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[期刊论文] 作者：黄玉静,王雪飞,
来源：魅力中国 年份：2013
本文分析了目前我国小学英语语音教学中存在的问题。对小学语音教学改革微了必要陆分析并提出改革建议，希望可以为英语语音教学提供参考。...
[期刊论文] 作者：钱玉霞,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
小学英语听说教学应注重“听”和“说”的过程,教师应将培养小学生的英语交际意识放在教学目标的第一位,采用增强教学故事性、情景性及活动性的方式提高听说教学的教学效果。...
[期刊论文] 作者：张淑娟,
来源：祖国·建设版 年份：2013
一个成功的小学英语教师只有按照英语课程标准的要求，明确小学英语词汇教学的任务在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣。 ...小学英语；教学；兴趣 【中图分类号】G633.41文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0065-02 众所周知，小学英语是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终身学习起着重要的作用...
[期刊论文] 作者：孙宇,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2013
小学英语故事课教学,教师既要充分利用现有教材,又要勇于创新地使用,让我们怀揣一颗童心,努力展现故事的魅力,做个会讲故事的人。小学英语故事课教学研究已经进行了很长...
[期刊论文] 作者：周海洋,
来源：广西教育·A版 年份：2013
【关键词】小学英语 激趣教学 游戏 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）11A- 0077-01 小学英语新课程标准提到，要关注学生在学习中的情感，激发学生的学习兴趣...
[期刊论文] 作者：郭磊,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：本文介绍了在小学英语字母教学中比较直接、有效、有趣的几种教学方式，为学生学好英语敲开大门，创造良好开端。 ...关键词：小学英语；字母教学；方法 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-083-1 英语由字母构成词，由词构成句子，由句子最终融汇成语言，便于人们交流，...
[期刊论文] 作者：葛赟,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
本文以部分优秀课教学片断为例,简要分析小学英语语篇教学活动设计的具体操作和实施策略。...
[期刊论文] 作者：王嫚嫚,,
来源：学周刊 年份：2013
作为一名小学英语教师,我们应该引导学生正确地讲英语,为他们打下良好...
[期刊论文] 作者：梁雪贞,,
来源：课程教育研究 年份：2013
本文从小学英语研学案的特点、课堂操作步骤和环节、编制研学案注意事项三个方面,结合具体案例探析教师应该如何编制...
[期刊论文] 作者：马春黎,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
在有限的时间内如何更好地完成小学英语的教学任务,如何提高学习效率和教学质量,打造高效课堂,这是教师应该深入考虑的问题。在有限的时间内英语教师如何采用教学方法,是促进...
[期刊论文] 作者：张柳娜,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
现实教学实践中,农村小学英语的教学情况不容乐观,如何优化农村小学英语教学,使英语融入学生的生活,拓展学生学习、使用英语空间,努力开创农村小学英语教学的新局面,是每个英...
[期刊论文] 作者：卢云霞,,
来源：新课程导学 年份：2013
在我们的英语教学中,把学生们对故事的喜爱引入学习中去,有利于小学英语的课堂教学,提高小学生...
[期刊论文] 作者：张光伟,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 小学英语语音教学一直处于英语教学和研究的边缘地带，但它却是英语教学的关键和新课改的重要组成部分。小学英语语音教学应充分在英语教学过程中不断渗透。...关键词： 小学英语 语音教学 渗透 一、引言 笔者在中国人民大学复印报刊资料2013年第6期的杂志《小学英语教与学》上看到了四篇专题性...
[期刊论文] 作者：姚连荣,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2013
2007年至2011年,笔者负责的课题组就河南省农村中小学英语教师队伍现状,对河南省425所农村中小学校进行了调研,旨在了解河南省农村中小学英语教师的基本情况,分析存在的问题,...
[期刊论文] 作者：蒋雅,,
来源：考试周刊 年份：2013
小学英语语篇教学是小学英语课程改革后一直被关注的话题。小学英语语篇教学不同于传统的英语教学,它弥补了传统教学模式的不足,注重对交际能力的培养,有助于学生英语综合语...
[期刊论文] 作者：马江涛,,
来源：学周刊 年份：2013
本文旨在对河北省中小学英语教师的教学效能感和职业倦怠进行探讨,并实证研究二者之间的关系。河北省中小学英语教师教学效能感水平较高,但同时也遭受着职业倦怠的侵袭。中学...
[期刊论文] 作者：陈林奎,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：在小学英语复习课中，教师要激活学生的旧知，巩固学生的语言基础知识，使学生将所学的课本知识真正转化为实际的能力，为以后进一步学习打下坚实的基础。 ...关键词：小学英语；复习课；策略 一、复习课的重要性 复习是旧知学习的延续，是新知学习的开端，是通过回顾、复现和整理已学材料，以达到巩固已有知识、技能和发展的目的。 ...
[期刊论文] 作者：李玉晓,
来源：读写算 年份：2013
下文将针对新课程理念下的小学英语阅读教学现状。 【关键词】小学英语 阅读 教学 随着新课...
[期刊论文] 作者：赵明刚,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
所以，小学英语阅读课、语篇教学课也越来越受到我们小学英语教师的重视。以下是笔者在实践中遇到的问题及困惑，并及时思考总结，寻求解决策略，期待与同行们共同改进与提高。 一、语感游离语篇，内容...
[期刊论文] 作者：张佳,
来源：祖国·建设版 年份：2013
因此，小学英语教师要运用科学的教学方法，讲究教学艺术，更新教学观念，培养学生良好的心理素质，保持他们强烈的学习兴趣，切实做好复习工作，从而提高教学质量。 ...关键词：小学英语 总复习 一、把握复习课的核心，认真备好每一节课 教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识...
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