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[期刊论文] 作者：丁道勇,,
来源：教师教育研究 年份：2009
教师时间是影响教育改革的重要因素。教师与教育改革者的时间观念存在差异。文章提供五对概念,用以分析这些差异,并认为时间观念的不同是教育改革措施被悬置或受到教师抗拒的...
[期刊论文] 作者：岑坚, 陈勇刚, 邓小鹰,,
来源：当代教师教育 年份：2009
教师效能是教师有效执行教育教学活动的能力,以及应用该能力对学生的学业、态度和情感发展产生良好影响的信念。教师效能提升与新课程理念中所强调的教师发展观是相一致的。...
[期刊论文] 作者：赵敬香 郝志仁,
来源：中国教师 年份：2009
像任何耀眼的光环都有阴影一样，被人们誉为“红烛”“春蚕”“园丁”的教师，其生活也不都是阳光明媚的。曾听到不少教师的孩子抱怨：“给当教师的做孩子真倒霉！”是什么原因使得教师的孩子感到不满呢？...原来，是教师不自觉地将职业角色带回了家，角色冲突导致了他们家庭的不和谐。当一个人同时拥有两种以上不能协调的甚至互相竞争的身份时，就容易发生角色冲突。教师将职业角色带回家的情况大致有以下几种。 ...
[期刊论文] 作者：景海洋,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
教师发展是学校发展的关键,是学生发展的前提。只有将学校建成教师专业发展的学校,才能真正实现教师、学生的同步发展,这已成为大家的共识。Teacher development is the ke...
[期刊论文] 作者：赵一粟,,
来源：教师 年份：2009
环艺专业有别于文理科专业及其他的美术专业，特别是高职院校的环艺专业更加注重实践性，强调动手能力，与市场结合紧密．这就要求环艺专业的教师具备“双师型”教师的能力与素质。本...
[期刊论文] 作者：刘永革,,
来源：中国教师 年份：2009
教师依法执教问题是近年来研究的热点,特别是体育教师的依法执教意识较为淡薄。跟据问卷调查的结果显示,体育教师高度重视体育专项技能的教学和学生身体素质的改善,而对体育...
[期刊论文] 作者：侯宏强,王文燕,,
来源：新课程(教师) 年份：2009
青蓝工程的实施为青年教师的成长搭建了一个可持续发展的绿色平台。本文从引领青年教师成长、帮助青年教师成长、推动青年教师成长和保证青年教师成长四个方面论述了青蓝工程...
[期刊论文] 作者：欧阳琰,,
来源：中国教师 年份：2009
德国是世界上最早开展教师教育的国家。在其教师教育的历史发展过程中，逐步形成了独具特色的职前培养教育、职业准备教育和职业后教育三阶段一体化的教师教育体系。作为一个系...
[期刊论文] 作者：刘晓花,
来源：中国教师 年份：2009
远程教育教师的教学水平直接影响着远程教育的教学质量，远程教育教师的培训可有力地提升教师的教育教学水平。然而，目前远程教育高校教师的培训现状并不乐观。...了解造成远程教育教师培训现状的原因，重新建构适合远程教育教师发展的培训体系，对于整个远程教育的发展来说是一个迫切问题。 ...一、我国远程教育高校教师培训的现状 目前，我国远程教育高校教师培训主要是根据国家对普通高校的教师培训要求来进行的，在培训...
[期刊论文] 作者：游家水,
来源：中国教师 年份：2009
当前，网络环境对教师教学活动所产生的影响日趋明显。促进教师不断提高对现代教育技术的应用能力，促进教师专业化发展，是新时期学校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重要课题和紧迫任务。 ...一、引导教师开展自主性网上研修活动 为了保证教师顺利进行自主研修，学校坚持实行“两个结合”，即教师需求的多样性和研修目标的统一性相结合，教师学习的自主性和研修管理的规范性相结合。...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
鉴于这种“知识型教师”的缺陷越来越被人们所察觉，不少有关教师新型号的议论遂应运而生。然而，要在总体上改变教师的类型，那就有赖于从根本改变“知识型教师”所由产生的那种教育结构。就我国教育齣实际情况看来。...“学者型教师” 一 “学者型教师”，顾名思义，指的是像“学者”...
