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[期刊论文] 作者：万小丽,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] 课堂展示是当下“以生为本”课堂中一个重要的环节，教师要精选展示内容，丰富展示方式，聚焦课堂问题，催生师生、生生间积极的交流、补充、质疑和评价，强化对知识的理解，积累解决问题的方法，促进学生思维力的提升。 [关键词] 课堂展示;思维力;提升 课堂展......
[期刊论文] 作者：万小丽,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2021
[教学内容]rn苏教版五年级上册第 99、100页.rn[教学过程]rn一、创设情境,初步感知rn(课件出示动物园里小动物跳格子的游戏)rn师:瞧,第一个出场的是小松鼠,它跳了几格?rn生:13格.rn师:小松鼠还想继续练习,猜一猜,它可能跳几格?rn生1:它可能跳40格.rn生2:它也可......
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