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[期刊论文] 作者：李贤,肖安庆,
来源：中学生物教学 年份：2019
分析了“种子的萌发”一节课的教材编排,以探究为主线,详细说明如何导入情境及开展具体的探究性教学,并指出以后教学中需要改进的3个方面。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生物学 年份：2013
磨课是对教学设计的再思考，将课后反思的过程置前，减少课堂的冗余，还学生自由的时间和空间,教师如何进行磨课，构建高效简约的生物课堂？1去粗取精，磨出简明扼要的教学目标现在，有的教......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李贤,
来源：中学生物教学 年份：2017
以"伴性遗传"为例,指出新高考背景下的教学设计应以提升学生核心素养为目标,通过精心创设真实问题情境,诊断素养达成情况,完成知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标,...
[期刊论文] 作者：任永春,肖安庆,,
来源：中学生物教学 年份：2014
1题目 图2为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生物教学 年份：2012
“留白”原本是中国山水画中的一种特有技法，这种手法注重以无胜有，有无相生。课堂教学中恰当地“留白”能使学生在不知不觉中获得知识，在潜移默化中受到教育。将“留白”智慧运......
[期刊论文] 作者：肖安庆,陈进,,
来源：中学生物学 年份：2017
新一轮课程改革倡导提高学生核心素养,考试招生制度将以"能力立意"为核心命题思想。2016年高考试题对今后复习提供了借鉴和启示:注重考查学生的生命观念、科学思维、科学探究...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：科学教育 年份：2011
随着课改的不断推进和科技的进步，当代教育技术不断发展并发挥其独特的优势，加速推进教育朝着专业化、现代化的发展。由于黑板教学缺乏生动、形象等弊端，普通多媒体教学又缺乏互......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,
来源：教书育人：校长参考 年份：2012
多年来，由于招生规模的扩大，青年教师比例不断增加。刚毕业的青年教师，尽管热情高，具备了较多的专业知识，但经验少，基本功不扎实，不能较快地胜任教学，学校形成了青黄不接的局面。针对......
[期刊论文] 作者：李伟,吴志强,肖安庆,
来源：教育与装备研究 年份：2018
采用5E教学模式探究环境因素对光合作用强度的影响,经过吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节,能很好地培养学生的实验设计能力,增强学生的探究意识和合作精神。在教学中,创...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李贤,
来源：中小学教师培训 年份：2021
学生对生物学概念学习常出现离散学习、地位理解和浅层学习等现象。基于大概念的整体教学为这些问题的解决提供了新的教学视角。由于大概念是处于核心地位、具有更高层次与更...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中小学校长 年份：2011
美国组织行为学家道格拉斯·霍尔认为,专业发展是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观等连续性变化经历的过程;专业发展规划是指一个人与组织...
[期刊论文] 作者：肖安庆,张圆,,
来源：综合实践活动研究 年份：2013
小课题研究具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点,与传统实验研究追求共性的效果相比,综合实践活动小课题研究对学生的个性发展提出了不同的要求.它要求学生是活动的主...
[期刊论文] 作者：肖安庆,张圆,
来源：生物学教学 年份：2009
无论是禽流感病毒H5N1，还是甲型H1N1流感病毒，其命名中都有“H”“N”，这两个字母的含义是什么呢？。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,刘雄兵,,
来源：生物学教学 年份：2009
干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白，传统的干扰素生产方法是从人血液中的白细胞内提取。它首先由核糖体合成，转运到内质网和高尔基体上糖基化形成，也就是说合成糖蛋白需要......
[期刊论文] 作者：肖安庆 李通风,
来源：中学生理科应试 年份：2016
光合作用考查的知识点有光合作用场所、过程、影响因素、呼吸作用和其它知识综合考查等，且推陈出新，分值大、题量多、灵活度高，是历年高考的重点和难点.现结合高考试题，谈谈光合作用的创新考查.......
[期刊论文] 作者：肖安庆 李通风,
来源：中学生理科应试 年份：2015
考查光合作用的知识点有光合作用色素、场所、过程、影响因素、类型和应用，与呼吸作用和其它知识综合考查，经常推陈出新，具有分值大、题量多、灵活度高等特点，是历年高考的重点和难度.现结合今年高考试题，谈谈光合作用的创新考查. 一、对光合作用色素的考查 例......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中小学电教 年份：2011
交互式电子白板通过大型的触摸屏与投影机和计算机的联合使用,突破了黑板、粉笔、板擦和教师“三位一体”教学模式,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能。在课堂教...
[期刊论文] 作者：肖安庆,吴华春,,
来源：中学生物学 年份：2010
1课题提出洗洁精具有高效去油力,泡沫细腻丰富,清爽护手,成本低廉的特点。人们几乎每天都要用洗洁精来清洗水果、蔬菜和餐具。而当使用后,洗洁精流人江河湖泊。它对江河...
[期刊论文] 作者：郝为炎, 肖安庆,,
来源：发明与创新(教育信息化) 年份：2015
将微课这种教学资源应用于中小学教学,是近年来教育技术应用的热现象。它内容精简,读取便捷,但是微课应用在目前的课堂教学中仍然存在一些问题,在教学目标、多媒体呈现方式、...
[期刊论文] 作者：胡佐明,肖安庆,,
来源：教育艺术 年份：2013
微课教学具有短、小、精等特点,但由于信息量太大、拍摄编辑水平不高、交互性较差,适合于教师的课例观摩和教学反思而不利于学生的自主学习,有些问题值得思考。问题一微...
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