中胚胎败育、内源激素含量的动态变化及相互间关系。...【结果】凯尔斯在授粉后1～13 d挂果率急速下降，在授粉后54 d趋于稳定，红珠宝与凯尔斯的果实...
[期刊论文] 作者：伍安红,
来源：智力 年份：2022
家园共育作为幼儿教育的永恒话题，随着现代信息技术不断深入幼儿教育领域，其形式和手段也发生了很大的变化，家园共育已成为教育领域的重要研究内容。...良好的家园共育能够使幼儿在德育、智育、体育等方面得到更好的发展，为幼儿提供更为全面的成长体验。...为探究构建更加智能化的家园共育环境，促进家园共育得到更为深入的融合，本文针对当前幼儿园家园共育存在的问题，对智慧教育背景下的家园共育深度融合的实施策略进行探究，以期让...
[期刊论文] 作者：李西顺,
来源：中小学校长 年份：2022
在全面育人这一核心价值的引领下，“五育并举”需要向“五育融合”提升。“五育并举”是“五育融合”的基础，“五育融合”是对“五育并举”的理论提升。...“德美育”的建构是实现从“五育并举”向“五育融合”提升的关键，其原因包括：“德美育”的建构是实现全面育人价值的关键路径；“德美育”是“五育融合”的精神内核；“德美育”的建构有利于实现从“五育并举”到“五育融合...
[期刊论文] 作者：郑夏育,
来源：中国记者 年份：2022
北京冬奥会期间,吉祥物“冰墩墩”迅速蹿红成为爆款,线上线下、火遍全球.冰墩墩不仅引发海内外抢购潮,“一墩难求”,而且成为各大主流媒体宠儿,在社交媒体平台频频刷屏、霸榜热搜,一跃成为2022年新晋网红.回顾冰墩墩的网红之路...
[期刊论文] 作者：韩洪亮, 付园, 李培隽,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份：2022
高校教育教学中，更好培养全面发展的高素质人才，需要在“五育”融合视域下，育美于校园，全面建设科学合理的美育实践体系，实现五育的相辅相成，让学生在具体教育过程中认识美、发现美、创造美，以美的眼光看世界，以美的思维为世界做贡献...“五育”融合视域下高校美育的实践具有重要作用，包括培养道德品格，提高知识能力，追求形体健美，认识劳动之美。高校...
[期刊论文] 作者：梁鸿,
来源：新课程 年份：2022
＜正＞“五育并举”所指的是对学生德、智、体、美、劳五育的全面发展，与学生的核心素养、综合能力息息相关。...家校共育是当前小学育人的重要手段之一，教师应当全面了解家校共育的必要性，联系家长让其积极参与到家校教育活动中，帮助学生得到思想、品德、核心素养的提升，从而实现全面发展。...本文通过分析“五育并举”视角下低段家校共育的必要性，...
[期刊论文] 作者：王维国, 付裕, 刘丰,
来源：经济研究 年份：2022
初育年龄作为一孩生育终点和多孩生育起点，势必会对多孩生育意愿产生影响。为此，本文构建含有生育政策（数量和时机）和初育年龄的离散生命周期模型，深入分析初育年龄与多孩生育意愿之间的关系，同时探讨生育政...
[期刊论文] 作者：李木良,李晓红,李春娥,
来源：农家参谋 年份：2022
研究紫薇环式育干栽培方法,有益于强化树干的观赏性能、提高苗木价值.本文介绍一种紫薇属植物环式育干栽培方法,通过:按照环形树干造型对树干的分类组合、基于设计造型结构获得单株技术图谱、培育管理、合栽苗木的靠接...、制作支撑架与环式育干造型梯架并进行安装、育干苗木的定芽和抹芽、嫩枝绑缚与适当解绑、愈合培养这一系列技术培育出紫薇枝干环式造型....
[期刊论文] 作者：王茜,
来源：安徽教育科研 年份：2022
家园共育，要求幼儿园与家长(家庭)共同完成对孩子的教育。通过家园共育真正实现家园配合一致，促进幼儿身心和谐健康发展，这也是家长最大的意愿。...因此，本文以家园共育模式的内涵与意义为基础，分析家园共育对于幼儿教育和幼儿成长的意义，同时明确目前家园共育模式存在的问题，寻找有效开展家园共育的策略，以便在幼儿教育中顺利开展家园共育。...
