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[期刊论文] 作者：,
来源：攀枝花学院学报 年份：2024
目的：研究康养旅居环境中健康、养生、医疗、旅游等方面存在的潜在需求，解决康养人群的不同需求，例如针对老年人在带小孩的生活中，缺少休憩和锻炼的时间和机会，提出一种适用于这类老年群体的康养互动健身器材和休憩设施的设计方法...方法：针对康养旅居生活中户外运动、休憩、室内服务设施进行研究，构建公共康养设施设计策略，阐述设计实践的过程与内容，运用人机工程学原理进行人群行为分析，指导相关的适老化康养设施和产品设...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育研究 年份：2024
马克思主义教育学的“五育”理论，将德育、智育、体育、美育和劳动教育看作有机统一的整体。“五育”的辩证统一和有机融合促进了人的全面发展。...这种辩证统一的关系，是“五育融合”的内在逻辑基础。劳动教育作为一种综合性和实践性的教育活动，不仅内在包含了教育活动的四个基本维度...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2024
婴幼儿的照护和托育问题事关千万家庭的幸福，建立科学合理的婴幼儿托育公共服务体系是破解“入托难、入托贵”问题的主要途径。...现阶段构建婴幼儿托育公共服务体系还存在专业标准滞后、地方经费投入不足与监管功能失调、人才供需错位等阻碍因素。...托育公共服务的广泛公益性和公共性意味着政府要加大政策扶持与监管力度，完善托育补贴与报销政策，建立制度化支持机制，优化专业人才供需，提高社会资本参与积极性，促进托育公共服务健康...
[期刊论文] 作者：,
来源：林业经济 年份：2024
发展康养产业有助于提升健康产业的供给能力，是实现健康中国战略的重要途径之一。...文章基于比较优势理论和资源禀赋理论，从资源拥有量视角构建包含医疗康养、文化康养、体育康养、数字康养、康养旅游等五个方面的评价指标体系，运用熵权法测度2015-2021年中国31个省（自治区、直辖市）康养产业的发展水平...研究结果表明：（1）中国康养...
[期刊论文] 作者：,
来源：现代教学 年份：2024
作为学校推进“五育融合”的重要课程，综合实践活动承担着全面育人的职责。本文从分析在小学语文综合实践活动中融合“五育”的可行性入手，结合案例初步探索具体的活动设计与实施。...
[期刊论文] 作者：,
来源：舞蹈 年份：2024
＜正＞“五育并举”着重强调“德育、智育、体育、美育、劳动教育”并重，并将该理念合理运用于学校教育、社会艺术教育以及大众审美教育普及的过程之中，立足保持中国话语立场之前提，为人类精神文明建设助力。...“五育并举”背景下舞蹈美育实践的价值凸显在于打破以往唯名论式的教育结构，避免学校艺术教育以及社会艺术教育的内涵丢失，进而弥补当前整个艺术教育的短板。...以“五育并举”背景下舞蹈美育实践的理论构建为基础，打造以传...
[期刊论文] 作者：,
来源：中华医院感染学杂志 年份：2024
目的 探究保妇康栓治疗宫颈人乳头瘤病毒（HPV）感染的疗疗效及其HPV转阴率。...方法 选取2020年2月-2021年2月于遵义市第一人民医院就诊的64例宫颈HPV病毒感染患者为研究对象,随机分为保妇康栓组（保妇康栓治疗）和干扰素栓组（干扰素栓治疗）各32例,对干预效果进行分析比较。...结果 保妇康栓组疗效优于干扰素栓组（P＜0.05）;用药前两组各项指标差异无统计学意义,用药后保妇康栓组CD3+、CD4...
[期刊论文] 作者：,
来源：智力 年份：2024
文章探索了家园体验式食育主题教育活动，构建“1+2+x”食育主题教育模式，即以“食物”为主题，以“操作体验”为过程，以幼儿园和家庭为活动环境、以“趣、学、玩、做”为活动形式的一系列食育活动，旨在让幼儿通过亲身体验的方式...这一主题活动有助于促使幼儿了解我国的饮食文化，培养良好的饮食习惯，同时有助于逐步构建幼儿园多元化和生活化的食育教育课程，丰富幼儿园的教...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（十三） 年份：2024
所以,学科教育早已不再局限于本学科的知识,而是要充分发挥学科的育人优势、渠道优势,通过五育融合来促进学生身心的健康成长,为社会主义建设培育更多高素质人才。...在此背景下,教师应创新教学策略,将"五育融合"的理念应用于教育实践。基于"五育融合人"的理念,分析了如何通过小学语文课堂促进五...
[会议论文] 作者：,
来源：广东教育学会2023年度学术讨论会论文集（四） 年份：2024
在当前新时代教育背景下,为深化人才培养的教育目标,以立德树人为教育思想,开展数学教育,教师应当关注学生在德、智、体、美、劳等五个方面的综合教育,围绕数学学科六大核心素养,实现五育并举的教学策略,为培养高素质高水平的现代化人才作出积极贡献...,本文以高中数学题的求解策略为入手点,提出了开展五育教育的渗透策略。...
