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[期刊论文] 作者：蒋红,
来源：中小学教学研究 年份：2005
一、教学设计的思考"椤次定律"是高中物理电磁学部分的重要内容,传统的教学设计是:教师演示实验→学生观察实验→教师引导学生分析得出椤次定律→讲解例题→课堂训练→课后巩...
[期刊论文] 作者：刘三星,
来源：中国科技信息 年份：2005
本文在讲述了网络课程的目的,在教学设计理论及教学设计方法的基础上,通过对网络课程进行总体策划和教学设计,论述了以正确的教学思想为指导,分析学习者的特征,设...
[期刊论文] 作者：廖壮欢,
来源：广西大学梧州分校学报 年份：2005
教学设计的一切活动都是为了学生的学,教会学生学习是当前教育关注的热点问题.学习策略的运用是学习理论的发展和实际教学工作的需要.因此在教学设计中应充分考虑学习策略的...
[期刊论文] 作者：郑远祥,,
来源：中学语文教学参考 年份：2005
【教学设计思路】课标要求,阅读教学中,应让学生与作品充分对话,通过自主、合作、探究的学习方式,感受人物形象,获得独特的阅读体验。鉴于本文语言浅近,学生已有阅读与...
[期刊论文] 作者：史立平, 宋洪兵, 房影, 于晓亭,,
来源：沈阳师范大学学报(自然科学版) 年份：2005
采用文献法及问卷调查法,研究沈阳市高中生物教学设计的现状.以6所中学现任高二、高三教师与学生为研究对象,对教学设计的理解与教学设计的内容、目标、方法、实施与反馈等进...
[期刊论文] 作者：林京榕,
来源：数学教学研究 年份：2005
教学设计是指教师为达到一定的教学目标,运用一定的教育思想作指导,系统规划自己的教学行为而形成的教学设想.具体地说,新课程的教学设计要解决三个问题:①在课程功能的"三维...
[期刊论文] 作者：赵丽花,
来源：职业教育研究 年份：2005
教学设计是对教学目的、教学内容与学生认识水平的联结点科学、合理、巧妙的筹划与安排,并确定具体的教学过程与教学方法、教学手段的教学方案和计划.教学设计注重对教学对象...
[期刊论文] 作者：聂哲,孙盠,
来源：职业教育研究 年份：2005
本文根据社会对网络技术人才能力的要求,提出高职网络技术专业应以职业岗位为导向、以职业能力要求为依据来进行教学设计.并在高职网络技术专业的培养目标、教学设计的基本方...
[期刊论文] 作者：佟延秋,
来源：鞍山师范学院学报 年份：2005
简要介绍了内隐学习理论及其特征,结合我国目前教学设计中存在的问题,从教学目标、学习者、媒体、教学评价等四方面进行简要分析,从而给教学设计以一定的启示....
[期刊论文] 作者：聂哲,孙湧,,
来源：职业教育研究 年份：2005
本文根据社会对网络技术人才能力的要求,提出高职网络技术专业应以职业岗位为导向、以职业能力要求为依据来进行教学设计.并在高职网络技术专业的培养目标、教学设计的基本方...
[期刊论文] 作者：周莹,
来源：扬州大学学报：高教研究版 年份：2005
教学过程是个动态的过程,涉及到的环境因素如学习者、教师、信息、媒体等也都处于不断变化之中,因此教学设计工作具有非常灵活的特点,应该改变观念,对教学设计进行新的认识,...
[学位论文] 作者：田明丽,
来源：西南师范大学 西南大学 年份：2005
本文以教学设计为切入点，结合大学物理实验课程特点，运用理论分析法、文献研究法并结合自己以及国内同行丰富的教学案例，深刻分析并探讨了大学物理实验探究教学设计在确定目...
[期刊论文] 作者：覃剑军,
来源：中学化学教学参考 年份：2005
教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。在实施化学新课程的今天,教学设计如何改变传统的教育理念,依据化学课程...
[期刊论文] 作者：张卫明,
来源：河北教育 年份：2005
教师为达成一定教学目标,对教学活动进行系统规划、安排与决策,这就是教学设计。在初中数学新课程实施中,如何搞好教学设计,是当前数学教育工作者必须深思和探索的问题。一、...
[期刊论文] 作者：李杰红,
来源：卫生职业教育 年份：2005
1 化学课堂审美化教学设计的内容 根据现代教学设计的基本原理,教学设计过程包含 4个基本要素:制定教学目标、进行教学分析、选用教学方法、开展教学评价 [1]....
[期刊论文] 作者：钟志贤,,
来源：电化教育研究 年份：2005
连续统思维可能成为一种指导教学设计研究与实践的、具有学科特色的思维方式。围绕这一论题,文章初步讨论了连续统的定义与隐喻、连续统思维的定义与特点,论述了教学设计中的...
[期刊论文] 作者：王佑镁,,
来源：外国教育研究 年份：2005
文章从对教学设计历史演进的简要总结出发,概括了传统ISD模式面临的挑战与现实困境。并结合国外的一个案例探索了教育情景和需求发生改变的情况下,教学设计模式及方法的变革...
[期刊论文] 作者：丁锦华,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2005
教学设计是以教学过程为研究对象,用系统方法分析和研究教学需要,设计教学步骤,并对教学效果做出价值判断的计划过程和操作程序.以“学”为中心教学设计的原则包括:强调以学...
[期刊论文] 作者：王维臣,
来源：现代教学 年份：2005
从教学设计的角度来看郭备老师的教学案例，我认为有以下几个方面值得，我们借鉴：...
[期刊论文] 作者：谢华,
来源：四川教育学院学报 年份：2005
教学设计是指教师为达到一定的教学目标，以先进的教学理念为指导，系统规划自己的教学行为而形成的教学设想。具体地说教学设计要解决三个问题：...
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