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[期刊论文] 作者：林 婷,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2006
传统的数学教学，往往是教师认真地讲，学生专注地听，学生主动学习的意识淡薄，对教师具有很强的依赖性，不少学生在学习数学的过程中产生了畏难情绪，这就直接影响了他们在其他学科的发展。《普通高中数学课程标准(实验)》指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：数学教学通讯 年份：2005
“探索是数学教学的生命线”，探究性教学有两个最显著的特征：一是教学内容的问题化，即以问题为中心组织教学内容；二是教学过程的探索化，即教师为学生创设学习情境，提供解决问题的依......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：数学教学通讯 年份：2004
“问题是数学的心脏”，没有问题就没有数学．要使学生会从数学的角度发现和提出问题，形成独立思考的习惯，首先要使学生具有“问题意识”，具有提出问题和解决问题的强烈愿望．问题意识......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：数学教学通讯 年份：2003
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[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：纳税 年份：2017
现阶段中国的经济规模不断增大,一些企业中的资金管理问题在公司的成长中暴露出许多的缺陷,这些缺陷带来的不仅是时间的浪费,同时也使得人力总成本的提高,甚至有一定的法律风...
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：全国流通经济 年份：2017
习近平总书记在党的十九大报告中提出:"推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合";"善于运用互联网技术和信息化手段开展工作"。在信息化的大潮下,"互联网+"的出现是...
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：文学评论 年份：2013
《宝岛一村》是台湾第一部全景展现眷村历史、人事的戏剧作品,在海峡两岸的巡演中,产生巨大社会反响。该剧对眷村历史常与变的理解,对眷村生活的舞台化呈现,对眷村人事既根植...
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：图书馆杂志 年份：2008
选取IFIJA数据库的世界各国及地区的图书馆协会于21世纪所制定或修订的图书馆协会伦理准则，这些准则分别来自德国、波兰、中国香港等11个国家和地区。并从伦理准则的形式和伦...
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：数学教学研究 年份：2019
1问题的提出新课程实施以来,探究式教学在培养学生学习能力方面发挥了重要的作用,但数学教学实践表明:由于受到教学内容与时间的制约,过程多、操作繁、耗时长的探究式教学难...
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：兰台内外 年份：2019
本文简要分析了疾控档案及其特点,阐述了数字化档案室建设的现实意义和原则内容,并结合实际,提出了省示范数字化档案室创建的思路,具有积极的现实参考意义。...
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：数学教学研究 年份：2010
研究性学习作为必修内容是普通高中新课程的一个亮点，倍受各方关注．将研究性学习与数学学科教学进行有效整合，使传统的数学教学注入研究性学习的时代活水，这不仅是对教师本身素质......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2010
传统的课堂教学常采用“高起点、大容量、快推进”的做法，学生所领会、所接受的是教师或者课本编写者的观点，他们很少有能形成自己思想的机会，更不用说表达自己的想法．在推进新课......
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：中学数学研究 年份：2006
数学教师专业化是新世纪数学教育的重要标志，是当前数学教师教育改革的重大课题。因此探索数学教师专业化成长的问题，对于提升数学教师素质，提高教育质量具有重要的理论意义和实......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2004
心理学研究表明：“思维来自于疑问，意向产生于恰当的问题情境．”^[1]创设问题情境是指教师精心设计一定的客观条件，引发学生的认知冲突，诱发质疑猜想，唤醒强烈的问题意识，从而使其发......
[期刊论文] 作者：林婷,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2005
数学学习情感是学生在学校数学学习过程中表现出来的内心体验，如喜欢或厌恶，愉快或愁闷等．问卷调查表明，学生对数学的情感与数学成绩基本上是一致的，即数学情感得分高的学生，数学成......
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：中学数学研究 年份：2007
传统的课堂模式是一种“知识课堂”，以知识为中心，关注的是教学的结果；新课程倡导的课堂模式则是一种“生命课堂”，更为关注学生的学习体验．高中《数学课程标准（实验）》凸显了“体验......
[学位论文] 作者：林婷,,
来源：厦门大学 年份：2004
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[学位论文] 作者：林婷,,
来源：苏州大学 年份：2017
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[学位论文] 作者：林婷,,
来源：江西财经大学 年份：2017
世通事件、银广夏事件、蓝田事件等财务信息虚假披露案的陆续爆发,引发了理论界与实务界对公司信息披露该如何实现真实性、有效性以及相关性等目标的探讨,也引发了社会各界人...
[期刊论文] 作者：林婷,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
在实施课程改革的今天,走进数学课堂看到的是教师们对数学教学中的教学方法、学习方法、教学评价都有了更多的关注,教师们千方百计创设问题情境,教学方式更是匠心独运,这些都...
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