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[期刊论文] 作者：王林发 郭雪莹,
来源：教育 年份：2015
一、调查方式 调查是基于了解情况而进行的考察，核心是为解决问题而进行的活动。调查式项目学习教学就是基于项目学习活动面对的挑战和矛盾，进行了解和考查，并提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤，为学生提供学习目标和焦点。 调查式项目学习教学常用的调......
[期刊论文] 作者：伦明莉,王林发,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
《义务教育英语课程标准(2017年版)》对小学英语教学模式提出了新的要求与挑战。当前,受多重因素影响,小学生在英语对话方面存在不少问题与困难,如何培养小学生的语言运用能...
[期刊论文] 作者：王林发,梁芳霞,
来源：大庆石油地质与开发 年份：1991
针对太平屯油田南部、油层薄、渗透率低、油层连通差、油层为弱亲水的特点。采取了早期间歇注水,从而充分发挥油层弱亲水特点,提高注入水利用率,提高水驱油效率。油井见水后,...
[期刊论文] 作者：王林发,郭雪莹,
来源：教育（周刊） 年份：2015
一、任务式项目学习教学特征(一)概念特征任务式项目学习教学,是指教学过程的所有活动都指向项目任务,无论是技能的训练还是知识的学习,都围绕指向性项目任务的需要进行...
[期刊论文] 作者：朱理珠 王林发,
来源：教育 年份：2016
一、内涵 （一）概念 探究式项目学习教学是以学生为学习活动的主体，通过学生完成与生活密切相关的项目增强问题意识，并以验证为指向的实践活动。有关探究式项目学习教学的含义主要有两种：一是指学生完成对复杂、真实问题的探究项目，掌握所需知识和技能的一套系统......
[期刊论文] 作者：王林发 郭雪莹,
来源：教育 年份：2015
（一）自主式模拟性项目教学 自主式模拟性项目教学，是指在自主式项目教学中的活动并不是真实的活动，而是教师根据教学的需要，人为设计的仿真活动，这些活动作为教学的载体而存在。模拟性项目活动可以通过反复地进行，直至获得预期的效果。自主式模拟性项目活动的设计应......
[期刊论文] 作者：王林发,符蕉枫,
来源：教育（周刊） 年份：2015
一、主题式项目学习教学的内涵(一)概念:主题式项目学习教学,是指在建构主义学习理论和多元智能理论指导下,教师引导学生围绕某一个与真实学习生活密切相关的项目主题,充...
[期刊论文] 作者：黎晓敏,王林发,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2017
1.学前阶段:教师提供资料,学生自主学习,形成知识框架。教师根据教学目标、教学重难点布置学习任务单,提供在线学习的资源平台。学习任务的布置可以依据教学内容的难易程度及...
[期刊论文] 作者：王林发,左瑜洲,,
来源：湖北档案 年份：2014
近日,孝感市政府办公室印发了市政府《关于加强全市档案工作的会议纪要》。《会议纪要》就贯彻《中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进新形势下档案工作的意见》和省委办...
[期刊论文] 作者：张方文,王林发,
来源：湖北档案 年份：2004
荆门市 档案局于9月16日印发了《关于进一步加强全市档案宣传工作的通知》。要求各地各部门和广大档案工作者必须高度重视档案宣传工作,一手抓业务,一手抓宣传,加强《中国档...
[期刊论文] 作者：王林发,赵小芹,,
来源：湖北档案 年份：2013
1月4日,中共孝感市委五届四次全体(扩大)会议暨全市经济工作会议通过决议,将孝感市档案馆新馆建设项目列入牵动孝感发展全局100个重大工程项目建设之中。2012年年初以来,孝感...
[期刊论文] 作者：王林发,樊志勇,,
来源：湖北档案 年份：2013
3月15日,孝感市委常委、市委秘书长刘义明专程到市档案局调研时强调,要树立大档案思想,建立大档案工作格局。刘义明一行先后察看了孝感市档案馆爱国主义教育基地、档案查阅室...
[会议论文] 作者：王林发,廖杏妍,
来源：2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会 年份：2015
卓越小学教师培养的实践研究因为"项目"概念的引入而有了新突破,并不断深入.但随着专业化程度的不断提高,特别是新媒体的日新月异,小学教师的专业素养和创新意识显得捉襟见肘...
[期刊论文] 作者：王林发,吴亦婷,
来源：岭南师范学院学报 年份：2021
20世纪70年代,随着教师教育改革的过程中对“二次成长”概念的提出,国际国内对这一问题的关注力度也随之不断加大,这一问题的研究成果数量也在近几年迅速增加.从目前的研究成果来看,对专业生态进行分析,包括技术生态、发展生态、文化生态、社会生态等生态视角.......
[期刊论文] 作者：伦明莉 王林发,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘 要】《义务教育英语课程标准（2017年版）》对小学英语教学模式提出了新的要求与挑战。当前，受多重因素影响，小学生在英语对话方面存在不少问题与困难，如何培养小学生的语言运用能力，值得教师思考与研究。事实上，“互联网+”时代信息技术的发展与广泛应用，促使传统的......
[期刊论文] 作者：王林发,伦明莉,
来源：中国教育学刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：王林发,马晓娜,
来源：中国电化教育 年份：2022
促进教学名师“二次成长”,是新时代教育高质量发展的现实要求,也是教学名师树立终生学习意识、实现自我价值必经之路.该研究采用问卷调查法和抽样访谈法相结合的方式进行研究,发现当前教学名师“二次成长”处在新的困境之中:成长资源欠缺、成长环境支撑不足、......
[期刊论文] 作者：王林发, 马晓娜,
来源：中国电化教育 年份：2022
促进教学名师“二次成长”，是新时代教育高质量发展的现实要求，也是教学名师树立终生学习意识、实现自我价值必经之路。该研究采用问卷调查法和抽样访谈法相结合的方式进行研究，发现当前教学名师“二次成长”处在新的困境之中：成长资源欠缺、成长环境支撑不足、成长......
[期刊论文] 作者：王林发, 伦明莉,
来源：岭南师范学院学报 年份：2022
区域差异性要求教学模式发展本土化的呼声日益高涨，然而现实情况是区域教学模式的简单移植，造成“教学模式本土化”过程中在学校文化、课程实施、教育理念等方面出现问题。以防“食外不化”,可以秉承开放、融合的态度提出以下实施途径：通过“智造”在学校文化方面......
[期刊论文] 作者：R·LazarOwitz, Y·Huppert, 王林发,,
来源：生物学教学 年份：2004
在中学生物学教学中广泛应用问答法。这种方法要求学生进行创造性思维,例如,在已有知识的基础上,提出新的假设,完善新的知识和新的观点。创造性思维常常与科学教学脱离,...
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