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[期刊论文] 作者：赵雪,,
来源：海外英语 年份：2015
该文通过对认知理论的概念、认知理论在口译研究中的现状、口译理论的发展现状的梳理,进而探讨了认知理论在口译中的应用,是对认知理论在口译应用研究中的补充。认知理论在口...
[期刊论文] 作者：黄嘉笙, 王雨吟,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2015
认知偏差在各类情绪障碍的形成、维持和复发中起着重要的作用,因此研究认知偏差的矫正技术对于探讨情绪障碍的病理机制和临床干预都具有重要意义。认知偏差主要涉及三个领域:...
[期刊论文] 作者：高明龙, 闫晶晶, 孙丽, 乔君,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2015
目的通过实验研究患有轻度认知障碍的老年抑郁症的老年患者的实际认知中是否存在Stoop效应。方法收集2013年11月至2014年10月我院接受并治疗确诊患有轻度认知障碍的老年抑郁...
[期刊论文] 作者：罗祥兴,
来源：杂文月刊：学术版 年份：2015
1正确处理认知策略与元认知策略在大学英语写作中的关系语言学习策略分为认知策略,元认知策略和管理策略.情感策略等.其中认知策略和元认知策略总是一起起作用的.学习者在学...
[期刊论文] 作者：王建华,,
来源：中国翻译 年份：2015
元认知即认知上再认知,强调自我意识和自我监控,交传口译教学的自我认知和自我体验性特点适合元认知理论在其教学中的应用。通过元认知交替传译教学的实验研究发现:经过一个...
[学位论文] 作者：林延敏,,
来源：青岛大学 年份：2015
目的探讨计算机辅助认知训练对非痴呆型血管性认知障碍(VCIND)患者认知功能及事件相关电位(ERP)P300的影响。方法选取VCIND患者60例,按照随机数字表法将其分为训练组和对照组...
[会议论文] 作者：曾瑞,薛蓉,
来源：第四届全国痴呆与认知障碍学术研讨会 年份：2015
目的 对前期建立的血管性认知障碍(Vascular cognitive impairment,VCI)数据库进行维护与升级,促进VCI深入研究.方法 由专业VCI临床研究人员基于前期建立的VCI数据库的试用总结和信息维护...
[期刊论文] 作者：赵文慧,黄新,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2015
认知语境的凸显性和关联性使得人们在指类词和指类句的谓语部分之间建立起了某种常规性关系。指类句的反例容忍根本原因是反例存在的客观性,认知语境的模糊性使得储存在大脑...
[期刊论文] 作者：孟长君,孟国玮,乔松,李春华,
来源：医药前沿 年份：2015
目的:观察生慧汤配合认知功能训练治疗轻度认知功能障碍的疗效.方法:将40例轻度认知功能障碍(MCI)患者随机分为治疗组和对照组,每组各20例.治疗组予中药汤药生慧汤水煎口服,...
[期刊论文] 作者：洪丽燕,,
来源：烟台职业学院学报 年份：2015
认知诊断是现代测试技术的重要手段,本文旨在研究以认知诊断为基础的新的语言测试模式,分析了将认知诊断性评价理念引入现代语言测试领域必要性和可行性。建立认知诊断性评价...
[期刊论文] 作者：孙水英,,
来源：现代养生B 年份：2015
为了探讨中医药在老年认知功能老化中的应用进展，本文通过对认知老化的概念、特点、可塑性以及中医药在认知老化方面的干等方面进行总结分析，提出中医干预在认知老化领域方面具...
[期刊论文] 作者：孙崇勇,刘电芝,
来源：江苏教育：小学教学 年份：2015
认知负荷就是学生在完成特定学习任务的过程中消耗的心理资源的总量，主要包括内在认知负荷、外在认知负荷与相关认知负荷；它的测量方法主要包括间接的与直接的主观测量法、间接...
[期刊论文] 作者：李琪,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
[关键词]任务教学；认知驱动 【分类号】G632 一、认知驱动 认知驱动是将认知内驱力作为核心动力驱动的学习。...认知内驱力是在实践和学习的过程中，经过多次实践获得成功，体验到需要得到满足后的乐趣，逐渐巩固了最初...
[期刊论文] 作者：邓辉,,
来源：中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份：2015
"智慧旅游"虽是近几年在中国出现的最时髦的旅游名词和最火热的旅游实践,但人们对智慧旅游的认知还比较模糊,有些认知甚至走入了误区。应从旅游本质属性的角度构建对智慧旅游...
[期刊论文] 作者：吴娟,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2015
元认知又称反省认知、监督管理认知、超能力认知、反审核认知等，是指人们对自身的一种认知行为。元认知对初中生在数学解题中其中很重要的作用，初中生处于生理、心理的发展萌芽...
[期刊论文] 作者：丁琳,,
来源：英语广场 年份：2015
交际者的认知语境由逻辑信息、百科知识信息及词汇信息构成。本文阐释了认知语境建构的过程和三类信息之间的差异,并从这三个方面分析译者的认知语境对译文产生的不同影响。...
[期刊论文] 作者：杨梅,谢洪,,
来源：山东外语教学 年份：2015
Atkinson（2002，2010a，2014）以认知科学领域关于扩展认知和具身认知的相关研究为基础，结合当前二语习得研究理论的发展，提出了二语习得社会认知论。该理论强调心智、身体和世界共同...
[期刊论文] 作者：吴普云,,
来源：江苏建筑职业技术学院学报 年份：2015
范畴化是认知主体基于自身体验,以客观世界为认知对象,以主客观互动的心智活动为认知方式,不断形成范畴和概念的过程,并通过语言符号来表征认知主体所形成的关于客观世界的心...
[期刊论文] 作者：刘庆连,王红卫,马莉,,
来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015
认知语言学是一门关注认知体验、思维意识、语言本质以及语言使用的年轻学科,本文介绍了认知语言学的产生与发展,重在总结和梳理认知语言学家们提出的基本承诺和基本命题,其...
[期刊论文] 作者：王佳音 白蒙蒙,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】认知语言学认为语言是认知的表征，语言研究必须和认知研究结合起来。池上嘉彦总结认知语言学的基本观点用一句话概括就是：“语言是通过人的认知活动赋予（表达）动机的。”...认知语言学注重人的认知能力，认为在人的认知活动中，语言作为认知活动的媒体，必然会带有某些认知倾向，并非不可解释或者任意的。...本文尝试分析了日语动词「当たる」的多项语义，运用完形理论以及图-地反转、换喻等认知模式，分析日语动词「当たる」...
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