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[期刊论文] 作者：罗明江, 龙红利, 秦红霞,
来源：中学物理 年份：2022
情境教学是近几年国内教育教学研究的热点，本文对有关中学物理情境教学的国内研究文献进行梳理、研究，着重从中学物理情境教学的定义与意义、近五年研究的主题与内容以及路径与策略等方面进行述评，最后就中学物理情境教学存在的问题进行了总结与反思...，旨在为中学物理情境教学提供一些参考与思路....
[期刊论文] 作者：李富强, 谢张琴,
来源：中学物理 年份：2022
在文献梳理基础上，制定访谈提纲，调查访谈10名一线中学物理教师教学创新情况，分析访谈资料，得出结论并提出提升中学物理教师教学创新能力的策略，以期为教师教学创新能力发展提供借鉴和参考....
[期刊论文] 作者：努尔艾力·阿卜杜外力,
来源：中学物理 年份：2022
改革开放40年来，中学物理教学思想和观念不断地发生变革.从培养基础知识和技能到加强素质教育、提高实践创新能力，再到提高学生的物理学科核心素养.在此过程中出现了三个重要的概念，即知识、能力和素养.本文试论三个概念的内涵及其关系...，并以中学物理“摩擦力”教学为例，探讨其在课堂教学中的体现方式，从而为中学物理一线教学提供一定的参考....
[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
为了助力教育教学改革,提高中学物理实验教学质量,《中学物理教学参考》编辑部决定举办“中学物理实验论文大赛”,具体事项如下:一、主办单位本次大赛主办单位为陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社《...中学物理教学参考》编辑部。...二、参加对象1.中学物理（科学）教师、职业院校教师、教研员、高校师范生。2...
[期刊论文] 作者：张韶龙,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
韶光织雨,春华秋实;物传科学,理蕴人文;悟物探理,赤忱自守;润物释理,盛事如约.1972年,《中学物理教学参考》(以下简称《中物参》)在陕西师范大学物理系创刊,至2022年,《中物参》创刊50周年,50...年的探研,见证中学物理发展之路;五十载的求索,承载中学物理人的育人情怀....
[期刊论文] 作者：秦付平,
来源：中学物理 年份：2022
教学论文的撰写是物理教师专业成长的重要方式之一.撰写出高质量的教学论文是教育实践和教学反思的结果，是普通教师转变成专家型教师的重要标志.通过总结中学物理教学论文撰写常见的视角并分析其框架结构，同时指出高质量的论文撰写需要勤于阅读...
[期刊论文] 作者：杨勇诚,盛建国,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
《中学物理教学参考》堪称中学物理教育界的“标杆”,是有着广泛而深远影响的优秀期刊,不仅为全国中学物理教师提供了学习、交流的良好平台,而且编辑部主导的全国物理名师工作室联盟,在更高、更广的层面上为中学物理课程与教学品质的提升发挥着积极的作用...我们深深感到编辑部的老师不是想象中只会看稿子、爬格子的“学究”,而是一众身临教育教学改革前沿的领路人.我们团队的教改项目“基于项目学习的初中物理教学”,就是在编辑部全体老师的眷顾、指导下慢慢成长起来的.在纪念《中学物理教学参考...
[期刊论文] 作者：郑青岳,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
我与《中学物理教学参考》已有近40年的交情了.从1984年第2期发表的短文“对\'常见习题的错解分析(一)\'的一点意见”至2021年第10期发表的“基于深度学习的物理教学”一文,先后共有58篇文章发表在...《中学物理教学参考》上.在我专业成长的历程中,《中学物理教学参考》既是我的良师,也是我的益友.在与几代编辑的交往中,有几件事使我感受颇深,透过这些事,我看到编辑的工作态度和价值取向,以及他们在教师专业成长中所起的巨大作用...
[期刊论文] 作者：陈纪好, 徐晓梅,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
针对普通高中物理课程标准提出主动、多样化的实验学习方式的要求及现阶段中学物理实验教学存在的实验方案单一的问题,通过分析IYPT赛题——“画出来的导线”,探讨通过引入IYPT赛题、IYPT比赛模式做辅助教学和弥补教学的现实意义...将IYPT实验融入中学物理实验教学,能很好地满足新课标的要求,并为中学物理实验教学的改革深化提供参考和借鉴。...
