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[期刊论文] 作者:张秀莲,, 来源:课程教学研究 年份:2012
刚才,丁革兵老师为我们广东省中学化学骨干教师培训班作了3个小时的讲座,内容丰富,案例翔实.丁老师为我们展示了她在六年的高中化学教学实践中的坚持与毅力,以及讲评课“一题...
[期刊论文] 作者:丁革兵,, 来源:课程教学研究 年份:2012
一、课题的源起2005年,广东省开始启动普通高中化学新课程实验。如何在新的教育改革形势下重构具有新课程理念的中学化学课堂教学模式,大幅度提高课堂教学效益?怎样才能...
[期刊论文] 作者:丁革兵,, 来源:中学化学教学参考 年份:2012
根据多元智能理论,构建了高三化学讲评课“一题两讲”模式的发展性评价,以5个学生学习前后的调查数据阐述其特点:评价主体是学生、评价类型多元、评价标准多元和评价用语多元...
[期刊论文] 作者:丁革兵,李赤,刘春华,, 来源:化学教育 年份:2012
阐述了以"学生化学学习需求和发展为中心、教师为主导"的高中化学新授课"先学后教、以学定教"有效教学模式的内涵,即教师以"相信学生是重要的学习资源"为前提,课前至少经历2...
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