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[期刊论文] 作者：万明钢, 海路,,
来源：民族教育研究 年份：2019
新中国成立70年来,我国少数民族教育取得了巨大成就,已经在民族地区建立起了相对完善的从学前教育到研究生教育的系统的国民教育体系。新中国成立70年来少数民族教育的发展大...
[期刊论文] 作者：万明钢,,
来源：民族高等教育研究 年份：2019
党的十八大以来,习近平同志发表了一系列关于民族工作的重要论述。这些论述是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是做好新时代民族工作的指南。在中华人民共和国成立七十周...
[期刊论文] 作者：万明钢,海路,
来源：教育科学文摘 年份：2019
对新中国少数民族教育发展的几点思考1.少数民族教育体系中人才培养的专业结构与少数民族地区对人才的需求以及就业市场不匹配改革开放40年来,我国少数民族教育已实现了跨越...
[期刊论文] 作者：杨阳, 万明钢,,
来源：中国青年研究 年份：2019
本文在系统回顾民族认同和双重认同相关研究的基础上,通过对71名13~54岁藏族师生的深度访谈,构建了藏族青少年双重认同发展阶段模型,即藏族青少年双重认同的发展经历四个阶段...
[期刊论文] 作者：杨阳,万明钢,,
来源：中国民族学 年份：2019
21世纪国际冲突的主要根源是以文化认同为核心的文明冲突. 目前,与文化认同紧密相连的民族认同问题逐渐凸显,群际偏见就是最普遍的表现形式.若群际偏见未受到重视和改善,任其...
[期刊论文] 作者：万明钢,王璇,
来源：新疆社会科学 年份：2019
文章以国内民族心理研究领域核心期刊和CSSCI来源期刊刊发的202篇论文为对象,通过关键词词频分析、共词分析、多维尺度分析和社会网络分析等方法,利用SATI3.2、SPSS21.0和UCI...
[期刊论文] 作者：陈玉义,万明钢,
来源：中国教育学刊 年份：2019
荣誉制度是建好建强乡村教师队伍的重要支持政策,公共视域下以外在认可形式呈现的公共荣誉是这一制度的主体。为了解其在乡村这一场域的实施情况,本研究收集甘肃、宁夏、山西...
[学位论文] 作者：张雅楠,,
来源：广西师范大学 年份：2019
民族认同是指民族成员在交往互动的过程中,通过对本民族身份的思考,进而形成对民族的文化、语言、历史等方面的认同,以及本民族对其他民族的态度、归属感、行为卷入和信念的认同(万明钢,王亚鹏,2002)。...
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