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[期刊论文] 作者：马英,,
来源：学周刊 年份：2012
教学实践中,教学策略的实施有效地提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中的效果显著。本文笔者结合自己的教学经验,从创设教学情境的基本原则谈起,就小学数学情境教学...
[期刊论文] 作者：吴志兰,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
情境教学为学生提供了更多参与和学习的机会，能够促使学生多方面发展，提高学生对数学学习的兴趣，是实现教学目标的重要途径。但并非所有的情境教学都一定具有良好的教学效果。...现在不少的情境教学不尽如人意，有的把情境教学当作一种时尚，你有我也有；有的把情境教学当作一种花架子，热热闹闹就可以，结果收效甚微。那么，怎样才能利用好情境教学这一形势，充分发挥它的教育功能呢？...关键要把握以下两大要素： 一、情境教学要体...
[期刊论文] 作者：刘海燕,杨海晶,阚海辉,
来源：科学与财富 年份：2012
情境教学是项目课程的重要基础。本文将基于工作过程导向的理论应用到《电子基本技能》课程开发中，具体研究以典型产品为载体设计该课程的学习情境，重点阐述了学习情境的制定过...
[期刊论文] 作者：范娟娟,
来源：快乐阅读 年份：2012
现代社会，知识不是单一通过教师传授得到的，而是学生在一定的社会文化背景（一定的情境）下，借助教师和同学的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的，因此，情境是教学过程中的重要因素。 ...一 、创设实际生活情境，激发学生学习兴趣 著名数学家华罗庚说过：“人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、难懂的印象，原因之一便是脱离了实际。”...因此，教师要善于从学生熟悉的实际生活中创设教学情境，让数学走进生...
[期刊论文] 作者：曹春英 曹春英 毕会英,
来源：中小学教育 年份：2012
摘 要：数学课堂教学中的情境创设，是教师通过设计生动、有趣的教学活动场景和境地，激起学生的学习热情，达到情境交融，从而使学生经历数学知识的形成与应用过程的一种重要的教学活动。...数学情境的设置方法有很多，较好地创设问题情境是一门艺术。 关键词：小学数学教学 创设情境 快乐学习 学生学习数学是一种积极有意义的行动，需...
[期刊论文] 作者：何斌, 郑弘, 李思莹, 魏新,,
来源：华东经济管理 年份：2012
文章提出情境管理的重点有必要从全球本土化研究转向跨文化本土研究。首先分析了全球本土情境、跨文化本土情境及其管理发展状况,指出跨文化本土情境管理是全球本土情境管理...
[期刊论文] 作者：陈秋波,,
来源：成才之路 年份：2012
本文从创设游戏情境、创设直观情境、创设问题情境、创设“美感”情境、创设实验情境五个层面，阐明了激发...
[期刊论文] 作者：白晓齐,,
来源：考试周刊 年份：2012
英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础,通过创设情境,达到语言交际的目标。要利用身边可利用的场所和材料创设情境;利用实物或模型创设直观情境;利用自制教学用具创设情...
[期刊论文] 作者：濮江,彭蜀晋,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
在近年来的化学教学与研究及各级、各类的中学化学优质课比赛的基础上,归纳、概况出适合中学化学教学的情境教学模式,即化学史情境模式、问题情境串模式和问题中心情境模式。...
[期刊论文] 作者：李向荣,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
情境创设是思想政治课教学设计的一个重要环节。那么,如何恰当地创设教学情境呢?现就思想政治课情境创设的依据、原则以及需注意的问题谈谈个人浅见。一、情境创设的依据1.建...
[期刊论文] 作者：吴刚,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2012
情境本身不是单一的,而是多样的。《MIT认知科学百科全书》将情境分为三类:物理的或基于任务的(包括人工智能或信息的外部表征);环境的或生态的;社会的或互动的。如果我...
[期刊论文] 作者：王燕,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】数学教学应从教材和学生实际出发，创设有助于学生自主学习的数学情境，引导学生通过实践、交流、探索、思考获取知识、发展思维、学会学习，促使学生在教师的指导下学会自学的方法。...本文从创设数学情境、设置问题情境和生活情境，结合教学实践阐述了高中数学课堂情境创设的教学策略。 ...【关键词】数学情境；问题情境；生活情境；高中数学 建构主义认为，数学知识的学习不是通过教师简单的灌输，必须基于学生对知识...
[期刊论文] 作者：许殿勤,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
传统的历史教学单调枯燥,而情境教学可以充分调动学生学习的积极主动性。对初中历史教学中的情境教学进行了研究,以期同行对初中历史情境教学有所借鉴。...
[期刊论文] 作者：杨青,
来源：大观周刊 年份：2012
摘要：情境教学的实质是开放、互动，强调师生，特别是学生的高度参与。本文结合当前政治课堂的实际，探讨了情境设计在课堂上的作用。...在情境中，教师与学生相互交流意见，突出学习过程合作性与互动性的特点，通过设置情境激发学生学习的热情。文章还分析情境教学具体的应用方法，学生在情境教学中的角色、地位。 ...关键词：情境 情境性教学 情境性教学应用 理论联系实际 激发学生兴趣 情境性教学模式指教学中通过创设一种问...
[期刊论文] 作者：毛华渊,,
来源：美术教育研究 年份：2012
文章简述了小学美术情境教学的意义和设计原则,结合小学生的性格特点,从童话情境创设、音乐情境创设、游戏情境创设以及生活再现情境创设等方面对小学美术情境教学策略进行了...
[期刊论文] 作者：董万宏,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
情境教学能够让学生在情境体验中掌握知识,我们应当将情境教学引入高中化学的教学之中,让学生在情境体验中将感性认识上升为理性认识。Situational teaching enables stude...
[期刊论文] 作者：吴彬,,
来源：电影评介 年份：2012
情境空间是一定时间内决定人物行为和心理活动的所有事实。情境空间是一个整体，其中人物与他所处的环境相互作用，并在平衡机制的作用下推动剧情的发展。情境空间是实体性与能动...
[期刊论文] 作者：黄俊飞,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2012
瑞士著名认知心理学家皮亚杰倡导的建构主义学习理论，把“情境”作为影响学习环境的四大要素之首，在建构主义看来，任何一种学习都是与一定的社会“情境”相联系的。因此，倡导情境...
[期刊论文] 作者：任康钰,
来源：读写算 年份：2012
教学实践表明：问题情境是学生发现问题提出问题的良好土壤。良好的问题情境能激发学生强烈的求知欲、诱发学生的探究动机，引发学生的创新意识，促进学生的创造活动。...在教学活动中，要创设问题情境，可从以下几个方面考虑： 一 、 创设“阶梯式”问题情境，注重问题情境的层次性。 问题情境的设计要由浅入深，由易到难，层层递进，把学生的思维逐步引向深入。创设阶梯式问...
[期刊论文] 作者：蒋平,
来源：考试周刊 年份：2012
摘要： 情境教学是一种新型的教学方法，符合新课改的要求。...本文以苏教版小学语文教材为例，分别介绍了创设故事情境、问题情境、生活情境的具体策略，通过以情境激趣、诱思、体验来促进学生思维能力和语文综合素养的提升。 ...关键词： 小学语文教学 情境创设 具体策略 语文是一门人文性较强的学科，它通过或精美、或朴实的语言文字来描述自然景象、社会百态，表达人类最深切的情感，抒发心中难以言表的情怀。语...
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