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[期刊论文] 作者：李诗成,
来源：中外教学研究 年份：2005
教学双边活动的基础是良好的课堂心理环境。而课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生学的心理环境和教师教的心理环境构成的。...课堂心理环境融洽和活跃，将对整个课堂教学过程产生积极影响。教师的心理素质的优化、业条能力的不断提高、良好的道德品质的展现，是维护课堂良好环境的决定因素。 ...一、设疑是营造良好课堂心理环境的根本保证 学生是课堂教学活动中的主体，学的心理环...
[期刊论文] 作者：李新根,沈坤华,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
学生需要教师的真实，需要真实的课堂。如果，数学课堂存在着偏离真实的问题，就会扭曲数学课堂教学的本质，影响学生的发展。建构真实数学课堂的策略为：倡导教师的真实；鼓励学生的真实...
[期刊论文] 作者：李强,
来源：铜仁师范高等专科学校学报 年份：2005
素质教育要求教师必须优化课堂教学，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂教学活动，而课堂提问是不可缺少的环节，它必须讲究艺术性，这样才能提高课堂教学效果．...
[期刊论文] 作者：年丰,
来源：甘肃教育 年份：2005
优化课堂教学是实施素质教育的重要环节，教师必须在课堂教育教学中下功夫，花力气，努力设计好教学的每一个环节，其中包括“课堂引言”。我认为每一节“课堂引言”都应精彩、简洁，引...
[期刊论文] 作者：周祝明,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
在历史与社会课堂教学中,开展课堂讨论,对于激活课堂,激发学生的思维,开发学生的潜能的价值是毋庸置疑的,但不是所有的课堂讨论都能收到如期的效果。但仔细观察和思考一下当...
[期刊论文] 作者：施高英,顾冬菊,,
来源：新语文学习.小学教师 年份：2005
施高英:听了全国特级教师孙双金老师的讲座《新课程呼唤新课堂》以后感触颇深,新课堂应该是怎样的课堂呢?孙老师认为新课堂应该是充满生命力的课堂,应该是充满人文关怀的课堂...
[期刊论文] 作者：邱淑慧,
来源：福建教育 年份：2005
对于课堂，我们每个人都有着交织着困惑和感悟、疑虑和欣喜的回忆，它牵动着你、我、他的深沉情怀。课堂，在平面的单纯和立体的多元之中，在点的聚集和线的连接之中，在偏旁与部首的组...
[期刊论文] 作者：贾秀军,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2005
新课程立足于每一位学生的发展，课堂无疑是促进学生发展的最重要场所。要使学生得到发展，首先要让课堂成为学生的能言堂、乐言堂，让学生做课堂的主人。那么应该如何促进学生、教...
[期刊论文] 作者：杜肖瑶,
来源：内蒙古教育 年份：2005
新课程，需要建立新的课堂秩序和新的课堂标准。新课程标准对教师角色的定位是“教师是教学过程的组织者和引导者，是学生学习活动的帮助者和促进者”。而我国传统的课堂教学是威...
[期刊论文] 作者：李庆力,
来源：今日科苑 年份：2005
课堂生成资源是指在课堂教学活动过程中，由学生自发生成的问题而形成的有利于课堂教学的资源。走进新课程，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。“发展”...
[期刊论文] 作者：袁晴,
来源：文教资料 年份：2005
课堂提问是常见的启发学生思考问题、培养学生思维能力的有效途径.但是,提问的作用能否得到发挥,取决于教师如何驾驭课堂提问.因此,教师应讲究课堂提问的艺术....
[会议论文] 作者：蔡如新,,
来源： 年份：2005
优化设计课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生负担是中学数学教学改革的中心任务,而优化课堂教学结构,改革传统的教学方法则是优化课堂教学的关键所在。只有以先进的教育...
[期刊论文] 作者：陈维哲,
来源：陕西教育(教学) 年份：2005
课堂教学是教学改革的主阵地,课堂教学设计是课堂教学过程实施的依据,是落实新的教育教学理论的载体.强化课堂教学设计的创新性研究,培养学生的创新精神和实践能力,显得尤为...
[期刊论文] 作者：张立元,朱瑛,,
来源：小学语文教学 年份：2005
关于课堂教学,有一位教育专家曾作如下阐述:课堂教学之所以成为教学艺术,是因为课堂实施中的不可预知性。这一论述,为热衷追求课堂动态生成的课程实践者们提供了理论支持。所...
[期刊论文] 作者：徐光华,,
来源：新课程研究(教育研究与实验) 年份：2005
实施语文新课程，要求我们广大语文教师献给学生一个快乐的课堂、一个对话的课堂、一个开放的课堂、一个感悟的课堂和一个探究的课堂。只有献给学生这样的课堂，才能全面实现新课...
[学位论文] 作者：张建琼,,
来源： 年份：2005
课堂教学行为是影响课堂教学质量的重要因素,是落实课程理念、实现课程改革的基本条件,时下的课堂教学现实为经验和习惯行为所充斥,严重影响课堂教学的效果,因此,课堂教学行...
[期刊论文] 作者：李庆斌,
来源：教育实践与研究 年份：2005
课堂教学是有效达到基础教育课程改革目标的重要过程,新课程下的课堂教学可以用四句话概括:课堂教学目标体现不同学生的差异;课堂教学类型激发学生的潜能;课堂教学形态满足学...
[期刊论文] 作者：原小娣,
来源：卫生职业教育 年份：2005
就学生课堂情绪对教学效果的影响及如何激发学生良好的课堂情绪,做一些探讨....
[期刊论文] 作者：娄德灵,
来源：昆明理工大学学报：社会科学版 年份：2005
结合作者多年的课堂教学经验,介绍了营造课堂心理氛围的八个方面,从这几个方面着手,有利于提高学生的课堂学习效率....
[期刊论文] 作者：余丽娟,,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2005
课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。然而目前我国外语教学课堂提问所存在的问题却不容忽视,本文...
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