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[期刊论文] 作者：张耀灿,
来源：思想教育研究 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：张耀灿,
来源：思想理论教育 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：周 游,
来源：中外教育研究 年份：2009
在国内目前的研究范式中，张耀灿教授提出的思想政治教育“四要素说”，即主体、客体、介体和环体是重要的分析视角。本文选取主客体两个视角，对大学生日常思想政治教育进行具体分析。 ...
[期刊论文] 作者：张婧,
来源：文学教育下半月 年份：2019
张耀灿、郑永廷等著的...
[期刊论文] 作者：魏立娟,
来源：新校园·上旬刊 年份：2015
学者张耀灿认为，当前“我国思想政治教育的现实目的应该是...
[期刊论文] 作者：何丹,
来源：党史文苑 年份：2016
张耀灿在其编纂的《思想政治教育学原理》中明确界定，思想政治教育功能是指思...
[期刊论文] 作者：张耀灿,刘伟,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
马克思主义整体性是马克思主义的固有特性。它实质上是个如何正确认识和对待马克思主义的问题。弄清“什么是马克思主义,怎样坚持马克思主义”是理解马克思主义整体性的前提;...
[期刊论文] 作者：张耀灿,刘伟,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2006
文章认为,思想政治教育主体间性是教育者与受教育者在教育实践基础上的有机联系;是教育者和受教育者在交往实践过程中的相互影响;是对思想政治教育主体性的积极扬弃。...
[期刊论文] 作者：金鑫,张耀灿,,
来源：学校党建与思想教育(上半月) 年份：2008
灌输理论是马克思主义的重要组成部分,坚持灌输是被实践证明了的思想政治教育的根本原则,灌输的实质是理论与实践相结合的动态的实践过程。为更好地坚持灌输原则,本文从科学...
[期刊论文] 作者：金鑫, 张耀灿,,
来源：思想教育研究 年份：2004
抗震救灾中的精神资源是中华民族的宝贵财富,为高校提供了丰富的思想政治教育素材。高等学校要充分利用这一宝贵的精神资源加强大学生的爱国主义教育、理想信念教育、社会主...
[期刊论文] 作者：金鑫,张耀灿,,
来源：思想教育研究 年份：2009
社会进步、科技发展及改革深化,使新时期思想政治教育方法的创新与发展不仅必要,而且成为可能。思想政治教育方法的创新表现出宏观上的社会化、微观上的科学化、理论上一体化...
[期刊论文] 作者：张耀灿,杨静,,
来源：思想理论教育 年份：2007
坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是党的十六届六中全会作出的一个重大理论创新。以社会主义核心价值体系引领多样化的思想观念和社会思潮,必须坚持核心价值体系的主...
[期刊论文] 作者：金鑫, 张耀灿,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2009
本研究采用社会学的调查与统计方法,对湖北省内的7所高校的大学生思想道德及教育状况进行了问卷抽样调查。通过对数据进行统计分析,结果显示:当代大学生思想道德素质主流是健...
[期刊论文] 作者：曾文, 张耀灿,,
来源：科学社会主义 年份：2017
改革开放以来,中国特色社会主义事业取得辉煌的发展成就,彰显出巨大的制度优势。在当今大资本主义时代,从内生性特征来探讨中国特色社会主义的发展问题具有重大的现实意义。...
[期刊论文] 作者：张耀灿,刘伟,,
来源：江汉论坛 年份：2006
本文认为,人们对教育环境是不是思想政治教育过程的要素还存在认识上的误区。古今中外一些思想家和马克思主义的相关论述为我们认识教育环境是思想政治教育过程的要素提供了...
[会议论文] 作者：张耀灿, 曾文,,
来源： 年份：2004
青年是祖国的未来,加强青年思想政治教育是党和国家的一项重要工作。习近平的青年思想政治教育思想十分丰富,主要有关于青年思想政治教育的内容、方法和加强领导等方面的论述...
[期刊论文] 作者：曾文, 张耀灿,,
来源：马克思主义研究 年份：2016
在思想政治教育的社会价值中,政治价值是其首要价值。思想政治教育工作者承担着政治理论研究、政治理论武装与意识形态维护等重大政治责任。当前,在我国思想政治教育领域出现...
[期刊论文] 作者：曾文,张耀灿,
来源：学校党建与思想教育 年份：2019
2019年3月18日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,邀请众多一线优秀教师代表和教育工作者畅谈交流,并...
[期刊论文] 作者：曾文, 张耀灿,,
来源：思想政治教育研究 年份：2018
思想政治教育是做"人"的工作。思想政治教育的起点在人,终点也在人。现代思想政治教育要科学发展,就必须坚持以人为本。现代思想政治教育坚持"以人为本"的原则,就要看到人、...
[学位论文] 作者：傅帅,,
来源：南京理工大学 年份：2020
(张耀灿)因此“思想政治教育”这一概念虽然源自中国共产党的文献,但对思想政治教育历史的研究却不能局限于中国共产党,而应“包括中外不同国家和不同时期的思想政治教育史”。...
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