[期刊论文] 作者：付丰浩,
来源：学周刊 年份：2022
在小学语文教学工作中，教师可借助于童话课程资源，落实学生“五育并举”，促进小学生的个性化成长。...五育包含了智育、体育、美育、劳动教育、课堂教育，在讲解童话课程资源过程中，能够拓展学生的语文知识面，提升学生的智育水平，促进学生思维发展，激发学生的创新意识。...
[期刊论文] 作者：房晓榕,
来源：时代金融 年份：2022
＜正＞11月，中国银联与中国银行合作开发的中国银行缤纷生活App（云闪付版）正式上线。...升级后的缤纷生活App（云闪付版）实现了标识、支付功能、内容场景焕然一新，中国银行也成为首家实现“云闪付”网络支付平台与银行App合作的国有银行。...至此，已有13家银行App接入中国银联云闪付”网络支付平台。后续，...
[期刊论文] 作者：高坤,
来源：纺织服装教育 年份：2022
教师育德能力直接关系到课程思政的育人实效，是落实立德树人根本任务的一个重要方面。可以从把握育人方向、深挖育人资源、用好育德时机、创新育德方法等四个方面来厘清教师育德能力的构成要素。...目前还存在着育德认知模糊、育德内容吸引力弱、育德方法刻板僵化、育德人格魅力欠佳等问题，要从健全育德能力培训体系、完善育人导师制、加强师德师风考核、营造良好育德氛围等方面着手提升教师育德能力，为培养德智体美劳全面发展的社会...
[期刊论文] 作者：杨丽,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
“五育融合”理念的提出是我国教育事业发展的结果,而劳动教育在“五育”中起着引领性作用.新时代,我国青少年在加强劳动教育方面存在一些现实困境.当前,要以“五育融合”为出发点,引导青少年树立正确的劳动教育观念...,重塑“五育”中劳动教育的价值地位,打造高质量劳动教育课程体系,形成相互融通的教育结构,优化劳动教育机制建设,形成劳动教育共生化良序系统,实现劳动实践育人的教育目标....
[期刊论文] 作者：张元野,尹丽颖,李荣田,何明良,刘欣欣,潘婷婷,田晓杰,卜庆云,李秀峰,
来源：中国水稻科学 年份：2022
【目的】将栽培稻品种恢复为米质优、抗逆性强的红稻具有较大的研究价值。利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，编辑原花青素转录调节因子Rc基因，恢复红种皮特性，以改良水稻米质，提升抗逆性。...【方法】利用CRISPR/Cas9技术，以Rc为靶基因，构建突变载体p YLCRISPR/Cas9-Rc-g RNA，以空育180、上育453为材料，转化获得转基因植株，通过测序手段和表型观察验证成果。...
[期刊论文] 作者：魏茜,
来源：教书育人 年份：2022
“五育”并举“五育”融合是中国当代教育发展的特征，也是指导当前高中历史课堂教育教学的重要行动指南。...本文阐述了“五育”并举、“五育”融合的本质内涵及时代意义，并提出“五育”融合，立德为本；“五育”融合，智育为本；“五育”融合，体育为形；“五育”融合，美育为翼；“五育”融合，劳育为旨的“五育”与高中历史课程融合的途径...
[期刊论文] 作者：马飞,
来源：当代教育科学 年份：2022
“五育融合”是理论逻辑与实践逻辑相互融合的过程，是从理论的政策文本走向教学实践变革的过程，意味着一种新的教学范式。...从“五育并举”到“五育融合”的嬗变，确证了我国德智体美劳全面发展、融合育人的教育发展实践之路，这不仅是时代发展转型在教育层面的变革，更是对“五育并举”思想认识在哲学思维层面的反思，即从实体思维转向实践思维...“五育融合”的教学范式是对实体思维下“五育并举”教学范式的变革与超越，以打破基于...
[期刊论文] 作者：陈敬,
来源：四川教育 年份：2022
近年来,关于五育融合的实践与研究如火如荼。五育融合落地落实的前提是要对五育融合的定位、目的和意义有清晰的体认。...五育融合不是简单的叠加,而是有价值正当性的高阶融合;五育融合的关键是体现各"育"自身的教育属性;五育融合的基点是"人"的完整性,其根本途径是实践参与;五育融合的最终目的是培养全面而自由发展的人。...
[期刊论文] 作者：滕育松, 董晨曦, 李锦国, 包伊琛,
来源：体育视野 年份：2022
文章分析了五育融合下体育课堂教学新样态的价值体现和内在逻辑，并探讨了五育融合下体育课堂教学新样态的实现路径，以供参考。...
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