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[期刊论文] 作者：蔡勇全,
来源：数理化学习·高三版 年份：2015
本文所谈的最值问题是近年高考数学试题中的一位“常客”，形如： 此类题目看似小巧精致，实则内涵丰富、厚实，它因考查了学生对学科内知识的综合运用能力和对多种数学思想方法的掌握程度而倍受命题者的青睐.本文结合实例谈谈这类题目的七种求解策略，供大家参考. ......
[期刊论文] 作者：蔡勇全,
来源：中学数学教学 年份：2022
发展教师的专业素养是教师培养工程的永恒主题，其根本途径就是夯实教师的教育教学研究能力，而引导教师开展数学教育科研文章的写作便是实践这种途径的具体表现.文中笔者结合实践，谈一谈自身对数学教育科研文章的写作背景、意义、方向与实践等几方面的理解.......
[期刊论文] 作者：蔡勇全,黄玲,,
来源：理科考试研究 年份：2017
数学建模搭建了数学与外部世界沟通的桥梁,它将各种知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析、解决问题能力的重要手段,是数学学习的一种新的方式,也...
[期刊论文] 作者：蔡勇全, 刘海军,,
来源：高中生之友 年份：2018
数列是高中数学的重要内容,也是历年高考经久不衰的热点问题。由于本部分内容所涉及的概念、公式、性质较多,而且极易混淆,因而导致考生在解题时容易出现"会而不对、对而...
[期刊论文] 作者：黄骏 蔡勇全,
来源：中国房地产业·中旬 年份：2017
摘要：为了不断提高整个建筑工程项目质量，在项目施工过程中必须加强安全管理，要注意建筑施工安全技术的科学使用，这对于建筑工程质量的保障意义重大。由于建筑工程施工难度较大，通常具有高空作业多、立体交叉作业多及影响安全因素多等特点，为此加强建筑工程施工的安全......
[期刊论文] 作者：蔡勇全 黄骏,
来源：中国房地产业·中旬 年份：2017
摘要：跟随着时代的步伐，经济发展的稳步提升，使得我国的生活质量也在逐渐提高，因而人们对建筑工程绿色施工的需求愈来愈高，在绿色施工阶段中，作为施工人员，随着环境污染和资源匮乏的日益加剧，人们逐渐意识到了保护环境的重要性。涉及到工程的各种专业和各个方面，施工单位......
[期刊论文] 作者：蔡勇全,刘海军,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2018
数列是高中数学的重要内容,也是历年高考经久不衰的热点.由于本部分内容所涉及到的概念、公式、性质较多,而且极易混淆,因而导致学生在解题时容易出现“会而不对、对而不全、...
[期刊论文] 作者：蔡勇全,李艳,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2017
本文以一次偶然涂画为背景和基础,创造性地从十一个角度进行命题探究与变式,着力体现出命题的思维过程....
[期刊论文] 作者：蔡勇全,刘明春,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2017
本文以一道双层最值问题为载体,借此阐述解答此类问题的常见视角与策略,起到以点带面的效果....
[期刊论文] 作者：蔡勇全,张在碧,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2018
导数是高中数学的重要内容,也是历年高考考查的热点,还是学生学习中的难点.学生在解决导数问题时,由于对基础知识掌握得不全面或对题意理解得不准确而造成错解的现象屡见不鲜...
[期刊论文] 作者：蔡勇全,孙亚萍,
来源：高中数理化 年份：2019
很多数学问题,它的显性条件中并未明确出现“对称”二字,但深入分析题设中各元素之间的关系时,会发现题目中有某种特殊的对称关系.挖掘并利用好这种对称关系,往往可以得到出...
[期刊论文] 作者：蔡勇全,肖顺银,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2012
对某些看似与数列毫无关联的三角求值问题,若已知条件含有或可以变形整理成为“ab=G~2”或“a+b=2A”的特征式,则往往可以通过构造等差(比)数列来改变问题的原有For some t...
[期刊论文] 作者：蔡勇全,李春侠,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2017
纵观近年来的高考数学试题,许多题目“取材于教材,但又不拘泥于教材”,教材中例、习题的身上往往能找到它们的“基因”,它们是对教材原题的变形、改编与综合.我们知道,教材中...
[期刊论文] 作者：蔡勇全肖顺银,
来源：数理化学习·高一二版 年份：2012
线性规划作为近几年课程改革新增加的内容为数学解题增添了崭新的思路，本文举例介绍线性规划思想在解题中的几种典型应用，供大家参考。...
[期刊论文] 作者：蔡勇全 黄正兵,
来源：中学生理科应试 年份：2015
有些数学问题的解决，若按常规思路寻求突破，往往非常棘手，甚至一时受阻，这时若调整思维方式，考察题目中有关数学式子的结构特征，尝试构造一个或多个“辅助元”来替代原来的“元”，这样做，可以减少变元的个数，降低变元的次数，化简表达式，更重要的是能够将原问题转化成熟悉的......
[期刊论文] 作者：蔡勇全,阳汉军,肖顺银,
来源：数理化学习（高三） 年份：2004
探求圆锥曲线中参数的取值范围是近几年高考考查的热点和难点．解决这类问题的关键是深入挖掘题中的隐含信息，构建与参数有关的不等式（组），将问题转化为解不等式（组）．本文结合实例介绍......
[期刊论文] 作者：蔡勇全,缪选民,顾晓莉,,
来源：数学通讯 年份：2008
问题问题166在《数列》一章对“等比数列”的教学时,笔者遇到过这样一道题:设1,a1,a2,…,an,4是正项等比数列,令bn=a1a2…an,求证:数列{bn}是等比数列.观点1 b2n=(a1a2…an)2...
[期刊论文] 作者：周维法,甘志国,蔡勇全,王峰,刘长林,范虹燕,,
来源：数学通讯 年份：2008
问题问题153试说明初中教材中函数的定义与高中教材中函数定义的差异,并说明在高中重新给函数下定义的必要性.问题154全日制普通高级中学教科书(必修)《数学·(第一册(上)》(...
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