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[期刊论文] 作者：严艳丽,
来源：陕西教育·教学 年份：2009
教学手段要为教学目的服务。从具体的教学目的和教学任务出发，合理地运用多媒体技术，为学生创设生动、形象、直观、形声结合、视听并举的教学情境，营造良好的学习氛围，不仅能优化教学过程，而且利于学生理解问题结构，形成空间观念，顺利实现教学目标。 例如：“连加”的......
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