搜索筛选:
搜索耗时0.5805秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱江,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：将问题导学法引进初中数学教学，不仅有助于学生数学思维与数学理解能力的提升，且当学生在分析并解决问题过程中，还将有助于掌握学习数学知识的技巧，从而确保了课堂教学的质量与效率。...基于此，本文通过具体分析问题导学法在初中数学课堂教学过程中的应用策略，让学生能够在分析问题和解决问题的过程中增强自身的数学核心素养，为学生更好的成...
[期刊论文] 作者：曹春霞,,
来源：宁夏教育 年份：2017
小学生的大脑正处于发育阶段,思维不够严谨,解决问题的能力还有待于培养。从实践看,提高解决问题能力,是提升小学生数学学习能力最直接、最有用的方法之一。文章就如何有效提...
[期刊论文] 作者：潘红娟,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2017
依据解决问题的一般过程,将“解决问题”的核心能力进行细化与分解,将“阅读理解能力”分解为“信息筛选”“信息表征”“信息联想”等能力,将“策略应用能力”分解为“一般...
[期刊论文] 作者：郝高攀,,
来源：福建质量管理 年份：2017
本文通过分析 《论持久战》,结合 《矛盾论》 《实践论》 来探索分析与解决问题的方法:从分析问题到解决问题再到善后之策,实事求是,并将其具体运用到实践中去....
[期刊论文] 作者：尤晓青,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
教学内容:“人教版小学数学一年级下册第六单元77页例4解决问题.”rn课标要求:“通过数学教学要使学生增强发现问题和提出问题、分析问题的能力.能综合运用所学数学知识解决...
[期刊论文] 作者：胡青,,
来源：教师 年份：2017
解决问题的能力是幼儿学习品质的一个重要方面.幼儿在进行韵律活动时,能确保自己的行为既不受压抑,又不妨碍他人,与他人共享空间,具备了一定的空间变化适应能力,从而解决问题...
[期刊论文] 作者：孙波,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2017
就人教版三年级“解决问题”内容的测评而言,可以先与其他年级进行比较,形成三年级解决问题能力分解表,再尝试编制题目对这些能力进...
[期刊论文] 作者：李国建,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
《数学新课标》明确提出了初步学会从数学角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识，体验解决问题策略的多样性。小学阶段学生数学水平的高低往...
[期刊论文] 作者：徐雯,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2017
随着教育改革的不断深化,小学数学教学发生了很大变化,过去数学中的“应用题”变成了“解决问题”,加强了数学和实际生活的联系.解决问题教学作为当前数学教学的主要组成部分...
[期刊论文] 作者：谢小银,
来源：山西教育·教学 年份：2017
在苏教版教材中，解决问题的教学内容相对集中，且按照解决问题策略的不同，将实际问题分成不同的单元进行编排。...一、体验策略的巧妙，生成运用策略的意识 学生对解决问题的策略的习得不应...
[期刊论文] 作者：胡静慧,
来源：读天下 年份：2017
摘要：在小学低年级教学的解决问题教学的过程中，教师要善于创设有效情境，激发学生们的学习兴趣，利用直观的操作，把抽象的数学内容转化为具体的生活中的实际，巧妙地设计游戏教学的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生们的学习效果...关键词：解决问题；小学数学；策略 解决问题教学是数学教学中的一个重点和难点问题，尤其是针对低年级的学生们的解决问题教学，更是难上加难。新课标中明显指出，要在学生们义务教育的学习...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国德育 年份：2017
经济合作与发展组织21日发布了针对15岁学生合作解决问题能力的首个国际测评报告，報告结果显示新西兰学生合作解决问题的能力在国际上位居前列。...此前PISA从未测试过合作解决问题能力，但该能力在互联网和科技当道的世界背景下越来越被雇主看重。新西兰在合作解决问题方面的高排名，证明了新西兰...
[期刊论文] 作者：周冰心,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2017
[课前慎思]rn1.对小学阶段“解决问题”的理解.rn《数学课程标准》不再出现“应用题”名称,取而代之的是“解决问题”,强调通过数学学习活动培养学生解决问题的能力.脱离具体...
[期刊论文] 作者：牟世应,,
来源：速读（下旬） 年份：2017
解决问题教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学中的一个难点,教师感到难教,学生感到难学.久而久之,不仅学生对解决问题产生了恐惧心理,而且引发了对数学学科的畏惧...
[期刊论文] 作者：张锦,,
来源：教育视界 年份：2017
《解决问题的策略》是对课程标准修订稿中“基本数学思想”的某种体现。从这个意义上说,《解决问题的策略》教学就成为2011版课程标准中“四基”理念的重要载体和表达路径。...
[期刊论文] 作者：赵华,,
来源：数学学习与研究 年份：2017
在新课程标准的要求下,对解决问题能力的培养已成为数学教学的一个重要组成部分,对学生数学素养的培养起着基础性的作用.《普通高中数学课程标准》（实验）对于提高解决问题的能...
[期刊论文] 作者：马凤娇,,
来源：课程教育研究 年份：2017
在新一轮课改中,教材每一单元的后面都增加了解决问题的内容教学。在课堂教学实践中,我们常常发现,有的学生一遇到解决问题,就会束手无策,无从下手,究其原因,一是小学生缺乏...
[期刊论文] 作者：雷帮静,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2017
解决问题教学是新课程中数学教学的一个重要内容，也是新课程中数学教学的一个重要目标。解决问题教学过程同其他知识教学过程一样，是一个多因素、多功能、多层次的完整过程，是学...
[期刊论文] 作者：李虹萱,
来源：赢未来 年份：2017
解决问题的能力是小学数学课堂教学的一个重要目标。由于受到自身认知能力的影响,小学生在分析和解决问题的过程中存在一定的局限性。尤其是在理解题意、分析数量关系等相关...
[期刊论文] 作者：关海燕,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
小学数学教育阶段,小学生解决问题能力是衡量数学教育水平的重要指标.因此,探讨小学数学教学中“解决问题”的教学策略对推动小学数学教学水平提高具有重要作用....
相关搜索：
