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[期刊论文] 作者：陈璐瑶,
来源：教师教育论坛（普教版） 年份：2021
摘 要 在学生面前保持何种形象是教师在教学活动中经常碰到的问题。高速发展的当代社会冲击着教育多元和开放的思潮，促进社会的进步的同时也给教师形象带来了一些负面影响，例如，教师部分形象被异化甚至消失。...每位教师都有强烈个人意味的形象与气质，但教师个人形象的建立存在一些共性的基本原则，例如，教师具有知识的形象和榜样的形象。...从教育哲学的角度来看，研究教师的形象是对教师自身的认识问题，即教师“是什么”的本体论...
[期刊论文] 作者：徐志娟,
来源：华夏教师 年份：2021
教师专业素养是教育质量的重要保障。教师队伍建设是目前我园在课程改革中需要持续探索的重大问题。我园在传承中创新,不断优化校本研修工作,努力探寻教师主动发展的新思路和新方向。...以“一个中心”——不忘初心,“两个方向”——思想业务双提升、“三条路径”——自主发展、同伴互助、名师引领,从基于文化的教师道德建设、基于共识的教师发展规划、基于标准的教师研修共同体三方面入手,努力追求校本研修新成效...,激发教师发展的内在动力,育主动求“变”好教师。...
[期刊论文] 作者：袁丽,郭璇,吴娱,
来源：教师教育研究 年份：2021
《教师教育研究》期刊自1989年创刊至今见证了我国教师教育在现代化背景之下的发展与变革.本研究通过对理论与历史、政策与制度、教师培养与培训、教师专业发展、乡村教师培...
[期刊论文] 作者：李佳宁,刘鹂,
来源：当代教师教育 年份：2021
对“育人”的关注是新时代教育回视教育本真的体现,剖析探赜教师育人能力是落实国家育人目标的需要.基于文本编码分析及德尔菲专家咨询等研究,发现教师育人能力是由四维能力要素组构成的能力集群:“基础性育人能力”...是教师开展育人活动的一般性能力;“情境性育人能力”指向教师在育人情境中的智慧行动力;“示范性育人能力”属教师遵循职业规范身教育人的能力表现;“激励性育人能力”是教师遵循主体间关系规律,激发学生自主能动发展的能力构成...
[期刊论文] 作者：向其坤,
来源：中国教师 年份：2021
草根教师的教育突围...工作的33年里，我在3所乡村学校总计工作了28年，从小学教师到初级中学教师、校长，我不停地变换着身份角色。...
[期刊论文] 作者：孟宪良,
来源：中国教师 年份：2021
【摘要】教师是先进文化的传递者，是社会进步的助推器。教师的核心素养有其固有的内涵与特征。在教育教学实践中，笔者基于数学课例，对教师的四大核心素养进行分析、解读。 ...【关键词】核心素养 教学情境 教学模式 立德树人 教师具备良好的核心素养是培养学生全面发展的先决条件，是教师专业发展的基本要求，更是直接影响课堂效益的重要因素[1]。...教师核心素养是基于教师自身知识经验，不断形成和完善的一种关于知识内涵...
[期刊论文] 作者：王维审,
来源：小学语文教师 年份：2021
这个问题在教育领域很普遍,几乎每所学校都在倡导教师读书,似乎只要教师开始读书了,就开始成长了;只要教师书读得多了,教师的专业发展也就快要达成了。其实,这是对教师阅读的一个误解。...读书是教师专业发展的重要途径之一,这一点毋庸置疑。但是并不是只要读书就可以获...
[期刊论文] 作者：徐委峰,
来源：快乐学习报·教师周刊 年份：2021
摘要：中小学教师的专业性质与特点要求加强培训，有效的培训是促进教师专业发展，提高学校教育质量的重要途径。...但目前中小学教师培训中存在着培训内容不科学，培训形式单一，培训层次低，针对性不强，实效性差等问题，影响了教师培训“应有价值”的充分实现。...中小学教师培训改革正是在这样的背景下提出的，目前改革的一个重要出发点是要创新教师培训模式。 关键词：中小学;教师培训;模式思考 近几年来，教育部出台了一系列...
[期刊论文] 作者：李玲玲 王晶晶,
来源：河南教育（教师教育） 年份：2021
教师是学校发展的灵魂，学校发展关键在于教师。如今，教师的专业化发展已成为各类各级学校（幼儿园）的关注焦点，积极探寻教师专业化发展路径也成为学校（幼儿园）管理者心中的“头等大事”。...因此，关注教师的实际内在需求和层级分布情况，为教师提供个性化的“成长菜单”，为教师的专业成长“搭好台”“架好梯”，是解决教师专业成长的佳径。 ...基于此，郑州市郑东新区第二实验幼儿园充分调查幼儿园教师专业发展现状，基于不同层...