[期刊论文] 作者：,
来源：热带农业科学 年份：2024
为了及时开发有效防控蓟马的新靶标，针对性开展了‘叶康灵’对辣椒、豇豆、百香果蓟马的免疫诱抗效果评价。...结果表明，20%‘叶康灵’微乳剂和20%‘叶康灵’缓释剂1000-3000倍液浸泡种子后的辣椒、豇豆、百香果种子发芽率均达95%以上，对种子发芽均具有促进作用；穴施20%‘叶康灵’缓释剂对蓟马的免疫诱抗效果显著高于...20%‘叶康灵’微乳剂，穴施20%‘叶康灵’缓释剂30-50 kg/hm2后移栽10d...
[期刊论文] 作者：,
来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2024
学校家庭教育指导是学校教育与家庭教育实现共同进步、协同共育的有效途径。...基于教育生态学中共生理论，审视学校开展家庭教育指导促进家校共生共育的实践发现，其面临着共生单元联动不足、共生模式演化受阻、共生环境支持乏力等实践困境。...学校开展家庭教育指导促进家校共生共育，理应强化家校共生理念，发挥学校主导作用，促进共生单元联动；完善指导服务体系，畅通能量传导界面，推动共生模式演进；健全指导制度建设，营造家校共生...
[期刊论文] 作者：,
来源：地理与地理信息科学 年份：2024
科学测度康养旅游发展潜力及其阻碍因素，是客观研判康养旅游产业继发优势和可持续发展能力的重要依据。...该文基于康复性景观理论核心内涵，从物候益养环境、旅游发展水平、康养服务能力和社会经济基础4个维度系统构建康养旅游发展潜力评估框架，综合采用权重线性组合模型、空间自相关分析法和障碍度模型揭示中国康养旅游潜力空间异质性特征及障碍因子...结果表明：（1）中国康养旅游发展潜力空间分异明显，高潜力区呈片状分布于以东...
[期刊论文] 作者：,
来源：中医教育 年份：2024
本文在阐释以“五育并举”为核心创新国防教育模式的逻辑基础上，论述了以“五育并举”为核心的中医药院校“新五艺”国防教育模式的内涵与建设思路。...以北京中医药大学为例，详细阐明了“新五艺”国防教育模式如何通过“道、术、技、姿、矩”五维度教育实践，实现树德、启智、健体、育美、崇劳，落实“五育并举”教育方针，促进大学生的全面发展，以期为中医药院校国防教育提供参考和借鉴...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国医学创新 年份：2024
目的：分析亚胺培南西司他丁钠联合乌司他丁和持续血液滤过对重症胰腺炎并脓毒症休克心肌酶谱的影响。...方法：选取2017年1月1日—2022年6月30日厦门市第三医院ICU收治的重症胰腺炎并脓毒症休克96例，按照随机数字表法分为研究组（48例）和对照组（48例），对照组使用乌司他丁和持续血液滤过进行治疗...，研究组则在对照组治疗基础上联用亚胺培南西司他丁钠，比较两组临床疗效。...
[期刊论文] 作者：,
来源：西南林业大学学报(自然科学) 年份：2024
为了解高阿丁枫人工林的生长过程，2021年对林龄21 a的高阿丁枫人工林进行每木检尺，以胸径作为标准木选择的依据，西南坡不同密度中各选择1株，南坡不同密度中各选择3株高阿丁枫标准木作为解析木，分析不同坡向和造林密度组合的林木生长差异...结果表明：林龄21 a时，不同坡向和造林密度组合的高阿丁枫林木的平均胸径、树高和材积分别为17.60～20.78cm、25.73～28.51m和0.318 6～0.4...
[期刊论文] 作者：,
来源：成都工业学院学报 年份：2024
基于体养融合、体旅融合等理论研究成果，梳理“体育+养老+康养旅游”的融合逻辑，分析现有问题，探寻融合路径。...提出：构建“体育+养老+康养旅游”融合的理念认同；强化“体育+养老+康养旅游”的制度资本支持；做好“体育+养老+康养旅游”的宏观规划；积极打造...
[期刊论文] 作者：,
来源：甘肃教育研究 年份：2024
学校和家庭是影响孩子成长的两个重要场域，家校共育作为一种教育模式，一直备受人们的重视。在“互联网+教育”时代，学校教育应当充分利用现代信息技术为学生提供良好的学习环境，克服家校共育中存在的难题。...在新的时代背景下，家庭与学校通过明确教育主体的责任边界，寻求创新家校合作的路径，促成家校共育方式向多元化方向转变，促进家校关系融洽、家校合作深度融合，构建家校教育共同体。...
[期刊论文] 作者：,
来源：卫生职业教育 年份：2024
通过问卷调查和访谈、实地走访等方式对长沙市及周边地区55所托育机构管理者、教师及0～3岁婴幼儿家长、婴幼儿托育服务与管理的毕业生和在校生进行调研。...结果显示，婴幼儿照护服务供给严重不足，专业高素质的托育机构从业人员缺乏。结合调研结果，提出培养婴幼儿托育服务与管理专业人才、构建课程体系的策略与建议。...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（一） 年份：2024
小学班主任想要在管理工作当中有效落实"双减"政策,就必须重视家校共育理念,积极获取家长支持,让小学生能够在最经常接触到的学校、家庭场景中都能够得到高品质的学习,全面保障家校共育模式的有效开展。...本文就针对"双减"背景下小学班主任开展家校共育进行全面分析,并提出了几点具有可行性的具体策略,以期提供参考与...
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