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[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：科技视界 年份：2012
说起平均数,很多人都会觉得,平均数,谁不知道啊。可是你知道平均数到底是做什么用的,都有哪些方法来计算平均数,以及如何来使用平均数么？且听我慢慢道来。1平均数的含义及作用...
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：小说月刊：下半月 年份：2018
初中语文学科微课研究越来越受到各校老师的认可和欢迎,新课改要求语文教育教学要紧随新形势,利用多媒体进行教学,多开展教师之间的研讨交流活动,包括座谈会,微课评比等。自2...
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：淮海工学院学报(社会科学版) 年份：2010
通过分析当前高职人才培养体系中的问题,提出完善高职人才培养体系的几点想法,认为实施＂以人为本,以能力为本＂的培训是高职人才培养的关键环节;构建新的课程体系是高职教学改革......
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：呼兰师专学报 年份：1994
【正】语文课是一门重要课程,它既有字、词、句、章和修辞、逻辑等基础知识,又有深刻的思想内容.所以语文是一门融思想性、知识性和趣味性于一体的课程.那么怎么才能上好语文...
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：门窗 年份：2016
随着我国经济的跨越式发展,建筑行业也取得了长足进步。但不可回避的是建筑工程中施工过程复杂、周期长久和成本控制不力等问题依然困扰着大多数的建筑工程人员。近年来大量...
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：科学与财富 年份：2015
植物配置应在遵循生态学原理的前提下，确保其种群丰富、结构合理，以平衡、稳定的生态系统，对城市环境进行调节。配置中还应把握好适用、美观、经济的原则，并使规划设计体现出文化......
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：继续教育 年份：2012
自学考试具有继续教育的属性，具有开放性、兼容性、职业性、多样性发展等特征，表现了极大的灵活性。近几年江苏多数高职院校在专科学生最后一年的学习期间开始跟部分本科高校联......
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：美术之友 年份：2008
草书笔势奔放流畅、变幻莫测、一气呵成，更能抒发艺术家胸中之逸气。韩愈在《送高闲上人序》中说张旭草书“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书......
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：兵团党校学报 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：文教资料 年份：2012
目前，自学考试总体规模呈明显下滑趋势，而成人高等学历教育仍然保持着一定规模，自学考试由于通过率低于成人高等学历教育，而处于劣势地位。同时，成人高等学历教育由于管理不严、文......
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2012
针对当前“专接本”管理规范化的困境进行了深入分析，并提出了一些加强“专接本”管理规范化建设的方法和措施，以期为今后规范“专接本“管理工作有所启示。...
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：南京工业职业技术学院学报 年份：2011
针对当前影响成人学历教育教学管理规范化的因素进行了深入分析,并提出了一些加强成人学历教育教学管理规范化建设的方法和措施,以期为今后规范成人学历教育教学管理工作有所...
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2000
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[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：卫生职业教育 年份：2003
保护环境已成为刻不容缓的问题,将环保知识贯穿于课堂教学中,让学生在学习知识的同时,认识到环境污染的危害,更易收到事半功倍的效果.也体现了"预防为主"的医疗方针,这是我们...
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：海外英语 年份：2016
本文结合目前高职商务英语的教学现状,分析微信的可行性和优势,探索微信在高职商英教学中的具体应用策略和课程设计,将其作为教学的重要补充,并提出了注意事项,为高职商英教...
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：大众科技 年份：2000
彩色豆腐与传统豆腐一样,都是以大豆为原料。不同的是,它在制作中加入天然蔬果汁辅料,形成天然色彩,且含有丰富的营养成分,保存了蔬果中的纤维质,有利于人体吸收、消化。制作...
[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：兵团党校学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：经济视野 年份：2017
在社会经济稳健发展的背景下，我国交通业也呈现了较为快速的发展。公路建设工程属于交通业尤为重要的一部分。随着公路建设工程的越来越多，建设者及决策者开始对公路的经济效益......
[期刊论文] 作者：李晓雯,,
来源：美与时代(城市版) 年份：2016
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[期刊论文] 作者：李晓雯,
来源：散文选刊：中旬刊 年份：2018
当代初中语文课堂教学要想充满乐趣、不枯燥乏味就要求老师讲究教学方法,懂教学策略,抓住学生心理,改变传统一成不变的教学模式,用发展的眼光看待课堂出现的种种问题并及时予...
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