[期刊论文] 作者：马玉芳,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：教师在某方面可以独当一面，这就是领导型教师。本文主要从指导同事、与同事合作、与同事分享经验这三个方面着手，阐述了教师的领导地位，以促使教师与同事形成和谐的关系。 ...关键词：教师 领导 领导艺术 一般教师充其量不过是“孩子王”，说自己要领导同事，甚至校长，会让人大跌眼镜。...其实，教师领导同事更多的是在精神层面，是指教师以自己超脱的人格魅力感染同事，以自己高尚的情操感化同事，以自己渊博的知识引领...
[期刊论文] 作者：李家恩,
来源：教师 年份：2021
当代青年教师作为民办高校教育教学活动中的主体力量,其教学技能的强弱直接影响到教学的效果和教学质量。...文章首先对民办高校优秀青年教师应具备的教学技能进行了分析,并从几个方面对优秀青年教师教学技能的形成策略进行了探讨,以期为促进民办高校优秀青年教师教学技能的形成,增强青年教师教学效果,提高民办高校教育教学质量提供一些参考...
[期刊论文] 作者：杨清军,向守万,
来源：华夏教师教育 年份：2021
学校易被投诉的教师一般可分为新手型教师、粗暴型教师、偏执型教师、散漫型教师和贪财型教师五类。学校在平息投诉后,在查清事实的基础上,根据教师的不同类型,采用不同的处...
[期刊论文] 作者：刘艾华,
来源：小学科学:教师 年份：2021
一、何谓好教师 何谓好教师?在师范中教育,我们一般的认定就是八个字:“学高为师,身正为范。”从孔子开始,长达两千多年,我们就用这八个字要求着教师的行为,好的教师就在这样...
[期刊论文] 作者：马娥,
来源：教师 年份：2021
根据人力资本理论关于教育投资的主要观点:教育投资是人力资本投入的核心,对教师进行正规教育和职业培训是教育投资的重要内容。这一观点为许多国家教师供给相关政策的制定夯...
[期刊论文] 作者：陈小琦,
来源：教师 年份：2021
作为学校“新鲜血液”的新手教师,对课堂提问不够重视、没有扎实的专业知识、不能做好“因材施教”,...
[期刊论文] 作者：张世锋,
来源：河南教育:教师教育(下) 年份：2021
教师要像闹铃一样,在敲打自己的同时,唤醒别人。教师这份职业的特别之处,在于对学生“青出于蓝”的渴望。教师的价值要通过学生来实现,所以他们甘为人梯。教师通过自己的努力...
[期刊论文] 作者：刘梦,
来源：教师 年份：2021
为了解中小学新任体育教师的工作状态,加强对新任体育教师的人文关怀,文章运用问卷调查等方法,从主观幸福感、压力承受力以及职业认同感三个维度对新任体育教师的工作状态进...
[期刊论文] 作者：朱正芳,
来源：教师 年份：2021
智慧教育是基于学校信息化教育基础设施建设,将信息技术与教育教学深度融合,教师通过教学手段,传道授业解惑,从而为学生未来的社会发展提供差异化教学。...文章阐述了智慧教育的内涵,提出了智慧教育引领下的教师能力提升策略。...
[期刊论文] 作者：李小静,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2021
【关键词】分级培养;教师专业发展;团队建设 教师是教育事业发展的第一资源，也是学校发展最重要的力量。我校（江苏省常州市花园中学）目前面临着教师专业发展不均衡的现象，究其原因有以下几个方面。...一是教师轮岗导致新教师比例增大，工作5年内的教师占比近15%，这些教师充满热情，但缺乏工作经验。二是部分教师认为职称评定、市“五级阶梯”评审难度大，望而生畏。...这些教师教学经验丰富，但专业的主动发展意识不强。三是...
[期刊论文] 作者：林秀艳,
来源：中国教师 年份：2021
当线上线下相结合的混合式教学成为常态，对教师的“TPACK”要求也越来越高。笔者通过概念厘清、案例呈现、路径探索三个方面，总结了教师如何从“PCK”真正走向“TPACK”。 ...【关键词】教师专业发展 技术应用 TPACK 教师如何从“PCK”真正走向“TPACK”，这是当前教...
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