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[期刊论文] 作者：举人,
来源：南京理工大学学报：社会科学版 年份：2006
永明体是流行于南朝时期的一种新的诗体，因其最早形成于齐永明（齐武帝萧赜年号，483-493）年间，故名。关于永明体的产生，萧子显《南齐书·陆厥传》有较明确的记载：“永明末，盛为文...
[期刊论文] 作者：卢光阳,,
来源：教育文汇 年份：2006
在我国小学教育界,如果有一个“十大名师”名单,我想于永正老师一定会当之无愧地荣列其中。于老师在小学语文教育园地辛勤耕耘了40多年。凡是了解于老师的,都说他是一位既有...
[期刊论文] 作者：陈建平,,
来源：青年教师 年份：2006
一、让先做好的学生等一等,还是……去年,有幸聆听了于永正老师的一节课。除了课常的精彩,一个细节深深地刻在我的脑海里:于老师布置学生读文感悟作批注,几名优秀的学生很快...
[期刊论文] 作者：蔡银环,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
2005年11月13日,有幸在滨州市滨北镇凤凰剧院听了全国著名特级教师于永正的两节作文指导课,感觉其教学魅力可以从两个层面来探讨:一、教学技术操作层面1.指导的细化。这两节...
[期刊论文] 作者：费勤芳,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
再一次有幸聆听了全国著名特级教师于永正老师的课,让我觉得课堂没有了雕饰,洗尽了铅华,正可以借用元好问赞誉陶渊明的诗来概括:“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。”同一文...
[期刊论文] 作者：辛禄高,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
有幸听到于永正老师一堂根据歇后语编故事的作文教学课。我不得不被于老师的教学艺术所折服,受益良多。课堂中的精彩表演时时引起听众雷鸣般的掌声。其中让我感触最深的是:于...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2006
特级教师于永正常常以恰到好处的教学幽默润色课堂,为教学增添亮色。在教《我爱故乡的杨梅》时,于老师请一个学生朗读课文,让其他学生边听边想象情节。学生声情并茂的朗读,仿...
[期刊论文] 作者：李志建,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
于永正老师的课堂教学充满着智慧，散发着灵气，是科学和艺术的高度统一，许多方面值得我们研究和学习。现选取其引导学生解词的课堂教学片段略作赏析。...
[期刊论文] 作者：刘永杰,,
来源：报告文学 年份：2006
刘永杰艺术简历刘永杰:1950年8月出生,男、汉族、陕西长安人。毕业于西安美术学院国画系,获文学硕士学位。现为西安美术学院国画系教授,中国画工作室主任,中国美术家协会会员...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2006
特级教师于永正常常以恰到好处的教学幽默润色课堂，为教学增添亮色。在教《我爱故乡的杨梅》时，于老师请一个学生朗读课文，让其他学生边听边想象情节。学生声情并茂的朗读，仿佛把...
[期刊论文] 作者：刘杰,黄耀红,,
来源：湖南教育 年份：2006
——眼前这位慈祥的长者就是于永正,在小学语文教师中享有盛誉的于永正,名字在各种语文教学媒...
[期刊论文] 作者：纪永贵,,
来源：戏曲研究 年份：2006
董永遇仙传说最早与戏曲结缘是在元代,并最终赖戏曲形式大扬于世,形成经典文本黄梅戏电影《天仙配》。宋话本《董永遇仙传》之后,至今没有发现这个故事进入明清小说视野...
[期刊论文] 作者：薛凌云,徐志艳,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2006
欣赏完于永正老师执教的《草》,心中那份激动难以平静。听于老师的课是一种享受,做于老师的学生是莫大的幸福。于老师充满诗情画意的教学情景在眼前怎么也抹不掉。第一次画草...
[期刊论文] 作者：万子良,,
来源：文史月刊 年份：2006
俗称双塔寺的太原永祚寺,建在城东南高岗上,双塔入云,翠柏拥寺,花墙掩映,风铃叮当,幽静俊美而令人神往。竣工于1599年(明万历二十七年)的永祚寺初名永明寺,因有宣文塔又被俗...
[期刊论文] 作者：涂家富,刘辉,
来源：语文教学之友 年份：2006
《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章。旨在以方仲永为例，阐述后天教育在人成长中的重要性。方仲永幼年天资过人，后来“受于人者不至”，最终“泯然众人矣”。方仲永所经...
[期刊论文] 作者：于庚秋,
来源：名人传记·财富人物 年份：2006
这是禹晋永对自己形象的简单标榜。他曾提出了新潮的令业界轰动的“资本地产”概念。从“国美置业”到“中国世代”，禹晋永从来没有质疑过自己。 ...见到禹晋永，是在他的那座3层浅红色新办公楼里，他穿着休闲T恤，坐在偌大的办公室里，正和员工们在QQ群里轻松地谈论工作。 ...
[期刊论文] 作者：王辉,
来源：文博 年份：2006
易越石先生大著行将出版,来信征序.我犹豫多时,因我几非名人,也从未给人写过序.但我最终还是答应下来,一则是这么多年来,自己一直在学习、研究秦文字,于石鼓文也...
[期刊论文] 作者：董根明,,
来源：史学史研究 年份：2006
《史学研究法》是桐城派晚期学者姚永朴系统阐述其治史理论与方法的专著。从姚永朴所论史学的意义与功能、史著的体例、史文的古今奇偶繁简曲直之分，以及使用比较浅显的文言文...
[期刊论文] 作者：涂家富,刘辉,,
来源：语文教学之友 年份：2006
《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章,旨在以方仲永为例,阐述后天教育在人成长中的重要性。方仲永幼年天资过人,后来“受于人者不至”。最终“泯然众人矣”。方仲永...
[期刊论文] 作者：涂家富,黄因武,,
来源：现代语文 年份：2006
《伤仲永》是宋代王安石所著的借事说理的文章，旨在以方仲永实例，阐述后天教育在人生成长中的重要性。方仲永幼年天资过人，后来受于人者不至，最终泯然众矣，方仲永所经历的落差路，给...
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