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[期刊论文] 作者：彭勇,
来源：博览群书·教育 年份：2016
根据中学物理新课标的要求，中学物理的教学一方面要使学生比较系统地掌握物理学的基础知识，了解这些知识的应用，培养学生的能力和智力；另一方面要根据物理学科的特点，结合教材中大量的思想教育因素，对学生进行思想教育...
[期刊论文] 作者：李明亮,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
信息技术应用到物理教育领域,促进了中学物理教育教学方式的重大变革,其表层变革是教学媒体、教学手段等的变化,其深层变革则是教师的教育思想、学生的学习心理等的变化。教...
[期刊论文] 作者：马亚鹏,张海龙,,
来源：物理通报 年份：2016
通过运用文献计量分析法对人大复印资料《中学物理教与学》（2011~2015年）转载论文从转载来源期刊、第一作者机构地域分布、论文研究领域与研究主题诸方面进行统计分析,归纳、总...
[期刊论文] 作者：景战胜,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
新时期课改对中学物理教学提出...
[期刊论文] 作者：刘文强,赵巍,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2016
中学物理是中学基础教育阶段的重要学科,在高考中也占有重要比重,而在物理学中,物理实验部分又是物理学中的重要内容,是学生认识物理现象,了解物理定律的必要途径,本项目以此...
[期刊论文] 作者：陈家林,
来源：东西南北：教育 年份：2016
长期以来，中学物理习题教学强调习题的理论性、系统性和结构完善性，在教学中注重问题的结果，教师为升学而教，学生为考试而学，使得习题教学的功能十分狭隘和功利化。这种教学模式，不...
[期刊论文] 作者：朱丹,冯杰,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
在已有研究的基础上加以总结和分析,从物理概念、规律、实验及习题教学四方面探讨函数图像法在物理教学中的作用,力图丰富该方法的应用理论,为一线物理教师提供参考。Based...
[期刊论文] 作者：揭秋林,
来源：中学物理·高中 年份：2016
中学物理教学着眼于提高学生的思维能力，让学生学到更加全面的物理学知识，要达到学生真正理解，掌握物理概念、定律、公式、实验，必须刻苦钻研.实践证明，通过发挥演示实验的引导与示范作用，可以达到激活学生学习兴趣...，提高课堂教学效率，幫助学生形成实验技能，为学生独立或合作操作物理实验打下坚实基础.笔者在教学中，通过演示实验为学生树立好典范，向学生传授实验方法，培养学生学习中学物理的兴趣....
[学位论文] 作者：胡兴根,,
来源：江西师范大学 年份：2016
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验既是学习中学物理概念、规律的基础,是中学物理课程重要的教学内容,同时又是重要的、必不可少的教学方法,因此,物理实验仪器对于中学...
[期刊论文] 作者：宋丽君,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容,中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势.改进初中物理教学,改革传统...
[期刊论文] 作者：贾宾,,
来源：科普童话 年份：2016
实验是物理学发展的基础,它是中学物理教学的基础和重要内容之一,这是由物理学科的特点决定的,同时这也是提高学生认识能力的有效途径。通过物理实验,可以培养学生严谨和科学...
[期刊论文] 作者：胡桂平,
来源：速读·中旬 年份：2016
摘 要：物理实验作为提高学生实践创新能力的重要手段，一直以来都被显实际教学忽视，本文从实际教学出发，举例了4个易于实现效果明显的趣味物理实验，并将实验原理与课本知识结合，为现阶段中学物理教学改革提供一些参考...关键词：趣味物理实验；中学物理教学；新课程改革 1问题的提出 《普通高中物理课程标准》指出“高中物理课程应能够促进学生自主学习，培养学生积极探究，勇于参与、大胆实验、勤于思考的优良品质...
[期刊论文] 作者：田晓波,
来源：今日财富 年份：2016
本文将从经济角度出发，着重分析在这种经济视角下，如何构建中学物理教学思路。 一、中学物理教学现状 长期以来，我国在中...
[期刊论文] 作者：楚仁喆,,
来源：山海经（故事） 年份：2016
中学物理内容比较复杂,知识的交叉性强,对学生的逻辑思维能力和分析能力的要求较高,学生有一定的学习难度.在日常的物理学习中,将物理课程的内容与身边的生活有效结合后,实现...
[期刊论文] 作者：关善超,张俊辉,沈壮志,,
来源：物理通报 年份：2016
对中学物理声现象教学中经常涉及到的几个实验进行了再探究和改进.研究表明这些常见的实验在实施过程中若不对其方法和技巧加以改进,将会造成实验现象不明显,甚至可能失败.本...
[期刊论文] 作者：周攀,,
来源：西部皮革 年份：2016
相较于其他学科来说,中学物理的难度更大,这给学生和教师的学与教都增加了一定的难度。对部分差生而言,由于自身学习能力较差,学习时不易掌握到物理知识,长期以往更造成了其...
[学位论文] 作者：刘磊,,
来源：华中师范大学 年份：2016
在中学物理教学中,对物理概念的建立、物理规律的理解都是需要学生深入掌握的,而这些都离不开物理教学实验的指导。因此加强实验教学是提高中学学生物理理解能力的主要方式和...
[期刊论文] 作者：林铌,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
而这些功能对中学物理教育有着极大的帮助作用，为此中学教师在开展教学工作时应积极采用科学方法。中学...
[期刊论文] 作者：李振连,,
来源：读书文摘 年份：2016
随着我国教育的发展以及教学改革的推进,如何加强中学教学目标的实现无疑成为当前的关注焦点,而将信息技术和中学物理教学整合无疑是实现这一目标的利器.如何在物理学科中融...
[期刊论文] 作者：郑康,,
来源：物理通报 年份：2016
ARCS是一种动机设计模型,包含注意、相关、信心和满足4个要素及其对应的设计策略,能够有效激发学生的学习动机.本文将ARCS动机模型应用于中学物理教学,分别从注意、相关、信...
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