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[学位论文] 作者：周振宇,
来源：南京大学 年份：2010
双官能团二硅氧烷具有非常重要的应用价值。但是由于在其制备中反应条件比较苛刻或原料成本高等原因，这限制了它们的广泛使用。本文以氯甲基二甲基氯硅烷出发，选取了相对简单的......
[期刊论文] 作者：周振清,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
化学是一门以实验为基础的学科.实验是自然科学之魂,是学生认识自然科学之窗.实验心理学强调:实验效果与实验情境息息相关.如何实现以情境激活化学实验教学,从而启动学生探索...
[学位论文] 作者：周振春,
来源：华东师范大学 年份：2010
无论以什么标准来衡量,弗兰纳里·奥康纳以及田纳西·威廉斯都被视为美国南方的文化象征。尽管他们文学创作倾向不尽相同,但毫无疑问,他们都是生活在完全不同的外来文化入侵...
[期刊论文] 作者：周振芳,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2010
[案例]苏教版五年级上册rn师:“可是,就在书稿即将付印前发生了一件意想不到的事情……”rn生:书上有个字错了.rn师:什么字?rn生:“复印”写成了“付印”.rn师:“复印是什么?...
[期刊论文] 作者：周振昆,
来源：文学与艺术 年份：2010
加缪在中塑造了莫尔索这一形象并称他是“基督耶稣”.但是加缪对基督教进行过严厉的批评,并声称自己是一名反基督徒.这和他对莫尔索的形象分析大相径庭.只可能有两种解释,第...
[学位论文] 作者：周振红,
来源：山东大学 年份：2010
目的：食管癌是世界上最常见的消化道恶性肿瘤之一，在世界范围内其发病率目前位于恶性肿瘤的第六位，而在中国则位于第四位。食管癌的发病率在不同地区有很大的差异。我国是食管癌......
[学位论文] 作者：周振东,
来源：山东建筑大学 年份：2010
植物专类园是伴随着人类社会生产的发展而产生和发展起来的。今天的植物专类园不仅承担着专类植物的收集、引种驯化、濒危物种的保护等相关植物科学研究任务，而且也是供观赏、......
[会议论文] 作者：周振国,
来源：全国中西医结合防治心脑血管疾病学术大会 年份：2010
@@脑梗塞是一种严重危害人们健康的疾病。近年来脑梗塞发病率逐年上升，特别是在北方而且发病有“年轻化”的趋势。及时有效的中西医结合治疗脑梗塞日益受到人们的高度重视。我......
[期刊论文] 作者：周振香,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
学生的阅读能力一般是通过理解和速度两个方面来衡量的.理解是阅读的基础也是目的.认识多少个单词,并不能说明理解能力强弱.衡量阅读能力的主要标志,是有多少实际的阅读量.就...
[期刊论文] 作者：周振堂,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
物理实验是物理教学中的重要组成部分,要使学生对所要学习的知识充满强烈的好奇心和旺盛的求知欲,关键是做好实验,增强实验的趣味性和直观性.物理实验题的分值在近几年中考、...
[期刊论文] 作者：周振权,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
教学模式是教师在一定的教学理念指导下,针对教学实际情况和要求,为达到教学目标而选择的教学活动结构.在生物教学中如何根据教学内容、学生特点,科学合理地选择最为合适的教...
[期刊论文] 作者：周振堂,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
“兴趣是最好的老师.”“教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动.”浓厚的兴趣能激励人不断地进行探索,从而产生探究的动力.教育心理学指出,兴趣是产生注意的基...
[期刊论文] 作者：周振纪,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
课堂教学提问可以检查学生对已学过的知识、技能掌握的情况;可以开阔学生的思路,启发学生思维,帮助学生掌握学习重点,突破难点;可以发挥教师的主导作用,及时调节教学过程,使...
[期刊论文] 作者：周振权,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
改革课堂教学,强调课堂教学要体现“学生的主体性”“师生在教学中应该是平等的交流”等理念。倡导探究性学习,促进学生自主探究,注重与现实生活的联系,积极思考与生物学有关...
[期刊论文] 作者：周振芳,
来源：江苏教育 年份：2010
[摘要]对文本意义的解释，要遵循文本自身美学发生的规律，帮助学生搭建起理解美、发现美、创造美的活动平台。让阅读理解在合乎解释学原理的前提下，获得较为合理的展开和意义生成的可能。 [关键词]感悟 解释 延伸 界定 创造 “解释”作为理解文本的重......
[期刊论文] 作者：周振鹤,,
来源：东吴学术 年份：2010
本书取名《长水声闻》,没有什么特别之处。“声闻”两字相连,中国古代文献早就有了,诗云:“鹤鸣九皋,声闻于天。”但本书名与此无关,借的是佛家的意思。《大乘义章》云:“从...
[期刊论文] 作者：周振锋,
来源：读写算 年份：2010
[摘要]在教学活动中的“彼”显然是学生,教师只有通过调查分析,了解学生学习的逻辑起点和现实起点,从而根据学生的学习起点,精心设计学习预案。这样的课堂才可能是有效的课堂,才可能是理想的课堂,学生才能获得可持续地发展。 [关键词]以生为本 引领 素材 ......
[期刊论文] 作者：周振学,,
来源：中国林业 年份：2010
30年风雨兼程,30年砥砺春秋。30年来,阿尔泰山国有林管理局全局干部职工在国家林业局的大力支持和帮助下,在新疆维吾尔自治区党委、人民政府和林业厅党委的正确领导下,在阿勒...
[期刊论文] 作者：周振鹤,,
来源：咬文嚼字 年份：2010
“者”字今天读zhe(略去声调,下同),这是小学生的知识,如果问这个字古代如何读,恐怕不知道的人是绝大多数。按照学术上古音的构拟来研究,恐怕很 “Person ” today read zh...
[期刊论文] 作者：周振超,
来源：政治学研究 年份：2010
已有的中国政府间关系理论成果在解释和指导中国政府间关系，应对来自于西方的“知识霸权”的挑战等方面有待深入，一个主要的原因在于研究方法的尚欠规范。对研究方法的认真思考与反思，是形成自己理论体系，进而挑战或改写西方主流社会科学理论的重要前提。规范的研究......
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