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[期刊论文] 作者：丁革兵,,
来源：现代教育论丛 年份：2009
有人说,高三复习时,复习的方向比复习的努力程度更重要。为此,许多高三老师花了大量时间用于研究考纲、研究考题、研究复习专题。当正确的复习方向确立后,学生努力的程度往往...
[期刊论文] 作者：丁革兵,
来源：中学化学教学参考 年份：2009
以3个教学案例阐述了促进新课程高三化学学习困难学生的自我监控能力发展的策略:（1）课前学案导学,发现知识缺陷,提高学生的自我认识;（2）课堂多向交流,暴露思维过程,体验自我监控过程;（3）课后测评反馈,实施"一卷两改",培养学生学习活动后的自我监控能力;（4）测试讲评,实施......
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