[期刊论文] 作者：李晓洁,
来源：中国教师 年份：2009
教师专业发展问题越来越为我们关注和重视，可是现实中教师却从来没有像今天这样辛苦和劳累。如何把教师发展的理想转为教师现实的需要，成为改变现实的内在积极力量，游戏精神给我们以一定的启迪。...游戏精神观照下的教师专业发展是追求游戏的“神”：在自主精神、体验精神、合作精神观照下的教师专业发展将有着鲜活的意义和新的精神姿态，焕发出更多人性的光芒。 ...
[期刊论文] 作者：邓先桂,,
来源：教师 年份：2009
教师的授课水平与学生的考试成绩相关性最小的学科是什么？在高考中最不能预测成绩的是...
[期刊论文] 作者：任超群,
来源：教师教育科研 年份：2009
青年教师是学校的希望，抓好青年教师培训是学校发展的长远大计。学校在校本培训工作中，要立足于青年教师，通过培训和激励促进青年教师的专业发展。在青年教师培训中，要立足于实际，因人而异，防止一刀切。...我认为对近几年参加工作的青年教师要分类实施培训。... 1新上岗第一年的教师的培训 好的开头是成功的一半，刚从大学毕业出来的师范生踏上新的工作岗位，其教学经验还很少，缺乏课堂教学、班级管理和做学生思想...
[期刊论文] 作者：易娇云,刘浪平,,
来源：教师 年份：2009
作者在基于多年的教学经验和理论学习的基础上．阐述了反思性教学的理论背景及其特点，教师专业化发展的重要性及目前存在的问题，提出了促进教师专业化发展的反思途径。...
[期刊论文] 作者：,
来源：教师 年份：2009
湖南第一次农村义务教育阶段学校“特岗教师”招聘今天启动。首批将招聘3687名高校毕业生，充实到涉及11个市州的49个农村县，平均每个设岗县将补充70多名新教师。...
[期刊论文] 作者：白彬华,
来源：中国教师 年份：2009
随着西城区网络研修活动的开展,小学美术学科通过不断地研究与实践,开发研修网的多种功能,摸索出了一些利用研修网促进教师反思教学的模式与方法。 ...一、研修网搭建的教师反思教学平台 研修网小学美术协作组自建立以来,通过多年的实践和努力为广大教师搭建了“教研之窗”“教学诊室”“课外辅导”及“专题讨论区”等教师之间互动的平台。...
[期刊论文] 作者：冯迎,刘晓平,,
来源：教师 年份：2009
教科文组织于2008年1月8日伦敦青年人才交流会上发布《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》,本文从标准制定者、标准体系结构和标准实施三方面,比较教科文、中国教师教育...
[期刊论文] 作者：林金炎,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
评价教师，基本功是否扎实是重要的标准之一。基本功即教师必备的技能，如粉笔字、普通话、教态、教学方法、教学手段、所教学科知识等。这是每一个教师必备的素质，亦称“教内功”。...“教外功”，顾名思义，就是在普通教师常规素质之外的功夫。 相信每位教师都能重视“教内功”，并且日夜操练。但是“教外功”往往会被教师们所忽略。...大多数教师认为，教师只要训练好基本功，有一定的课堂驾驭能力就万事大吉了。这种想法完全可以理...
[期刊论文] 作者：王斌华,,
来源：教师教育研究 年份：2009
本文在指出制定教师评价标准的若干错误倾向的基础上,进一步探讨了教师评价标准的范畴、层次、指标体系和类型,并针对具有抽象性、模糊性、难以量化的相对评价标准,开创性地...
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