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[期刊论文] 作者：张舒,,
来源：鸡西大学学报 年份：2005
运用生态学的基本原理和观点，分析传统课堂中存在的问题。运用调查法、统计法、系统分析法等研究方法论述了课堂生态的内涵及环境要素优化课堂生态，对课堂中出现的生态失衡问题...
[期刊论文] 作者：严卫林,
来源：教学研究 年份：2005
在课堂教学中,学生是主体,是课堂的主人.然而由于受应试教育的影响,在传统的课堂教学中,教师独霸和主宰了课堂,学生处于被动接受的地位.教师在潜意识中往往认为讲得越多越细...
[期刊论文] 作者：胡坚,,
来源：职业技术教育 年份：2005
素质教育的主阵地是课堂教学,因而优化课堂教学是实施素质教育的关键.优化课堂教学,必须从优化课堂教学模式入手.只有以学生为主体、以问题解决为核心、以变式训练为方法设计...
[期刊论文] 作者：李学文,
来源：江西教育学院学报(社会科学) 年份：2005
从两个诗歌教学案例,引出对课堂教学效率的几种理解和认识,明确如果把知识传授、考试成绩、课堂气氛等同于课堂教学效果,必然导致教学方式的偏废,教育目标的偏差.课堂教学效...
[期刊论文] 作者：周琼平,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
新教育实验主持人、苏州大学博导朱永新教授在《理想课堂的“三性”》一文中说：“‘构筑理想课堂’是新教育实验六大行动的一个非常重要的行动”。他认为，理想的课堂应该有三个要素：真实性、兴奋性、有效性。...朱永新教授说：“其次就是它的兴奋性，在课堂里看到无论是教师还是学生，它不兴奋起来，它就很难，所谓的自然，自然我觉得是一种属性，包括个性，它本质也是真实的，我看有的课堂你上的好不好，很大程度上就是看师生有没有...
[期刊论文] 作者：陈丽娟,
来源：信息技术教育（陕西） 年份：2005
要探究课堂提问这个课题。首先得找到当前课堂提问中存在的问题。笔者认为，当前课堂提问中普遍存在的问题有：①浅层次提问——极肤浅的填空式提问。比如。是谁、在什么时间、什...
[期刊论文] 作者：卢寿桂,
来源：福建教育 年份：2005
随着课程改革的发展，课堂教学出现了可喜的新景观：教师将课堂还给学生，把尊严还给学生，把童趣还给学生，把自主还给学生；课堂成了学生猜测、想像、探索的空间，成了学生展现个性的平台...
[期刊论文] 作者：王军,,
来源：新语文学习.小学教师 年份：2005
课堂生态是以民主、和谐为标志的使学生顺利达成学习目标、实现自我价值的宽松的课堂学习环境。现代人非常重视环境生态的保护,同样,现代教育更应重视课堂生态的营造。怎样营...
[期刊论文] 作者：王秀峰,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2005
随着课堂教学改革的逐步深入，以加强自主学习、合作学习意识，培养学生探究精神和创新能力为主要目标的课堂教学文化氛围正逐渐形成和发展．课堂教学究其实质，就是课堂情境中，教师和...
[期刊论文] 作者：谢海燕,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2005
新的课堂评价在新的课程改革中起着越来越大的作用，从某种意义上来说，课堂评价决定着课堂改革的成败。《语言课程标准》指出：要改善语文课程评价，必须从加强最基础的语文课堂教学...
[期刊论文] 作者：赵丽峰,
来源：山西科技 年份：2005
在传统教学观念的影响下,技校课堂教学也不免流于模式化,结果造成学生厌学,教师难讲的恶性循环.文章从课堂教学创新的思路和课堂教学创新的策略两个方面来探讨如何进行课堂教...
[期刊论文] 作者：刘剑华,
来源：教育科学论坛 年份：2005
语文课堂文化是在语文课堂中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念、规范及学习语文的一种环境。关注语文课堂文化,应引领学生感受祖国丰富的文化底蕴和内涵,尊重学生...
[期刊论文] 作者：黄吉平,,
来源：教学与管理 年份：2005
课程改革带来了课堂教学的深刻变化,使教学活动方式日渐丰富起来.师生互动、交往对话、合作探究与评价反思成为数学课堂的主要活动方式,课堂的外延得到拓展与延伸,课堂的知识...
[期刊论文] 作者：袁来德,
来源：教学研究 年份：2005
课堂提问是联系师生思维活动的重要纽带和开启学生智慧之门的钥匙.恰当的课堂提问,能活跃课堂气氛,激发学生兴趣,启发学生思维,及时反馈教学信息,提高教学质量.笔者认为课堂...
[期刊论文] 作者：郑海红,
来源：辽宁中医学院学报 年份：2005
指出高校课堂教学的特点,探讨现有课堂教学方法的利与弊,并提出国外课堂教学方法的先进性,主张综合成功课堂教学方法,确保教学质量的提高....
[期刊论文] 作者：吴素君,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
提高学生课堂学习的效率,重在优化课堂教学.课堂教学的优化,关键在于最大限度地增强学生课堂45分钟的效益.本文就如何优化课堂教学,发表自己的一些体会和思考....
[期刊论文] 作者：岳桂杰,
来源：甘肃科技纵横 年份：2005
课堂教学是教学工作的重要环节,教师传授科学知识主要是依靠课堂教学,学生获得科学知识也主要来源于课堂教学....
[期刊论文] 作者：谭祖英 吴继芹,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
课堂是学生接受知识的主阵地，课堂教学的好坏直接关系着能否培养学生创新意识和创造性思维。一堂充满活力的课堂教学会给学生创新意识和创造性思维注入无尽的活水。那么，怎样激活课堂气氛呢？...
[期刊论文] 作者：王静,,
来源：教育信息化 年份：2005
随着网络教育的发展,更多的学生可以通过网络课堂来学习.相对于传统课堂来讲,网络课堂的管理有许多新特点,并且网络课堂的管理也不完善.本文从明确网络课堂管理者、注重课堂...
[期刊论文] 作者：郑显亮,袁浅香,
来源：现代中小学教育 年份：2005
课堂问题行为不仅影响课堂教学效果,而且还影响学生的身心健康。学生课堂问题行为的产生既有学生的主观因素,也有教师及家庭、社会方面的客观因素。对学生课堂问题行为可采用...
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