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[期刊论文] 作者：苏丽华 万长瑛,
来源：江西教育·教学版 年份：2008
为了实现教师之间相互学习，共同进步，我们对集体备课进行了改革，提出了更具灵活性、创新性、实效性的小团体备课形式——“三人行”合作备课。要求各备课组中每三四位教师组合成一个教科研小团体，通过听课、说课、评课和个人反思等多种形式，不断总结教学经验，探索教育......
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