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[期刊论文] 作者：林钦,
来源：福建教育 年份：2004
“为了孩子的发展”是基础教育课程改革的核心理念。评价正是为了促进孩子的发展。我校在新课程改革实验中开展了“让学生体验成功——争创‘成长杯'”活动，对学生实施多...
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
课堂教学的有效性是当前教育理论界和实践界共同关心的一个热点话题。笔者在平时的初三化学课堂教学过程中，不断总结经验，探索初三化学课堂教学的有效途径，现将一些个人看法与各......
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：中外交流 年份：2019
在幼儿教学课堂,手工活动是重要的课程,它主要是利用简单的材料,由教师指导幼儿操作,从而制造出不同的作品.开展手工课,可以培养幼儿的动手能力,激发幼儿的审美情趣,从而发挥...
[学位论文] 作者：林钦,
来源：浙江大学 年份：2007
人类社会进入21世纪，在经济全球化的宏观背景下，世界经济飞速发展，产业集群化成为当今国际产业发展的新亮点与主旋律。在国内外对产业集群的研究中，目前对集群形成的条件和发展动......
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2018
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[学位论文] 作者：林钦,
来源：华中师范大学 年份：2011
随着人类和社会的不断进步，信息技术已深入到人们生活的各个方面，现代社会需要拥有主体性、高信息技术能力的创新型人才。但传统的教学思想、陈旧的教学模式，无法保障高素质和拔......
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：文渊（中学版） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：辽宁教育 年份：2020
问题是教学的载体,推动着教学的进程.一个好的数学问题,往往能直抵教学目标,聚焦教学核心,引发学生的认知兴趣,促进学生有效提练数学思想与知识建构.在数学课堂教学中,教师要...
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：辽宁教育 年份：2015
陶行知先生说得好:“发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色,其中一个重要原因就是教师把握问的时机,并能善于发问,促...
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
随着我国新课程体制改革的不断深入和教育体制改革的推进，对于数学试题的命制技术也提出了更高的要求。试题的命制在整个的考试评价中占有十分重要的位置和地位，并且发挥着不可......
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2019
数学知识具有一定抽象性和复杂性.在解决问题的过程中,需要学生充分发挥思维创新能力和分析问题的能力,从而更好地将数学问题解答出来.在近几年高考数学题型中,双变量最值问...
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：卷宗 年份：2019
近年来,我国各省市县地区都在积极推行公共图书馆总分馆制建设,通过统一系统、统一文献采购、统一管理等服务机制,实现文化服务的标准化和均等化,从而满足乡镇居民对文化的需...
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：数字化用户 年份：2018
随着网络技术的不断发展,开展教学的过程合理的引入信息技术,对于开展教学活动有着重要的作用.传统的教学模式、方法均存在一定不足,而适当辅助信息技术可将教学的内容简单化...
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：新课程导学 年份：2019
长跑作为一种具有体能锻炼、增强体质功能的运动项目,它具有无穷的魅力.本文站在小学生的角度思考教学方案的设计思路,制定出科学合理、灵活有趣的长跑锻炼方案,以促进学生有...
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：辽宁教育·教研版 年份：2019
计算教学的主要任务就是让学生理解算理、掌握算法。只要学生弄清算理，以理驭算，就能很好地掌握算法，促使算法技能的形成。因此，要注重算理教学，让学生形成正确、熟练、灵活的计算技能，进而有效地提高其计算能力。 一、借助图示，感悟算理 “数”与“形”紧密相连......
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：数学对于许多学生而言，就是枯燥、乏味的代名词，传统数学课堂似乎一成不变，教师讲，学生记，大多数学生对学习数学提不起兴趣，更不用说学习基础相对较差的中职学生，他们没有升学的压力，学习主动性和积极性也较差，觉得数学抽象难懂，而且没有用武之地，所以对数学的学习更......
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：辽宁教育 年份：2013
所谓“数感”就是对数学的感觉、感受,乃至感情。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确指出:数感主要表现在理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数...
[期刊论文] 作者：林钦,
来源：内蒙古科技与经济 年份：2021
简介了晋江市图书馆,对晋江市图书馆以泉州市创建第四批国家公共文化服务体系示范区为契机,抓住机遇,顺势向上,推进总分馆制建设,完善公共文化服务网络;利用流动服务车开展文...
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2014
陶行知先生说得好：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，其中一个重要原因就是教师能善于发问。为此，我们教师应注意提......
[期刊论文] 作者：林钦,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2015
问题是数学教学的心脏,数学学习的过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动.有了问题,学生的学习活动才有动力, 学生的思维才有方向. 因此,要让学生学好数学,必须从培...
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