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[期刊论文] 作者：陈露,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2009
NSE(New Standard English)《英语》(新标准)教材采用以题材为纲的"功能—结构—运用性任务"体系编写,着重培养学生运用语言的能力。该教材语言地道鲜活,文化气息浓厚,但笔者...
[期刊论文] 作者：教材编写组,
来源：江西教育·教学版 年份：2009
为全面规划和指导全省地方课程的建设，加强对地方课程的整合力度，控制地方课程用书的分量和数量，有效减轻学生负担，江西省教育厅于2008年组织编写了一套江西省义务教育地方教材《人杰地灵诵江西》。 ...教材编写的指导思想 1 根据同家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《地方课程管理指南》，落实国家、地方、学校三级课程管理，使国家课程、地方课程和校本课程相互配合，形成目标一致、内容开放的课程体系。...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准初二版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准初二版）针对外研新标准初二年级教材进行辅导，其编辑特点如下：...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准初二版） 年份：2009
《考试与评价》英语外研新标准初二版是一份针对英语外研新标准教材进行同步辅导考试的期刊。相对于英语教辅类报纸，杂志的内容相对集中；讲练更加透彻；形式更加新颖、正规。同时...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准高二版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准高二版）以巩固基础知识和提高基本技能为目标，同步辅导英语外研新标准教材，每期辅导两个模块。本刊2009年7—12期所开设的主要栏目如下：...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准初三版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准初三版）结合英语外研新标准初三教材内容，同步辅导英语考试（平时小考、期中期末考试、中考和英语奥赛等）。根据初三学生的特点，本刊每期分为四大版块...
[期刊论文] 作者：周佳,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2009
全国小学英语教材经教材审定委员会通过的已达到了三十多种。由于各出版社和编写人员的水平参差不齐，对新课标的把握程度不同，这些教材在难度把握、内容编排上表现出不同程度的...
[期刊论文] 作者：卢珊,,
来源：中国校外教育 年份：2009
小学《新标准英语》课堂教学模式和建模构想三个方面对小学《新标准英语》课堂教学模式进行了研究。...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准高一版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准高一版）结合英语外研新标准高一教材，同步辅导各类英语考试。高一学生由初中升入高中，面临着词汇量增大、句法语法更加复杂的困难。本刊将结合高一...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准高一版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准高一版）同步辅导英语外研新标准高一教材，每期辅导两个模块。为使广大读者和作者更加了解本刊，现将本刊2009年第7—12期所开设的主要栏目及编辑思...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准高一版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准高一版）同步辅导英语外研新标准高一教材，每期辅导两个模块。为使广大读者和作者更加了解本刊，现将本刊2010年第1—6期所开设的主要栏目及编辑思路...
[期刊论文] 作者：李庆燊,,
来源：Teaching English in China 年份：2009
本文对小学《新标准英语》的词汇进行了统计与分析。结果表明:该教材在语言输入量的变化、总体词汇范围、学习词汇量等方面与《英语课程标准》的要求一致;但在词汇的均衡发展...
[期刊论文] 作者：程晓堂, 康艳,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
英语教材是英语课程实施的重要组成部分,是教学的重要内容和手段。结合我国中小学英语教学实践,英语教材的选材应该具有代表性、真实性和人文性;要正确把握学得和习得的关系;...
[期刊论文] 作者：小学英语备课指导课题组,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2009
摘 要:小学英语每单元的最后一课Again,Please!(英语复习课),是巩固和发展知识、技能的重要课型,教师备课时应本着“温故而知新”的原则,帮助学生重温已学的知识和技能,使记忆得到强化。...教学中,可以通过紧扣教材,全面梳理,系统安排,精心设计等方法。 关键词:小学英语;Again,Please...
[期刊论文] 作者：车宁薇,,
来源：北京第二外国语学院学报 年份：2009
本文分析了《大学体验英语》的教材编写模式及其纸质教材和配套多媒体教学网站的优缺点,探讨了目前大学英语教材编写方面存在的问题,并提出了大学英语教材编写应遵循的若干原...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准初一版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准初一版）针对教材进行同步测试，精讲精练，辅导学生准备考试，切实地服务于广大师生朋友，为初一年级学习打牢基础，帮助同学们提高考试成绩。...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准高二版） 年份：2009
《考试与评价》新学期将继续坚持以巩固基础知识和提高基本技能为目标的编辑思路，同步辅导英语外研新标准高二下学期教材，每期辅导两个模块。其内容形式为精练精讲，先考后评。不...
[期刊论文] 作者：蔡伟,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
校本教材质量标准,是中小学教师编写高质量校本教材的重要导向。校本教材质量标准必须考虑内容、形式和创新三大核心因素,在此基础上,参照新闻出版总署关于期刊与出版物管理...
[期刊论文] 作者：仲美玲,
来源：考试与评价（初中英语教师版） 年份：2009
《考试与评价》（英语外研新标准初三版）针对英语外研新标准初三教材内容，同步辅导英语考试。考试类型包括平时小考、期中、期末考试、中考和英语奥赛。本刊以科学高效的英语“四...
[期刊论文] 作者：,
来源：考试与评价（英语外研新标准初三版） 年份：2009
《考试与评价》英语外研新标准初三版2010年第1—6期以英语“四位一体”中考复习教学法为指导，恪守“语法为纲，词汇为目，意义为主，功能为辅”的编辑方针，紧密围绕2010年中考英语，以...
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