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[期刊论文] 作者：韦世滚,
来源：物理教学探讨 年份：2005
本文阐述了在中学物理探究教学中创设真实情境的重要性,并提出创设真实物理情境的几种方法。...
[期刊论文] 作者：魏建宇, 李桢, 李喜贵,,
来源：新乡教育学院学报 年份：2005
文章分析了演示实验的地位、特点和农村中学物理实验的教学现状,指出强化演示实验是改善目前农村中学实验状况最可行的措施....
[期刊论文] 作者：刘德放,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2005
中学物理中常见将均质链条作为研究对象,讨论其受力与运动问题.下面通过具体实例加以分析.In the middle school physics, the homogenous chain is commonly...
[期刊论文] 作者：刘广丽,
来源：广西教育学院学报 年份：2005
在中学物理教学中运用逆向提出问题、逆向解答习题、逆向理解概念、逆向证明命题等思维方法,培养学生的创造思维能力和创新意识....
[期刊论文] 作者：张杰,刘丹,,
来源：物理教师 年份：2005
1问题的提出rn中学物理“应用全电路的欧姆定律测电源电动势和内阻”的实验传统上应用公式法或作图法来处理数据....
[会议论文] 作者：王忠明,蔡吉,
来源：吉林省物理学会“2005世界物理年”主题学术年会 年份：2005
本文对中学物理中的教学实验进行了研究。文章对电源最大输出功率的特殊处理及应用问题进行了理论阐述和应用点拨。...
[期刊论文] 作者：撒翠茹,
来源：青海师专学报.教育科学 年份：2005
新课引入是教学过程的重要环节,有着举足轻重的作用。为了引起学生的注意和兴趣,抓住学生的心弦,充分地调动学生学习的积极性和主动性,保证授课效果,对于如何引入新课是...
[学位论文] 作者：张超,,
来源： 年份：2005
物理教育作为科学教育的重要组成部分,有着不可替代的重要意义。物理实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段,在物理教学中具有重要的地位和作用。但是在...
[期刊论文] 作者：梅红,
来源：物理教师 年份：2005
我国基础教育课程改革的宗旨就是要进行学习方式的改革,改变传统的学习方式,提倡探究式的学习方式.在初、高中物理新课程标准中都把科学探究写入其中,并对科学探究能力提出了...
[学位论文] 作者：王建国,,
来源：东北师范大学 年份：2005
随着我国新一轮基础教育课程改革的逐步推进,基础教育领域的教师教学模式与学生学习模式将发生根本性的变革,而教学模式的变革是基础,是关键,这必将对课程的实施者—教师提出...
[学位论文] 作者：邓达浪,,
来源：江西师范大学 年份：2005
为了培养具有科学素养的人才,实现新的课程理念,作者结合当前物理教学的实际,提出了走“优化物理教学过程”的教改之路,选择从优化认知过程、优化实验过程、优化思维过程和优...
[期刊论文] 作者：马德录,
来源：青海师专学报.教育科学 年份：2005
物理学由于自身的特点抽象、难懂,加上学生从初中到高中的学习过程中的基础的差异性,决定了物理教学面对的两重矛盾。就知识本身的难易和学生个体掌握知识的难易,针对这个问...
[期刊论文] 作者：刘文涛,
来源：基础教育（重庆） 年份：2005
著名物理学家杨振宁指出：“中国的学生学习非常刻苦，基础知识丰富、扎实，且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差，不善于提出问题等缺陷。”基础教育最为突出的弊端之一，就是忽视......
[期刊论文] 作者：刘文杰,,
来源：内江科技 年份：2005
介绍物理中势能的概念以及其分类，同时阐述了各种势能的对应关系及其规律。...
[期刊论文] 作者：陈安俊,
来源：教书育人 年份：2005
联想是回忆旧知识，发现新知识的重要手段，是我们学习知识、解决问题过程中不可缺少的心理活动。在解答物理问题时，所需要的物理概念、规律以及物理思想方法，往往是通过联想而获得......
[期刊论文] 作者：杜爱慧,张锡娟,
来源：教育实践与研究 年份：2005
随着我国新一轮课程改革的实施,科学探究已成为教学中的焦点.因此,如何正确认识与运用探究教学的问题显得尤为重要.本文探讨科学探究及其特征和如何认识探究学习与接受学习的...
[期刊论文] 作者：陈平,
来源：新教育 年份：2005
在物理教学中有目的地安排设计一些对比性的实验，能帮助学生建立物理基本概念和理论，掌握物理规律，突破难点，能收到较好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：张玉安,
来源：宿州教育学院学报 年份：2005
我们的教育从"应试"教育向"素质"教育转变,物理教学采取加大实验教学的力度,提高中学生实验的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质的一个十分重要的方面....
[期刊论文] 作者：张玉,
来源：教学仪器与实验 年份：2005
物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识，包括概念、规律、定理、定律等，都是在实验的基础上建立起来的。因此，培养学生的实验技能，了解物理学的研究方法，培养严格的实事求......
[期刊论文] 作者：郭健,
来源：南阳师范学院学报 年份：2005
新的课程改革以变革学生的学习方式为主,提倡采用探究性的学习方式,目的在于培养学生的科学探究和创新精神。本文对探究性学习的内涵、特点、教学模式以及在教学中的应用做了...
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