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[期刊论文] 作者:丁春霞, 来源:教育界 年份:2022
小学是学生接触英语知识的初期阶段,开展小学英语课堂教学不但能够提升学生的语言沟通能力,还能帮助学生掌握第二语言,全面接触学科知识。“双减”理念强调了学生个性化发展的重要性,要求在减轻学生学习压力的同时,打造高质量教学课堂。文章以创新小学英语课堂教学为......
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