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[期刊论文] 作者：吴俊华,彭志新,邢旭东,
来源：湖南地质 年份：1993
通过对桂东超单元各单元特征的对比,我们认为桂东超单元包括了两类不同地质、岩石、矿物学及地球化学特征的花岗岩,进而探讨了这两类花岗岩的成因及其形成构造环境,得出牛塘...
[期刊论文] 作者：汪潮,
来源：福建教育 年份：2020
以往我们在探讨阅读策略单元的教学时,更多的是从显性的编排特点中分析编排意图,尤其是每个单元的语文要素一度是我们解读阅读策略单元的重要参考,也是教学设计的重要依据。...
[期刊论文] 作者：江晓峰,,
来源：结构工程师 年份：2010
梁柱单元是有限单元法的重要单元形式,在结构工程分析与设计中应用广泛.其弹性计算的精度虽已被广泛认可,但在非线性分析情况下的精度却未引起结构工程师的充分重视.屈曲分析...
[期刊论文] 作者：刘孟青,
来源：承德民族师专学报 年份：1994
谈语文单元教学刘孟青现行语文教材的编排体例，是采用单元编排的，编者把几篇文章编在一起，总是有一定道理的。如：把体裁相同或相近的几篇课文组成单元；把课文和语文知识组成单元；运...
[期刊论文] 作者：汤甦民,
来源：中学语文教学参考 年份：1995
在语文教改的大潮中,单元教学是很引人注目的。1988年人民教育出版社正式推出以教学单元编排课文的体例后,单元教学更为盛行。单元教学对语文传统的教学方法的弊病进行了有...
[期刊论文] 作者：周洁琼,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
统编语文教材采取人文主题和语文要素双线组元,可主要采取“自然单元”形式开展大单元教学,根据实际所需调换材料顺序、增补文本材料等。...那如何基于网络学习空间(以下简称空间)设计并实施大单元教学,让学生获取立体的语文知识,习得扎实的单元能力呢?下面,笔者以四年级下册第四单元为例,从单元目标、单元任务、单元作业三个层面阐述具体做法。...
[期刊论文] 作者：王建群,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2016
人教版教材以主题组织单元，每册八个单元，每个单元均以“导语”形式点明单元主题，课文、口语交际、习作等围绕主题合理安排，各教学内容既独立又相互联系，构成有机整体。...根据编者意图，笔者进行了“单元整组”教学研究，探究出几种教学策略。 一、 导读梳理 单元导读好比“路标”，指出单元学习目标，指明单元学习的方向。...导读梳理即以“导读”为切入点，梳理学习要点，整体把握单元主要内容。五下第八单元以“异国风情...
[期刊论文] 作者：谢新元,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：义务教育教科书下册语文有两个单元值得研究，，第五单元，第六单元，这两个单元究竟有什么不同的特点呢？我们许多老师，根本不明白编排的特点及编者的意图。...在微观上我们要把握好每个单元的教学...
[期刊论文] 作者：陈晶晶,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2010
本文首先介绍了单元测试的概念,阐述了单元测试的目的,然后着重分析了单元测试的重要性和实施现状,最后对单元测试技术的未来进行了展望....
[期刊论文] 作者：张为民,
来源：组合机床与自动化加工技术 年份：2002
研究了单元化制造的单元构造算法,提出了基于p-median算法的具有多条工艺路线约束的优化改进算法,并将Choobineh算法进行改造,降低原算法的求解难度.虽然单元构造的算法多种...
[期刊论文] 作者：钟启泉,,
来源： 年份：2017
基于学科素养的单元设计是一线教师的基本功。这是因为单元不是碎片化教学内容的堆砌,而是对知识的一种有机的、模块式的组构;单元设计不是单纯知识点传输与技能训练的安...
[期刊论文] 作者：吕国裕, 刘光亮,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
以“种群及其动态”单元教学为例，阐述生物学大概念单元教学设计策略，认为大概念单元教学设计要以大概念为视角系统地分析单元教学内容，围绕大概念确定单元教学主题，聚焦大概念制订单元教学目标及单元教学评价，并设计单元学习任务...、实施单元学习活动，引导学生主动参与科学探究活动，发展生物学学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：吴清一,,
来源：物流技术与应用 年份：2013
单元化物流根据集装单元器具的种类，可以划分为不同类型，其中，托盘单元化物流是推进单元化物流最主要的、具有代表性的领域。本文分析了集装单元器具标准化的重要性，阐述了托盘标...
[期刊论文] 作者：刘荥,黄晓明,刘效尧,,
来源：华东公路 年份：2005
分别介绍用叠层板有限单元法计算旧路加铺时会用到两种特殊单元即多层结合板单元和三维剪切和压缩夹层单元。在其他基于板弯曲理论的有限单元法中也常常用到。...
[期刊论文] 作者：张云云,张秋娟,,
来源：国际脑血管病杂志 年份：2006
文章对卒中单元模式的演变、不同卒中单元模式的作用、卒中单元改善预后的机制,以及卒中单元的前景做了综述。...
[期刊论文] 作者：杨政 李云勇等,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2020
杨 政：统编本教材中的科普单元究竟怎么教呢？今天，我们研究小组的伙伴们将一起研讨。首先，我们来看统编本教材中科普文单元的教材编排。 李云勇：统编本教材中的 科普文单元安排在四年级下册第二单元。...本单元的人文主题是科普，所以本单元的四篇课文都是科普文，即科学知识普及的实用文，主要任务是让学生获得科学知识，训练逻辑思维，培育科学精神。...语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并試着解决”，这个单元是四年级...
[期刊论文] 作者：刘慧芬,,
来源：中学语文（上旬·教学大参考） 年份：2020
“活动·探究”单元教学是基于单元主题和单元目标建构学习任务群,细化学习项目,整合形成新的秩序,将诸多语文元素,有机融入的活动单元.学习任务群的设计和实施是其中的关键....
[期刊论文] 作者：张旭明,孙建国,
来源：河海大学学报：自然科学版 年份：2012
对光滑有限单元法进行综述,介绍光滑有限单元法、边界光滑有限单元法、节点光滑有限单元法的基本思想、基本算法、方法特点以及在一些领域的应用。归纳得出：光滑有限单元法将...
[期刊论文] 作者：王敏,
来源：文理导航 年份：2015
实行单元教学后，扩展了学生学习的时间、空间，扩展了学生独立学习时的活动范围，为课堂教学方式的改革创造了条件。 ...【关键词】教材重组;单元教学 在划分单元时，应该从实际出发，我认为应遵循以下三个原则： 1.单元划分要与学生自学能力相适应。 2.单元划分要与知识体系...
[期刊论文] 作者：杨修宝,
来源：黑龙江教育:教育与教学 年份：2020
一、单元功能定位1.明晰板块功能定位。本单元是习作单元,体例与普通单元有所不同。教学以培养习作能力为核心编排的单元,要先明确各版块的功能作用。本单元"导语"点明了语文...
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