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[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：湖南科技学院学报 年份：2009
网络冲击着大学生的学习生活，更影响着到大学生的道德价值观。互联网上的黑客、垃圾信息、色情网站、暴力新闻及“西化”思想，许许多多的诱惑指向了当代的大学生，也给高校的德育......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：中国中医药咨讯 年份：2011
目的：探讨慢性阻塞性肺疾病对患者的危害及治疗方法。方法：2008年5月到2011年5月期间本院收治的68例慢性阻塞性肺疾病患者，随机分为2组，对照组采取常规治疗方法，治疗组在常规治疗......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：西南军医 年份：2007
护理是一门实践性的科学，而临床带教是护理教学的重要环节，提高临床护理质量，提高护士素质，发展护理事业关键在于临床带教的方法及效果。我院是一所综合性的二级甲等医院，与大型教......
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2013
随着长江“黄金水道”建设的不断发展，预制小型混凝土构件在工程中得到广泛的应用。同时，在预制小型混凝土构件施工过程中，出现了各种质量通病。为了遏制质量通病的发展，提高施工......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：新课程学习：上 年份：2013
如今，在新课程改革背景下，“数学素养”这个词开始频繁出现在广大数学工作者的教学提纲中，这说明我国已开始从应试教育逐渐向素质教育转变。因此，在初中数学教学中培养学生的数学......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：成功：中下 年份：2017
情景教学法能够营造良好的课堂教学氛围，帮助学生深入了解教材，提高学生的课堂参与度以及课堂学习的热情，因此，作为初中历史教师必须认识到情景教学法的重要作用，从而在初中历史教......
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：中国现代药物应用 年份：2015
目的观察尤瑞克林联合依达拉奉治疗急性脑梗死的疗效。方法 60例急性脑梗死患者,随机分成对照组和观察组,各30例。对照组使用依达拉奉治疗,观察组联合尤瑞克林、依达拉奉治疗...
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：遵义师范学院学报 年份：2002
物理演示实验是配合讲授或课堂讨论进行的实验,具有引人入胜、发人深思,实验条件明确、观察对象突出、演示层次分明等特点,能充分调动学生学习的主动性和积极性.合理、正确的...
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：遵义师范学院学报 年份：2001
单摆实验是用来测量当地重力加速度的.在原有的教材中对摆长和周期的测量比较粗糙,引入的误差较大,从而降低了测量结果的可靠程度.利用焦利氏秤和数字毫秒计对该实验进行改进...
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：中国水运(下半月) 年份：2012
随着建设长江黄金水道航道整治工程的不断深入，传统的枯水期施工，洪水期停工的建设模式已经不能满足当前工程建设的需要。为了适应当前工程建设形势，中洪水期施工迫在眉睫。文中......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：科技与企业 年份：2013
【摘 要】本文通过介绍磨心坡发电厂发生的两起电流互感器二次故障，分析电流互感器基本原理和故障产生的原因，采取必要的防止措施，提高电流互感器安全运行的可靠性，从而确保电力系统的安全运行。 【关键词】电流互感器；二次故障；原因分析；措施 磨心坡发电厂是重......
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：今日海南 年份：2013
今年春节回家,我有事去了一趟乡政府。走进办公楼,门口有一个宣传栏,上面有各部门负责人的电话号码。我要找文化站长吕时国,但他不在办公室。我来到宣传栏边,找到吕站长的手...
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：决策与信息·下旬刊 年份：2011
摘要 在党的十六大报告中，江泽民同志指出“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”的重要论述，将民族精神的弘扬和培育提升......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：健康必读（下旬刊） 年份：2004
目的:通过门诊处方中抗高血压药物应用分析,了解高血压患者降压药使用情况及血压达标情况.方法:对我院2012年6-12月809例门诊处方中抗高血压药物应用品种,用药频度,联合用药...
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中也有明确地提出“口语交际能力是现代公民的必备能力”，小学生要“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地......
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2007
疲惫不堪的步伐终于踏上阔别许久的故土,饱经蹂躏的身心得以在清香拂面的田野上舒展,追随昔日的足迹....
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：小学时代：教师 年份：2011
习作评语是主观性很强的教育评价，是作文教学中经常用的手段，它具有评价功能、激励功能和导向功能。小学三四年级是习作的起步阶段。教师如何有效地设计和使用习作评语，将直接影......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
语感能力就是人们在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。语感的强弱在相当程度上体现出一个人语文素养的高低。教育家叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生也指出：“语文教......
[期刊论文] 作者：吴小林,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
在中国古代词曲中，“楼”的意象不乏其见。这一意象往往给词曲增添浓浓的抒情意味。而抒情的向度常常沿着惆怅忧伤的层面而展开。...
[期刊论文] 作者：吴小林,,
来源：母婴世界 年份：2019
目的:探寻肺炎患儿临床有效的护理方法.方法:从我院 2018 年治疗的肺炎患儿中随机抽取 80 例,采取双盲筛选法将其均分为对照组与观察组,分别接受常规护理及针对性护理干预方...
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