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[期刊论文] 作者：付玉媛,
来源：现代教育科学 年份：2018
著名教育家德雷克·博克认为本科教育有八大目标,即表达能力、批判思维能力、道德推理能力、公民意识、适应多元文化的素养、广泛的兴趣以及为就业做准备。八大教育目标...
[期刊论文] 作者：付玉媛,
来源：现代教育科学 年份：2018
[摘要]著名教育家德雷克·博克认为本科教育有八大目标，即表达能力、批判思维能力、道德推理能力、公民意识、适应多元文化的素养、广泛的兴趣以及为就业做准备。八大教育目标具有多元、交融、本真以及超越的特点。基于此，本文提出我国高校的教育目标应该以人才培......
[期刊论文] 作者：付玉媛,汪雅霜,
来源：当代教育科学 年份：2018
通过对江苏省50所小学的4,241名教师开展培训满意度调查发现,58.64%的小学教师有较高的培训体验,小学教师的培训参与度较高,但培训保障的满意度相对较低。结果发现个体客观因...
[期刊论文] 作者：付玉媛, 汪雅霜,
来源：教育探索 年份：2018
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[期刊论文] 作者：汪雅霜, 汪霞, 付玉媛,,
来源：研究生教育研究 年份：2018
在"互联网+"时代,研究生课程需要新的设计思路:课程目标凸显创新能力,课程设置强调意义建构,课程实施关注学习情境;研究生课程资源需要进行重组:课程资源从专有走向共享,资源...
[期刊论文] 作者：汪雅霜, 付玉媛, 汪霞,,
来源：当代教育科学 年份：2018
基于对江苏省50所小学的4241名小学教师的调查数据,运用多元线性回归的方法对小学教师工作满意度影响因素进行分析发现,小学教师个体因素对工作满意度并没有显著影响,而院校...
[期刊论文] 作者：汪雅霜, 付玉媛, 汪霞,
来源：中国高教研究 年份：2018
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