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[期刊论文] 作者：王民,张英,蔚东英,何亚琼,,
来源：中学地理教学参考 年份：2011
一、地理教育思想研究的意义什么是地理教育思想?地理教育思想可以分为宏观的和微观的、群体的和个人的、上位指导思想与下位实践思想,是指引地理教育研究与教学实践的基...
[期刊论文] 作者：何亚琼, 张美, 王蓓, 童华诚,,
来源：现代医学 年份：2013
目的:探讨ELISA法检测HBsAg由一步法改为两步法的检测性能及影响因素。方法:比较ELISA一步法与两步法的精密度及灵敏度,分析一步法与两步法对低反应性HBsAg标本的检测结果,并...
[期刊论文] 作者：于立勇, 李汉铃, 何亚琼,,
来源：数量经济技术经济研究 年份：2002
本文应用敏感度分析法对贷款风险度在信用风险评估中所表现出的波动性进行了较为深入的分析,指出形成波动性的根源在于贷款风险度自身的“离散性”与风险的不确定性和随机性...
[期刊论文] 作者：王民,蔚东英,张英,何亚琼,
来源：环境保护 年份：2010
绿色大学的产生世界上一些大学校长1990年在美国塔夫特(Tuft)大学位于法国塔罗里(Talloire)的校区参加"大学在环境管理与可持续发展的角色"国际研讨会,会议共同发起签署...
[期刊论文] 作者：童华诚, 张美, 何亚琼, 程前光,,
来源：中国误诊学杂志 年份：2011
目的比较两种即时检验(POCT)方法测定糖化血红蛋白(HbA1c)结果的一致性并作偏倚评估。方法使用两种方法分别测定42例血液标本HbA1c水平,并与高效液相色谱法测定结果进行相关...
[期刊论文] 作者：何亚琼,邓斌菊,裴聪聪,
来源：普洱学院学报 年份：2019
粉被虫草隶属真菌界虫草属,其富含蛋白质、钙、磷、氨基酸、微量元素等多种营养物质,同时含有冬虫夏草里N6-(2-羟乙基)腺嘌呤核苷、虫草素、多糖等活性成分,药用价值较大。实...
[期刊论文] 作者：朱晓霞, 夏朋滨, 何亚琼,,
来源：中国微生态学杂志 年份：2004
目的探究补充维生素D联合益生菌治疗多囊卵巢综合征(PCOS)对患者菌群多样性、代谢和激素水平的影响。方法选取2019年1月至2019年3月在东南大学附属中大医院诊断并治疗的PCOS...
[期刊论文] 作者：赵崇仪,刘文剑,何亚琼,
来源：中国高校师资研究 年份：1995
在高等学校面向"四化",跨入21世纪的历史进程中,建设好一支具有良好的思想政治和业务素质、结构优化、骨干教师相对稳定、精干而充满活力的跨世纪的中青年教师队伍是高校发展...
[期刊论文] 作者：邓斌菊,何亚琼,王秀杰,
来源：解剖学杂志 年份：2018
正常人体学是一门重要的医学专业基础课,融解剖学、生理学等多门学科为一体,内容繁杂、逻辑性强,对高职学生来说难懂难记。目前,智能手机占据了学生大量时间,致使隐性逃课[1]...
[期刊论文] 作者：何亚琼,刘慧,胡松,童华诚,
来源：检验医学与临床 年份：2013
目的对3种不同浓度的促甲状腺素（TSH）测定的测量不确定度进行评估，分析标本不同浓度促甲状腺素对测定结果质量的差异。方法RocheModular全自动生化分析仪为实验检测系统，应用低、......
[期刊论文] 作者：何亚琼,于立勇,黄梯云,
来源：管理工程学报 年份：2002
在对信息产业的内涵进行准确界定的基础上,本文提出了决定信息产业发展的四大支撑体系,并通过深入分析这四个层面,构建了较为客观的信息产业综合竞争力评价指标体系.同时,运...
[期刊论文] 作者：黄妙莹,陈小梅,何亚琼,
来源：中小学教材教学 年份：2021
基于深度学习理念,以人教版高中地理必修1《褶皱山》一节为例,从课堂问题设计的角度出发,结合学习内容、学习动机和学习建构三个要素,探讨问题设计的原则及策略,帮助学生产生...
[期刊论文] 作者：左登平,何亚琼,汪正宇,
来源：中国药房 年份：2004
目的:找出影响测定罗红霉素分散片含量的测量不确定度的主要因素.方法:建立高效液相色谱法(HPLC)测定罗红霉素分散片含量的测量不确定度并对其进行分析,分析诸多不确定因素对...
[期刊论文] 作者：左美云,何亚琼,黄梯云,
来源：图书情报工作 年份：1997
就国内外对信息产业研究中的定义与范围、测度方法、比较与分析、规律性等四个方面的研究状况进行了综述The research status of four aspects of the definition and scop...
[期刊论文] 作者：王润六,吴怀广,何亚琼,,
来源：网络空间安全 年份：2021
智能合约的引入使得区块链技术蓬勃发展,其安全问题成为了目前一大热点研究课题。智能合约编写语言及其不可篡改特性,可能导致安全漏洞的产生且无法被修复,进而会让使用者面临巨大的经济损失。为了对智能合约漏洞进行分析,越来越多的学者引入了形式化方法,对智......
[期刊论文] 作者：张锦程,何亚琼,林媚珍,
来源：中学地理教学参考 年份：2022
以曾馥平团队帮助环江毛南族自治县脱贫的历程为情境线索,开展“生态脆弱区的综合治理”教学设计,通过情境明线、问题主线及知识暗线,将“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神融入教学,帮助学生深切感悟脱贫攻坚精神,......
[期刊论文] 作者：李文翎, 温牧玉, 何亚琼,
来源：地理教育 年份：2022
研学旅行和地理实践力是当前高中地理教育中高度重视的两个有共性的话题。在研究契合高中地理课程研学资源的基础上，以白云山研学为例，探索研学资源多重价值的开发，实现地理实践力从初步的观察、体验逐步提升到对地理问题的探究过程的进阶培养。同时，进一步提出通过......
[期刊论文] 作者：邱坚坚, 梁颖彦, 何亚琼,
来源：中学地理教学参考 年份：2022
综合思维的培养是当前中学地理教学的热点和难点,借助问题式教学,可以在问题链的探究与解决中培养学生的综合思维素养,但目前相关研究存在较多不足,需转变教学策略,提升思维逻辑的深度。文章首先提出了基于综合思维培养的问题式教学新策略,然后以“凉山如何通过......
[期刊论文] 作者：沈梓滢, 何亚琼, 王泽韵,
来源：中学地理教学参考 年份：2023
21世纪的课程改革突出“以学生发展为本”的理念,为了更好地满足核心素养的培育要求,地理教学中情境的应用与研究备受关注。文章采用文献分析法,梳理了2000—2022年地理教育类三大期刊发表的主题为“地理情境教学”的文章。研究发现:我国地理情境教学在情境创设......
[期刊论文] 作者：张英,何亚琼,李春梅,罗星薇,
来源：教育学报 年份：2012
灾害教育的重要性已逐渐被认同,灾害教育研究基本问题需要界定。通过对已有研究成果的梳理,包括灾害教育基本概念;重要性、必要性与可行性;目的、价值和理想形态功能;存在问...
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