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[期刊论文] 作者：肖安庆等,
来源：中学生理科应试 年份：2015
考查光合作用的知识点有光合作用色素、场所、过程、影响因素、类型和应用，与呼吸作用和其它知识综合考查，经常推陈出新，具有分值大、题量多、灵活度高等特点，是历年高考的重点和难度.现结合今年高考试题，谈谈光合作用的创新考查. 一、对光合作用色素的考查 例......
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生物教学 年份：2011
1 人教版图解 2 质疑肖安庆[江西省赣州市龙南中学（341700）]人教版高中生物新旧教材对果蝇体细胞染色体的图解中，第Ⅱ、Ⅲ染色体的外侧两条才是同源染色体，内侧两条是另外一对同...
[期刊论文] 作者：肖安庆,张圆,,
来源：素质教育大参考 年份：2012
小课题研究具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。与传统实验研究追求共性的效果相比,综合实践活动小课题研究对学生的个性发展提出了不同的要求。它要求学生是活...
[期刊论文] 作者：肖安庆, 李通风,,
来源：中国现代教育装备 年份：2011
高中《生物（选修1）》（以下简称选修1）的基础是实验,选修1的教学离不开实验教学。新课改对生物技术实践也提出了较高的要求。《生物课程标准》在课程设计思路中指出：＂生物技术实践模......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生理科应试 年份：2015
考查光合作用的知识点有光合作用色素、场所、过程、影响因素、类型和应用,与呼吸作用和其它知识综合考查,经常推陈出新,具有分值大、题量多、灵活度高等特点,是历年高考...
[期刊论文] 作者：肖安庆, 李通风,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文例谈微课在高中生物学教学中复习、导课、知识讲解、课堂练习、小结和课后作业诸环节中的应用。...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生物学 年份：2014
重复错误是指生物教学中,教师针对某个知识点讲过多次,训练多次,学生在考试与练习中依然错误的现象.重复错误现象在一定程度上已经影响到不少学生学习的情感态度,影响到教学...
[期刊论文] 作者：肖安庆, 李通风,,
来源：教学与管理 年份：2013
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明,往往发端于类比推理,它被誉为科学活动中的"伟大的引路人",它推动了假说的产生。利...
[期刊论文] 作者：肖安庆, 李通风,,
来源：教书育人 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：肖安庆, 张圆,,
来源：中小学电教 年份：2004
随着教学信息化的飞速发展,教学工具也逐步走向现代化。iPad作为一个专门的教学移动平台,将进一步推进教学信息化,使教与学不再受地域、时间的限制,而且在提高课堂教学效...
[期刊论文] 作者：高华山,肖安庆,,
来源：中学生物教学 年份：2012
1题目将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图1所示。...
[期刊论文] 作者：罗诚, 肖安庆,,
来源：中小学教师培训 年份：2016
创客教育能够推动课程改革和学生综合素养的提升,引起了教育界极大的关注。本文梳理了国内外创客教育的发展现状,指出了创客教育存在的问题,分析了创客教育的教育理念和价值...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生物学 年份：2014
在中小学开展的教研活动中,较常见的是优质课比赛、磨课等活动,而在教师中开展磨题活动则是近几年出现的教研活动方式。它是成为教师专业成长的必经之路,具有重要的内涵...
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,,
来源：中学生物学 年份：2011
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。《普通高中生物课程标准》明确要求：了解建立模型等科学方法及其在科学研究中的作用，培养学生的建模思......
[期刊论文] 作者：肖安庆,吴宇,,
来源：中学生物学 年份：2011
亚硝酸盐摄入过多会对人体健康产生危害。本课题选择采用盐酸萘乙二胺分光光度法,以研究不同贮藏条件和不同贮藏时间对蔬菜中亚硝酸盐含量影响,以期为减少亚硝酸盐对人体的危...
[期刊论文] 作者：肖安庆,张圆,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2013
综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动,基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。将综合实践活动生活化,...
[期刊论文] 作者：肖安庆 李通风,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2011
在人们头脑中都存在这样一种观念：教师应当扮演知识传递者和道德示范者的角色。然而，当代的教育发展证明，教师仅仅成为一个“教育者”已不能适应新时代的要求，教师以“研究者”角色出现在教育实践中已成为一种必然的趋势，对研究型教师的呼声也越来越高。2010年颁发的......
[期刊论文] 作者：肖安庆,李通风,
来源：教材教法研究 年份：2012
在人教版高中生物学教材中，大量增加了“探究活动”“探究性实验”，力图促进学生学习方式的变革，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。然而生物实验教学的现状是：讲实验，看视频，就是很少做实验；没时间、课时紧，经费少，不做理由就是多；不要怨不要急，实际情况就如此。如......
[期刊论文] 作者：肖安庆 张圆,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
课堂教学既是一门艺术，也是一门创造性的劳动。教师只有做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学才会取到事半功倍的效果，才会让学生从轻松、愉快的学习氛围中感受幸福，才能真正地提高课堂教学的质量。因此，课堂教学的好坏与教师的教学艺术是密不可分的。提升......
[期刊论文] 作者：肖安庆,张圆,,
来源：中学生物学 年份：2009
微型实验的最大优点是突出实验的简约原则；采用简单的实验装置，以较少的实验药品，在较少的时间内取得较明显的实验效果。教师在生物课堂中引入化学中的微型实验理念，有利于课堂演......
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