[期刊论文] 作者：金邦建,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
2005年,我大学刚毕业,教书第一年,在学校的教师阅览室看到《中学物理教学参考》(以下简称《中物参》)杂志,上面的很多文章都对教学实践具有很好的指导作用,是物理教师教学的好帮手,对我这样一个初出茅庐的年轻物理教师来说...
[期刊论文] 作者：高翔,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
欣闻《中学物理教学参考》创刊五十年,作为吮吸着中物参营养实现专业成长的老学生,感慨良多.因为反观自己专业成长的历程,从促进人发展的视角审视那些触动我成长的“关键教育事件”,《中学物理教学参考》是关键事件中的关键...
[期刊论文] 作者：肖珍香,
来源：西部素质教育 年份：2022
文章首先阐述了中学物理校际联合教研的内涵，然后分析了中学物理校际联合教研存在的问题，接着提出了中学物理校际联合教研的强化路径，最后论述了中学物理校际联合教研的具体策略。...
[期刊论文] 作者：傅密, 蔡武德,
来源：湖南中学物理 年份：2022
在中学物理“光速的测定”教学中，可以挖掘出三个课程思政的元素——探索精神、科学态度、他山之石，贯穿于“光速的测定”教学中，以达到潜移默化、润物无声的课程思政效果。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
而教师的教学能力是教师进行高效教学的核心能力,其中教学设计的能力是极其重要的,它体现了教师对学生对象特点、教学内容的把握,组织再加工的能力,同时,更是教师自我专业发展的有效途径《中学物理教学参考》编辑部为了推动全国中学物理课堂教学研究...,促进教师专业能力的提升,决定举办“‘新教材、新理念、新设计’——第二届全国中学物理教学设...
[期刊论文] 作者：方林,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
不经意间,《中学物理教学参考》已陪伴我走过了十几个春秋。十几年来,他一直是我的良师益友。教研有困惑时,请教这位“老师”,他能够为我指点迷津;教学有疑问时,咨询这位“朋友”,他能够为我答疑解惑。...值此《中学物理教学参考》五十华诞之际,我作为一名“骨灰级”忠实粉丝,发自肺腑地送...
[期刊论文] 作者：吴晓松,
来源：中学物理 年份：2022
物理学中的几次大综合无一不是物理学家们认识论和方法论上的重大突破，不破则不立.本文仅选取了中学物理教材中典型的四次重要思想突破，涵盖了力学、天文学、电磁学和量子论等方面的相关史实和具体问题.当然，这里面有很大一部分并不是问题本身很难...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学物理 年份：2022
加强物理教学研究与交流,促进教学改革、创新与教师专业化发展,2022年11月4日-6日中国教育学会物理教学专业委员会和人民教育出版社课程教材研究所共同主办了“中国教育学会物理教学专业委员会成立40周年暨2022年度中学物理教学创新展示交流活动...本次活动由苏州大学、《物理教师》杂志社、《中学物理》杂志社协...
[期刊论文] 作者：罗莹, 谢晓雨,
来源：中小学教材教学 年份：2022
基于项目的中学物理教学,破解了项目学习难以走进中学物理课堂的难题,改变了中学物理常规课堂的教学模式。...与常规中学物理教学相比,基于项目的中学物理教学具有以下明显特征:立足中学物理课程,让项目学习成为中学物理常态化教学方式;围绕项目展开单元教学设计;以课下合作自学、课上研讨提升为标志的课上课下一体化教学;...
[期刊论文] 作者：郑育坤,
来源：湖南中学物理 年份：2022
审辩式思维在于质疑，中学物理教学要引导学生质疑，竞赛教学更加需要。引导学生质疑多普勒公式的一般推导方法，尝试用洛伦兹变换推导出相对论性多普勒效应。...
[期刊论文] 作者：张典, 程琳,
来源：中学物理 年份：2022
针对中学物理教学文献分析研究对象鲜少选择学位论文的现状，通过CiteSpace软件分析近5年CNKI上有关中学物理教学的学位论文并可视化中学物理教学关键词情况.在分析论文发文趋势及关键词共现、聚类、频次...、中心性、突现，并大量阅读文献后，得出当前中学物理研究热点问题为课程标准与教材、教学策略及教学方法、物理实验教学、习题及中高考竞赛试题；中学物理研究前沿问题为STEM教育、物理模型研究、核心素养及应...
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