搜索筛选:
搜索耗时1.7941秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙媛,
来源：教师 年份：2017
教师作为知识的传播者,不仅需要有扎实的学科基本功,还要知书达理,不断提升自身为师的风度。尤其是担任班主任的教师,其风度仪表对学生品行、人格的形...
[期刊论文] 作者：杨瑞旺,,
来源：教师 年份：2017
在作文教学中，尽管教师耗费大量的心血投入其中，但是，总有学生对写作毫无兴趣，他们害怕作文，写起作文假话连篇、取义讨巧，甚至是照搬照抄。笔者觉得有一个最根本的原因，那就是教师在...
[期刊论文] 作者：,
来源：新教师 年份：2017
为助力教师专业成长，发挥教师在全民阅读中的示范作用，深化“倡导全民阅读，建设‘书香八闽’”主题活动，福建教育出版社在福建省全民阅读工作组委会的指导下，于2017年5月27日在宁...
[期刊论文] 作者：戚业国,,
来源：教师教育研究 年份：2017
信息不对称已经被广泛运用于经济和社会现象的解释,教师专业发展中的众多问题可以从信息视角做出解释.在教师教育中,教师专业的角色认知、教育者与受教育者、培训教学与教师...
[期刊论文] 作者：左浩德, 郭婵婵,,
来源：教师发展研究 年份：2017
世界上首个中小学数学教师教育的大规模国际比较研究项目--数学教师教育和发展研究 （TEDS-M）,在分析和反思其研究数据的基础上得出职前数学教师专业素养的概念框架,并提出提高...
[期刊论文] 作者：熊艳,,
来源：华夏教师 年份：2017
随着社会的不断发展,小学教师队伍的教学水平受到人们的关注,在小学教育中教师队伍的建设成了一个十分重要的课题。如何加强教师业务知识的水平、提升师德师风的素质等都与教...
[期刊论文] 作者：潘新民, 户艳茹,,
来源：教师发展研究 年份：2017
技术变革条件下教师异化,主要表现为技术替代、控制与压迫教师。技术创造与应用主体分化是教师异化的主体原因,技术自身二元性特质是教师异化的客体原因,教师的技术适应是教...
[期刊论文] 作者：朱梦娜,,
来源：华夏教师 年份：2017
教师提升自身专业素养的需求,随着基础教育课程的不断改革发展愈发迫切。我校提出了"深化教师为主体的‘三自’校本研修"这一科学、有效的策略,为促进我校教师专业成长提供了...
[期刊论文] 作者：林进山,,
来源：教师发展研究 年份：2017
台湾地区中小学教师专业发展整合平台将教师专业发展的核心价值分为研究本位、有效教学、学生学习、教师需求、教师能力、教师表现、学校本位和问题本位等八种发展模式.教师...
[期刊论文] 作者：侯小兵,
来源：教师教育学报 年份：2017
随着教师资格制度从学历本位转向素质本位,追求更加有效的教师教育成为高等师范院校改革发展的基本理念。从＂师范生教师专业能力自我评估＂结果来看,教师教育的有效性亟待提高。...
[期刊论文] 作者：姚文忠,
来源：中国教师 年份：2017
关于教师专业性的界定、操作和实现，自1972年英国学者提出《詹姆斯报告》开始，围绕这个问题的做法和说法众多。...而我国的情况是，自2002年年末教育部教师工作司拟文开议教师专业化开始，有关教师专业化的定义就数不胜数，多数采用的是语词推演或综述等方式，以博采众长示人。...总之，关于教师专业性的论...
[期刊论文] 作者：石中英,
来源：中国教师 年份：2017
可能是由于出生年代的原因，一拿到朱永新老师的《致教师》，我脑海中出现的是20世纪80年代舒婷那首洋溢着自由精神和理想主义的爱情诗篇《致橡树》，耳畔仿佛响起了那优美而又铿锵的韵律。...看到前言部分《我是教师》以及书中通篇有关理想的教育、理想的学校、理想的课堂、理想的教师的对话，我更加确信，该书就是朱永新老师倾心奉献给广大教师的一首心灵诗篇，真挚、热忱，充满关爱和期望。 ...这本书的主要内容是朱老师与教师们...
[期刊论文] 作者：程晓文,
来源：教师教育论坛 年份：2017
教师专业发展是教育改革深入推进的必然要求。教师的专业发展水平直接影响教育教学质量和学校的办学层次。因此,各级各类学校应将促进教师的专业发展工作放在首位,积极探索符...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师 年份：2017
为进一步促进心理健康教育教师专业发展，江苏省丹阳市举行中小学心理健康教育教师全员培训活动。...
[期刊论文] 作者：阮征,
来源：教师·中 年份：2017
一、引言 作为教师队伍中最活跃的“新生代”，新教师在入职后需要一段时间来适应教师职业的要求。因此，入职期是新教师专业成长的关键阶段。...在这个关键阶段中，新教师如果能经历对自己专业成长起巨大促进作用的“关键事件”，就可能快速成长起来。 ...“关键事件”是指对数学教师的教育教学工作有重要影响，并能引发教师认知和行为改变，持续时间可能是瞬间、短期或长期的一个片段、一件小事或者一个项目。通过对“关键事件”的...
[期刊论文] 作者：吴琼，陈婷婷，蒋长好,
来源：教师·下 年份：2017
摘 要：教师培训在提高教师业务素质、实现教育可持续发展中扮演着重要角色。...然而，当前教师培训缺乏实效性等问题日益突出，主要表现为培训目标不明确，定位不准；培训内容脱离实际，针对性不强；培训模式单一，受训者参与度不高以及培训的管理不到位，缺乏评价反馈等，针对上述问题文章提出了提高教师培训实效性的对策...关键词：教师培训；实效性；转化力 中图分类号：G645 文献标识码：A 收稿日期：2017-11...
[期刊论文] 作者：朱益明,,
来源：教师教育研究 年份：2017
在中小学教师培训得到不断发展的同时,有关教师培训的质疑与批评日益增多。要提高教师培训的实际效果和社会影响,必须重新认识当今教师及其有关培训的变化。本文提出了教师为...
[期刊论文] 作者：何俊彪,,
来源：教师 年份：2017
在湖南省保靖民族中学党员教师课改素养大赛中，有多名教师参与了比赛，他们是：贾丹老师、周宏萍老师、向敏老师、田竹君老师等四位青年教师。他们都是从预习人手，积极引导学生研究...
[期刊论文] 作者：潘文,
来源：教师 年份：2017
湖南省浏阳市现有教师12186人,乡村教师占专任教师总数的75.5%。近年来,湖南省浏阳市教师发展中心（以下简称“中心”）坚持把加强教师队伍建设,特别是乡村教师队伍建设作为实施...
[期刊论文] 作者：张弛,
来源：华夏教师 年份：2017
教师职业是对经验依赖度较高的职业。教师的经验有多方面表现,其中就有＂清楚考试考什么,怎么考＂。分析这种经验对于教育教学中的影响,探讨有关现象的成因。...
相关搜索：
