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[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊 年份：1997
笔者曾两度应邀到香港讲学和考察,对香港的幼儿教育理论与实践有了初步的了解。在“九七”香港回归之际,特撰文介绍香港幼儿教育的特色与问题,以使两地的幼儿教育更好地接轨...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：幼儿教育 年份：2000
在举国上下关注知识创新、技术创新的背景下,如何最大限度地开发幼儿的创造潜能,使更多的幼儿将来成为创造型人才,自然也成了每个幼教工作者思考的中心问题。本文将结合...
[会议论文] 作者：袁爱玲,,
来源： 年份：
幼儿的学习方式是多种多样的，如游戏学习、探索学习、模仿学习、操作学习、交往学习、阅读学习等。当然从不同角度分类还有许多不同性质的学习，诸如接受性学习与发现学习、机械......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
学生对于数学审题策略不是很重视,大多数学生认为题做对了就行了,何必＂浪费时间＂.因此,学生对于题目类型的总结、思考力度不够,在数学学习中付出了较大的精力、时间,却难以取得......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：农业科技与信息 年份：2005
1 自然特点陇东旱塬山地冬麦区的平凉、庆阳两市地处黄土高原东部平缓地带,小麦种植川旱地面积大,海拔多在1 500米以下,年均气温7～10 ℃,年降雨量400～600多毫米,一月份平均最低...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：农业科技与信息 年份：2005
近年来随着马铃薯产业的兴起,马铃薯在我省河西走廊种植面积呈上升趋势,为能准确界定马铃薯钾肥的施用量,科学指导大田生产,为此开展马铃薯钾肥不同用量试验....
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：商业研究 年份：2002
产品缺陷是中一个重要的法律概念,其实质是产品缺乏合理的安全性.其引起的损害赔偿责任为民事侵权责任,以对产品之外的人身或财产有损害为构成要件.承担责任的方...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：商业研究 年份：2001
驰名商标的法律保护作为商标法律制度的一个重要组成部分,得到了国际社会的广泛关注.我国由于起步较晚,有关驰名商标的保护问题还存在许多有待完善和探讨之处,而其中驰名商标...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：现代商贸工业 年份：2012
从人员招聘、培训、树立典型、企业文化、激励等五个方面，对天水卷烟厂人力资源现状提出改进措施，从而提高企业人力资源质量水平，适应企业当前及未来发展的需要。...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2000
实施创造教育,教师首先要认识到教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把创造力量诱导出来;将生命感、价值感唤醒。理想的创造教育绝不只是提高受教育者的创造力,而应该使...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：早期教育 年份：1993
培养幼儿的创造力,是幼儿园的一个重要教育任务。从改进教学方法的方面来谈培养创造力的论述已经不少,本文试图根据社会性因素对创造力的影响等研究成果,提出一些增强幼儿创...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：农业科技与信息 年份：2005
1 适用范围适用于年均气温7.90～9.30 ℃,全年≥0 ℃积温3 388～4 090 ℃,≥10 ℃积温2 875～3 603 ℃,无霜期135～177天的沿黄灌溉农业区....
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
[问题]我5岁的女儿很爱听故事，只要有空我就会念书给她听，但并不刻意让她认字。因为我听说，孩子上学后会因为老师教的东西已学过就不好好听讲了。可我也听说，现在孩子入学后的识......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
十几年来，笔者亲历了广东幼儿教育如火如荼的改革，看到了其令人欣喜的变化以及令全国幼教同行首肯的成就。在此过程中，岭南文化作为巨大驱动力，推动着广东幼儿教育的发展变化。......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊：下半月 年份：2009
笔者接受过许多家长的咨询，从他们教育孩子时遇到的困难和提出的问题不难看出．家长们无论在教育理念还是教育方式方法都存在严重的问题。而这些问题又反映出了我国家长教育子女......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2003
越来越多的人已经认识到,家庭教育是科学,是艺术,是艰苦复杂的体脑结合的劳动.而且家庭教育不一定是一份耕耘一份收获,如果耕耘的方法错,即使家长呕心沥血,也会劳而无获,甚至...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊：下半月 年份：2004
这位家长，你的问题很普遍，几乎是所有家长都已遇到或即将遇到的问题。因为每个正常发展的孩子都要经历这样的心理阶段。这说明孩子已经能够明确地区分自我与客观世界了，有了明确......
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2003
学前创造教育若想健康发展,必须夯实自己的理论基础.有正确的理论指导,学前创造教育的实践才能结出丰硕的果实....
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2003
袁博士: 我的儿子刚刚4岁半,就表现出了对自然科学的浓厚兴趣,他能追着一只小蚂蚁观察半小时;他能通过玩水实验,告诉我哪些物体是浮在水面上的,哪些物体是沉在水底的;他...
[期刊论文] 作者：袁爱玲,
来源：教育导刊：下半月 年份：2004
否定之否定是自然和社会发展的普遍规律。事物总是在不断被否定的过程中前进的。我国学前课程改革也经过了否定之否定历程，即从分科课程一主题综合课程一五大领域课程一主题网......
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